中学氮的循环课件

将充有N2和NO2的混合气的试管倒扣在水中， 经过足够长的时间，试管内气体体积为原来的 一半，求N2和NO2的体积比。
2、现有一充满NO2试管，将其倒扣在水中， 完全反应后，计算生成HNO3的物质的量浓度。 3、 现有一试管充满NO，将其倒扣在水中， 再用一导管通入O2，这样尽可能多的使NO 被水吸收。计算生成HNO3的物质的量浓度。 4、 现给你一试管充满NO2、NO的混合气体， 将其倒扣在水中，盛下的气体占试管的一半， 求原混合气体中NO2、NO的体积比。
(3)待反应停止后，再加入少量硫酸，铜片又开始 消耗，原因是
++2NO - =3Cu2++2NO↑+4H O 3Cu+8H ___________________________________________ 3 2
(4)19.2克铜与足量的稀硝酸反应完毕生成标准状
况下多少升气体？反应中被还原的硝酸的物质的
联想· 质疑
地壳中最多含量最多的元素是氧, 自然界中构成化合物种类最多的元素是 碳,那么时刻伴随我们左右的空气中哪 一种元素的含量最多呢?
空气中氮气的体积百分数为:78%
氮的循环
一、含氮物质
单质(N2) 有机物(氨基酸) 氧化物(NO.NO2) 化合物 无机物
含 氮 物 质
酸(HNO3. HNO2. HSCN)
2.NO与NO2
名称 一氧化氮
NO
物理性质
无色气体难溶 于水，剧毒！
化学性质
2NO+O2=2NO2
收集方法
只有排水 集气法 向上排 空气法
二氧化氮
NO2
红棕色有刺激 3NO2+H2O= 性气味气体， 2HNO3+NO 能溶于水，剧毒！
练习2：在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和氧 化反应的物质的量之比为( )
0.036 mol/L
8、将12mlNO2和O2的混合气体通入足量的
水中，充分反应后剩余气体2ml（气体均在
相同状态下测定）求原各气体的体积。
NO2 8ml、O2 4ml 或：NO2 10.8ml、O2 1.2ml
植物蛋白质
联想· 质疑
氮的化学性质如何？ 闪电时空气中会发 生哪些化学反应？
闪电
这些反应和生成的 物质对人类的生产 生活有什么影响？
二、氮循环中重要物质及其变化
1、氮气与氮的固定
氮 N2 的 常温下性质稳定 分子中两个 化 氮原子共用 高温高压催化剂，放电 合 三对电子， 物 结构特别稳定
二、氮循环中的重要物质 1.氮气
பைடு நூலகம்⑵硝酸与许多的非金属能反应 C+4HNO3=2H2O+4NO2 ↑ +CO2 ↑
(3)冷浓硝酸遇铁铝发生钝化现象
七、人类活动对自然界氮 循环和环境的影响
NO2
NO
光化学烟雾
广 州
洛杉矶光化学烟雾
酸 雨
酸雨的形成
酸雨的 危害
水体富营养化
被污染的河流
悲哀的海豚
人类活动对自然界氮循环和环境的影响
六、硝酸的性质
1、物理性质
• 纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味 的液体。 • 硝酸能以任意比溶解于水。 • 质量分数为69%的硝酸为浓硝酸； 质量分数为98%以上的硝酸为发烟硝酸。
2、硝酸的化学性质
1） 具有酸的通性 2 ）不稳定性 3）具有强氧化性
1） 具有酸的通性
• 使紫色的石蕊试液变红 • 与某些金属氧化物起反应 2HNO3+CuO=Cu(NO3)2+H2O • 与某些盐起反应 2HNO3 +CaCO3=Ca(NO3)2 +CO2↑+ H2O • 与碱起反应 HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
游离态
氮的固定
放电
化合态
如：N2+O2
N2+3H2
2NO
2NH3
高能固氮
可逆反应：在相同条件下，能同时向正反两个方向进行的反应。
氮的固定
自然固氮
生物固氮 合成氨 人工固氮 仿生固氮
练习1.下列反应中起固氮作用的反应是（ ）


A、N3和H2在一定条件下合成NH3
B、NO与O2反应生成NO2 C、NH3催化氧化生成NO D、由NH3造硝酸铵
Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O ___________________________________________
笔记3 (2)若铜有剩余，则反应快结束时化学方程式是
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ___________________________________________
碱(NH3·H2O)
盐(NaNO3. NH4Cl. Mg3N2)
一、氮在自然界中的循环
大气中（游离态N2） 动物、植物体（蛋白质）
土壤中（硝酸盐、亚硝酸盐） 水体中（有机物、无机物）
自然界转化1: 豆科植物将N2 N的化合物 氨基酸 或雷电时, 植物蛋白质 动物蛋白质 动植物遗体被微生物分解成NH4+,NO3-,NH3回到土壤和水体。 人工转化2: 通过化学方法将N2 氨气或氮肥 动物蛋白质
3、下列各项中，既能用浓硫酸干燥又能用 碱石灰干燥的气体是( B ) A. NH3 B. N2 C. CO2 D.SO2
4、下列反应中硝酸既表现出氧化性又表现 出酸性的是(AB) A.铜与稀硝酸 B.氧化亚铁和稀硝酸 C.碳单质与浓硝酸 D.氧化铜与浓硝酸
5、在浓硝酸中放入铜片：
(1)反应刚开始的化学方程式是
活化氮数量增加：自然资源开发利用，固氮数量
增加农产品数量的提高； 环境问题加剧：温室效应、水体污染、酸雨、光 化学烟雾。
交流讨论：
如何减少人类活动对自然界中氮循环的影响？ 如何减少氮氧化物对环境的影响？
1、将NH4HCO3在试管中加热，使放出的 气体依次通过盛有足量过氧化钠的干燥管、 足量浓硫酸的洗气瓶，足量红热的铜网， 无气体剩余 最后得到的气体是________________ 2、用加热法可以分离的一组物质是( C ) A.氯化铵和消石灰 B.碳酸氢铵和过氧化钠 C.氯化铵和氯化钠 D.碘单质和氯化铵
量为多少？ 4.48L
0.2mol
6、将盛有N2和NO2混合气体的试管倒置于 水中，经过足够长时间后，试管内气体的 体积缩小为原来的一半，则原混合气体中 N2和NO2的体积比是__________ 1:3 7、在一烧瓶中将NO2和O2以4:1的体积比 (标准状况)混合，倒置于足量水中充分反 应后，试求烧瓶中所得溶液的物质的量浓 度。
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2 ）硝酸的不稳定性
笔记1
4 HNO3 ==== 2H2O+4NO2 ↑ +O2 ↑
思考：
▲浓硝酸为什么常呈黄色？
硝酸分解发出的二氧化氮气体溶于硝酸 而使硝酸呈黄色 ▲如何保存硝酸？ 阴凉、避光（棕色试剂瓶）
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受热或见光
3）氧化性（HNO3）
笔记2
+5
⑴硝酸与大部分的金属能反应
3Cu +8HNO3(稀）=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O Cu +4HNO3(浓）=Cu(NO3)2+2NO2 ↑ +2H2O 3Mg+8HNO3(稀）=3Mg(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
交流活动：实验证明，N除了常见的-3、+3、
+5价外，还有+1、+2、+4，试氮的氧化物
分子式。
N2O、NO、N2O3、NO2（N2O4）、N2O5
1、现给你一试管二氧化氮，其它药品和 仪器自选，根据上述反应，请你设计实验， 要求尽可能多的使二氧化氮被水吸收。 4NO2+O2+2H2O= 4HNO3