课前准备模板.ppt

A普通发票、B增值税专用发票、C 外来原 车（船、机）票、DE收款收据、F 始凭证 银行结算凭证……
从其他单位或个人取得
按来 源分
自制原 始凭证
G差旅费报销单、H产品入库单、I领 料单、K工资结算单……
本企业有关人员自行填制 仅供内部使用
一次原 （A、B、C、D、E、F）外来原始 始凭证 凭证、G差旅费报销单、H产品入库
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任务一：掌握原始凭证的概念
教学内容
知识点 ：原始凭证的概念 技能点 ：判断经济活动中的单据是否
为原始凭证
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任务一：掌握原始凭证的概念
互动空间：
企业经济活动中最初、最有力的证明 ——原始凭证。
收款收据
发票
火车票
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任务一：掌握原始凭证的概念
问题交流
类似“购物发票”这种 反映经济业务的单据，你还能 列举一些吗？它们有什么作用？
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任务二、了解原始凭证的种类
互动空间：
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任务二、了解原始凭证的种类
问题交流
内容繁多
来源复杂
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任务二、了解原始凭证的种类
按来源分类
原 始 凭 证
按填制手续分类
外来原始凭证 自制原始凭证 一次凭证 累计凭证
汇总原始凭证
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任务二、了解原始凭证的种类
（一）实际操作，列表比较
项目 标志 类别
名称
特征
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任务一：掌握原始凭证的概念
原始凭证：指在经济业务发生或完成时取得或填制
的，记录经济业务，明确经济责任，具有法律效力，并 作为记账依据的书面证明。
换言之，原始凭证就
是经济业务发生时所取得
的相关单据。
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任务二：了解原始凭证的种类
教学内容
知识点 ：原始凭证的分类方法、所属内 容及各自的特点
技能点 ：识别各类原始凭证
二、课外拓展训练：培养习惯，从点滴做起
（一）目的：培养从细节入手，养成正确习惯，做合格职业会 计人的意识。
（二）内容： 1、我们都曾经到商店、商场或超市买过东西。我们买
日常生活用品通常不开发票，可买大件商品如手机、 MP3、、、、、、等就要索要发票，为什么？
2、搜集个人生活中能找到的各种发票，仔细阅读并识 别发票所反映的经济内容。 （三）要求：以分组讨论的方式说说自己的观点和想法，比一 比谁收集的发票多，每组写出汇报。
单、I领料单……
按填 制手 续和 方法
分
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累计原 J限额领料单……
始凭证
L收发料凭证汇总表……
汇总原 始凭证
一次填制完成
多次填制同类业务 仅供内部使用
同类凭证定期汇总 仅供内部使用
任务二、了解原始凭证的种类
（二）根据特点，探究关系
各分类方法是
相互依存、密切联
系的。
累 计
自 制
汇 总
外 来 一 次
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任务三、熟悉原始凭证的基本内容
宏达公司
2010 9 10
墨水 水笔
箱 20 盒 60
20
40 000
20
1 20000
壹 张莉
陆 零零零零 王丹
160 000
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任务三、熟悉原始凭证的基本内容
问题交流
一张合格规范的原始凭证到底应该具 备什么内容呢？
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任务三、熟悉原始凭证的基本内容
任何一张原始凭证都必须同时具备以
【训练一】 1、购货合同、请购单、银行存款对账单是原始凭证吗？ 2、公司要购买东西不论大小，是否需要取得发票？为
么？
【训练二】请选择：
A购货发票
B销货发票
C工资结算单
D银行付款通知单 E领料单
F交税收据
G材料耗用汇总表 H限额领料单
I产品入库单
以上凭证中，（ ）属于外来原始凭证；
（ ）属于自制原始凭证；
如：外来原始凭证 一般都属于一次凭证； 累计凭证和汇总凭证一般 为自制原始凭证。
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任务三、熟悉原始凭证的基本内容
教学内容
知识点 ：原始凭证六项基本内容 技能点 ：识别原始凭证反映的内容
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任务三、熟悉原始凭证的基本内容
互动空间
公司新来的 小李为行政部购买 了办公用品，取得 了一张购物发票， 去财务部报销时却 被拒……
（ （
）属于一次原始凭证； ）属于汇总原始凭证；
一队
二队
（ ）属于累计原始凭证。
【训练三】请根据制发的原始凭证资料，
三队
识别它们分别记载了什么内容？比一比，
哪个组说得又多又准。
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课外作业
一、知识点操作训练
（一）目的：熟悉原始凭证的格式和内容 （二）资料：详见配套《习题集》实训一P41 （三）要求: 请指出该单据上记载的各项内容。
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课前准备
学生准备
收集原始凭证
观察原始凭证
五组
一组 四组
任
务 二组 三组
教师准备
制发“标准会计实训资料”人手一份。
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一、联系生活，导入课题
日常生活 中
商场购物 交纳学杂费 乘船（车） 去公园
发票 收款收据 车船票 门票
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二、任务驱动，学习新知
1 掌握原始凭证的概念 2 了解原始凭证的种类 3 熟悉原始凭证的基本内容
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板书设计
§4-2 原始凭证
一、概念：P56经济业务发生或完成时所取 得的相关单据。
二、种类
外来原始凭证
（一）按来源分
自制原始凭证
一次凭证
（二）按填制手续分 汇总凭证
累计凭证
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板书设计
三、基本内容 名称及编序号 填制日期 接受单位或个人名称（俗称抬头） 经济业务内容、单价、数量、金额…… 填制单位或个人名称、公章和签章 经办人签章
下六项基本内容，确保会计核算正
常进行。
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任务三、熟悉原始凭证的基本内容
名称及编号
1
经济业务内容、单 价、数量、金额
2
6
经办人签章
接受单位或个人
3 名称（俗称抬头）
5
4
填制单位或个人名 称、公章和签章
填制日期
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三、归纳总结，巩固新知
原始凭证
今
1.本原次始课凭，证同的学概们念较好地完成了学习
天 我
任务2.，原掌始握凭了证原的始各凭种证分的类概念，熟悉了 它们3.的原各始种凭分证类的，基明本确内了容原始凭证的基本
学 到 了
内容。
什
么
？
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三、归纳总结，巩固新知
更重要的是，同学们体会到了： “现在的学习是为将来的职业服务 的！” “我们乐于参与，我们能学会，我们 今后用得上！”
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四、拓展训练，形成技能