子夜(高中阅读)

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子夜

一辆汽车在花园里柏油路上停住了,当差高升抢前去开了车门。杜竹斋匆匆地钻出车厢来,抬头看着当阶而立的吴荪甫,就皱了眉尖摇头。这是一个严重的表示。吴荪甫的脸孔变成了紫酱色,却勉强微笑。

“真是作怪!几乎涨停板了!”

杜竹斋走上石阶来,气吁吁地说,拿着雪白的麻纱手帕不住地在脸上揩抹。

吴荪甫只是皱了眉头微笑,一句话也不说。他对杜竹斋看了一眼,就回身进客厅去,蓦地放下脸色来,对费小胡子说道:

“什么镇上太平不太平,我不要听!厂,铺子,都是我开办的,我要收歇,就一定得收!我不是慈善家,镇上市面好或是不好,我就管不了——不问是省里或县里来找我说,我的回答就只有这几句话!”

“可不是!我也那么对他们说过来呀!然而,他们——三先生!——”

吴荪甫听得不耐烦到了极点,忽地转为狞笑,打断了费小胡子的话:

他们那一套门面话我知道!晓生,你还没报告我们放出去的款子这回端阳节收起了多少。上次你不是说过六成是有把握的么?我算来应该不止六成!究竟收起了多少!你都带了来么?”

“没有。镇上也是把端阳节的账展期到中秋了。”

“哼!什么话!”

吴荪甫勃然怒叫起来了。这又是他万万料不到的打击!虽说总共不过七八万的数目,可是他目前正当需要现款的时候,七八万圆能够做许多事呀!他虎起了脸,踱了几步,看看那位坐在沙发里吸鼻烟的杜竹斋。于是公债又几乎涨停板的消息蓦地又闯进了吴荪甫的气胀了的头脑,他心里阴暗起来了。

杜竹斋两个鼻孔里都吸满了鼻烟,正闭了眼睛,张大着嘴,等候打喷嚏。

“要是三先生马上把各店收歇,连通源钱庄也收了,那么,就到了中秋节,也收不回我们的款子。”

费小胡子走前一步,轻声地说。吴荪甫耸耸肩膀,过一会儿,他像吐弃了什么似的,笑了笑说道:

“呵!到中秋节么?到那时候,也许我不必提那注钱到上海来了!”

“那么,三先生就怕眼前镇上还有危险罢?刚才(吴)为成兄的一番话,也未免过分一点儿。——省里当真在抽调得力的军队来围剿。现在省里县里都请三先生顾全镇上的市面,到底是三先生的家乡,况且收了铺子和厂房,也未必抽得出现款来,三先生还是卖一个面子,等过了中秋再说。宏昌当是烧了,那就又当别论。”

费小胡子看来机会已到,就把自己早就想好的主意说了出来,一对眼睛不住地转动。

吴荪甫不置可否地淡淡一笑,转身就坐在一张椅子里。他现在看明白了:家乡的匪祸不但使他损失了五六万,还压住了他的两个五六万,不能抽到手头来应用。他稍稍感到天下事不能尽如人意了。但一

转念,他又以为那是因为远在乡村,而且不是他自己的权力所能完全支配的军队的事,要是他亲手管理的企业,那就向来指挥如意。他的益中信托公司现在已经很有计画地进行;陈君宜的绸厂就要转移到他们的手里,还有许多小工业也将归益中公司去办理。

这么想着的吴荪甫便用爽利果决的口气对费小胡子下了命令:

“晓生,你的话也还不错;我总得对家乡尽点义务。中秋以前,除了宏昌当无法继续营业,其余的厂房和铺子,我就一力维持。可是你得和镇上的那个营长切实办交涉,要他注意四乡的共匪。”

费小胡子恭恭敬敬接连答应了几个“是”,眼睛看在地下。

(节选自茅盾《子夜》)【注】①计画:现为“计划”。

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. “皱了眉尖摇头”,这是杜竹斋给吴荪甫的神情暗示,意在告诉吴荪甫公债几乎涨停板了,“涨停板”等于断了吴荪甫的财路。

B. “吴荪甫只是皱了眉头微笑”,说明吴荪甫还是计较公债几乎涨停板给自己带来的损失,但又故作镇静,显示自己的气派。

C. 杜竹斋吸鼻烟的场景和写吴荪甫的文字构成鲜明的对比,一者逍遥无事,者焦头烂额,有静有动,从而增强语言张力之美感。

D. “一对眼睛不住地转动”是对费晓生的神态描写,借此主要表现费晓生活泼、机灵的性格特点,也表现出他当时内心的自得与喜悦。

2. 结尾处画线句表现出费晓生怎样复杂的心理?请简要说明。

3. 吴荪甫这一形象具有哪些性格特点?请结合文本简要分析。

答案解析

1. D

2.①对吴荪甫的恭恭敬敬;

②对自己如意算盘得以成功的欣喜;

③对吴荪甫“你得和镇上的那个营长切实办交涉”的心虚。

3.①多变:根据自己利益的走势,随机调整自己的态度和对策;

②坚毅:他接二连三受到经济失利的沉重打击,但是他力求克制镇定,并能权衡利弊,做出自认为有利于自己的决策;③果敢:认定的事,能毅然决然地去实施。

《不一样的卡梅拉》阅读测试题含答案

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 一、选择题(每题1.5分) 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去?(A) A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了?(A)A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日?(B ) A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫(A )。A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只(A )。A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里,卡门和伙伴们听到了(A)的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里,被(A )救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用( A )假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字?(B ) A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里?(A)A、北美洲B南美洲C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰?(C ) A 印度人B印尼人C印第安人 12、卡梅利多是什么颜色的?(B)A、红色B粉色C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么?(C) A、贝壳 B、螃蟹C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星?( B ) A哥白尼B伽利略C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字?(C) A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?(C )A火星B水星C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间?(B) A两个多星期B三个多星期C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?(A) A鸬鹚佩罗B卡梅拉C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了?( A) A、刺猬B黄鼠狼C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡?(A)A黄色B绿色C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?(C)

初三上册期语文试题

2006—2007学年度第一学期期末考试 初三语文试题 注意事项: 1.考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号等内容填写准确。 2.本试题共8页,四个大题,24个小题。 3.本试题满分120分,考试时间120分钟。 一、积累与运用(20分) 1.根据汉语拼音写出汉字或者给汉字注音。(2分) ji é难( ) bi àn 伪去妄( ) 鸢.飞( ) 吹毛求疵.( ) 2.下列词语中有两个错别字,用横线画出并改正。(2分) 格物致知 伛偻 袖手旁观 缈茫 默守成规 聆听 悄怆幽邃 招徕 3.按要求写成语。(2分) 请写出出自《醉翁亭记》的成语二个: 4.下面是一乒乓球馆印发的广告,语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分) ①本市五环乒乓球馆是经市体育局、市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。②在开馆以来,云集了本市社会各界乒乓球高手,吸引了众多乒乓球爱好者,目前拥有会员近百人。③球馆宽敞明亮,设施齐全,可为乒乓球爱好者提供各种档次的球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材。

第句,修改意见: 第句,修改意见: 5.网络时代的我们,喜欢给自己取个网名,以便与人交流,获取信息。一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”、“雨打芭蕉”、“隔水樵夫”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。(4分) 示例:网名:一江春水 由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。 6.默写填空(从下列8个题目中选做6个题)(6分) ①人有悲欢离合,此事古难全。 ②,铜雀春深锁二乔。 ③人生自古谁无死,。 ④问君何能尔?。 ⑤安得广厦千万间,。 ⑥《行路难》中反映李白不畏艰险、勇往直前的名句是 ,。 ⑦,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 ⑧联合国科教文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。请写出一句关于读书的名言佳句。(课内外不限) 二、古诗文阅读(15分) (一)对比阅读下面两段文言文,完成7—11题。(10分)(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为甚,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参 差披拂。

鸟巢的建筑阅读答案

篇一:鸟巢的建筑阅读答案 篇二:鸟巢的建筑阅读答案 二、根据说明语言的不同特色,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(或知识小品文)。 三、根据说明文的体系不同,还可以分为自然科学和社会科学(如《》) 说明文的结构一般有两种: 1.总分式 事物说明文常用的结构形式:①总——分,如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。结尾没有总结性的语言) ②总——分——总,如《故宫博物院》③分——总。 2.递进式 事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《》。 3.分清说明文结构的方法 理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的,是并列关系还是递进关系。 、的不同: 1.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:《》、《》。语文课本上的《》《》等等。 2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律,如《》。同程序说明文一样,写作事理说明文也需要遵遁三个原则:①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向别人介绍;②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是顺序(事物的、等关系),也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上,句子之间也要按照这种顺序来写;③选用合适的使用方法。 说明文阅读步骤及技巧:首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法(列数字、打比方、作比较等)和说明顺序(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序),还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式,如总分式(总—分、总—分—总、分—总)、并列式、连贯式、递进式。说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的。因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的。“三读”:(一)、读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识,就是说明,也就是说明文的中心思想。方法主要有三点: 1.首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示了说明的中心。 2.其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。(二)、读精细——细部研讨方法点 要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文,就应当抓住主要的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。(三)、读品味——捕捉咀嚼情感点 与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。说明文阅读结构思路:(一)、把握说明对象,辨识说明方法 1、常见题型:以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如:本文的说明对象是什么?本文

现代文阅读专项训练-学生用卷

【 现代文阅读专项训练 一、现代文阅读(本大题共3小题,共分) 这一刻的疼,温暖你一生 王香 深冬,厚雪,无风。 炊烟袅袅地飘,弥散在粉红的朝霞里,亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。 踏雪而行的人们,穿着厚重而温暖,心态安然。呼着热气,小心慢行,怕踩疼了雪。 . 老爷爷推着自行车,也慢慢地走,是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女,坐在车后座上,红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛,却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手,边拍边喊:“大雪!白雪!白雪!大雪……”双脚还踢着车子,震得枝头的雪团儿,闪着凛凛的光泽,无声地纷落。喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。 昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地,格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着:“坐好,坐好!别摔了。手套戴好,别冻着。冻坏了可怎么上学哟。” “爷爷,我戴着呢。你怎么忘戴了呢冻坏了可怎么送我上学哟!”女孩学着爷爷的腔调,稍稍安静了下来。 “我不冷。爷爷抗冻,不用手套。” “冻得疼吗,爷爷” “不疼。你坐好!戴好手套啊……” 女孩的红,爷爷的灰蓝,慢慢消失在白皑皑的雪里…… 校门口的女孩,举起手,用毛茸茸的小兔子和爷爷说,拜拜。爷爷疼爱地注视着,久久没有离去。 、 女孩,你可知道,这疼将温暖你一生。 因为,这温暖,一直在我心里。

也是儿时,也是隆冬早晨的雪地里。只是那时,没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的,是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的,现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊,到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了,脚能不疼吗手已经是猫咬了。 一冬里的白天,爷爷家的炕头上,总是捂着一床小被子,等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子,好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿,白天是不太热的,冬天也是忙在队上的爸妈,舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿。 于是吃过早饭,奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头儿。脚丫子捂在被底下,冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里,如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了,爷爷却疼了: “噢,凉死我了,你这小淘气……” 我傻傻地笑着,知道呵呵笑着的爷爷,心疼着我呢。 一晃三十多年过去了,爷爷的笑依然清晰,我的一双早已长大了的手,却抓握不到爷爷那粗糙的双手,只留下满握的温暖,是爷爷曾经给我的疼。 & 女儿,远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时,南方的枝头上,依然有繁的花,硕的果。女儿想家了,想家乡的雪。电话里,偏要找姥爷,问的是雪,撒的是娇。接电话的父亲,笑语盈盈,说的都是孩子话。我知道,一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱,已跨过千里,飞临女儿的身边。 一句念,一握手,那一刻,那份疼,要温暖,你一生。 根据文章叙述的顺序,梳理出“温暖一生”的三件事 ① ②③ 找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子,把它抄在横线上。 文中画横线的句子属于什么描写有什么作用 ( 按要求品读、赏析下面的句子。

黑龙江省哈尔滨2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 含答案

哈师大附中2016~2017高一上学期期末考试 语文 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共22题,满分150分。考试时间150分钟。 2.答题前,考生将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 3.选择题(单项选择和多项选择题)必须使用2B铅笔填涂在答题卡上;非选择题用黑色笔工整书写在答题纸上,在草稿纸、试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 李白无论在美学理论上或艺术实践上,对于美学的主要对象——美,均作了深入地开掘。在李白心目中,这种美的物质集中地表现为“清”。 “清”的含义极其丰赡。既有自然之清,又有人物、事物之清。大自然不加修饰、雕琢,以天生状态取胜,必含自然之清。所谓山高月小,水落石出,即是一例。至于风清骨峻,则是指人物风神、品格之清;而清词丽句,又是指诗文之清了。“清”,既含内容,又含形式。澄清、净洁、虚空,均可曰“清”。 李白《古风五十九首·其一》:“大雅久不作,吾衰竟谁陈?……自从建安来,绮丽不足珍。圣代复元古,垂依贵清真。”这里抒发了诗人对于大雅不作,诗道式微的慨叹,指出了建安以后,延及梁、陈推崇靡艳,诗风巨变的弊端,并用“不足珍”句坚决否定之。所谓“绮丽”是特指六朝所染的风习,而不是泛指诗风的美丽。因为作为文学艺术风格的绮丽与淫艳无涉,是应该予以肯定的。六朝的淫靡诗风影响极大,下逮隋唐,仍未绝迹。故李白抚今追昔,以古论今,提倡恢复远古朴实、清真的诗风,以振兴圣代(唐朝)的文学。因而李白所强调的“清真”,具有继往开来的时代意义,不仅发扬了王勃、陈子昂反对六朝风习的战斗精神,而且也给中唐韩愈的古文运动以积极的影响。 李白对于“清真”的理解,不仅跨越了古今悠远溟漠的时空而显示出超越性,同时还表现为人物风神的清虚、灵动、潇洒、自由,艺术作品的清朗、淳真、精妙、传神。且看他所描绘的王羲之及其书法艺术“右军本清真,潇洒在风尘。山阴遇羽客,要比好鹅宾。扫素写道经,笔精妙入神。书罢笼鹅去,何曾别主人!”王羲之爱鹅,山阴一道士说:“你为我写《道德经》,当以群鹅相赠。”王欣然命笔,写讫欣然携鹅而去。这个小故事原载《晋书》。李白为了突现“清真”的自由、自然,特以“王右军”为题,作诗以颂之。为了追求清真,李白决心付出毕生精力。他在《古风五十九首·其一》中,高呼以清真取代绮丽,赞美群才“文质相炳焕,众星罗秋旻”,紧接着表示自己的态度:“我志在删述,垂辉映千春。希圣如有立,绝笔于获麟。”他一生写下了大量诗文,并以作品证实了自己的诺言。 大自然本身就是“清真”的,自然美客观地存在着,它不加雕饰地呈现在人的眼前。诗文也以“清真”为贵,尤其是山水诗文更应如此。关于这一点,我们可从李白以下诗句中得到启迪:“清水出芙蓉,天然去雕饰。逸兴横素襟,无时不招寻。……剪凿竹石开,萦流涨清深。登台坐水阁,吐论多英音。”这里强调出水芙蓉的自然美,诗情雅兴,油然而生。吟咏之间,不觉清光大来,清音暗生,不禁飘然而有清举、清扬之感。只有遵循大自然的规律去进行清照,才可见出它那本真的状态,才不会将大自然不需要的矫饰强加给大自然。(选自《大众日报》) 1.下列对于文中“清”的理解,不正确的一项是()(3分) A.“清”集中地表现了李白在美学理论上或艺术实践上对于美学的主要对象“美”的追求。 B.“清”的含义极其丰赡,它主要指自然之清,也可指人物、事物之清,而且既含内容,又含形式。 C.“山高月小,水落石出”表现了自然之清,即大自然不加修饰、雕琢,以天生状态取胜。 D.“清”表现出李白对于“美”的开掘,对“清”的执着追求也能表现李白具有“品格之清”。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)

江苏省洪泽外国语中学七年级语文下册《凡尔赛宫》教案 新人教版

江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级语文下册《凡尔赛宫》 教案新人教版 教学目标: 知识与能力: 1、了解凡尔赛宫的建筑特色。 2、进一步了解课文的说明顺序。 过程与方法: 锻炼学生的思维和语言组织能力。 情感态度与价值观: 培养学生热爱古建筑的思想感情。 教学重点、难点: 1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2、学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。 教学过程: 第一课时 一、导入 指名说出法国有名的建筑。 认识一下这些建筑。 (屏幕投影出艾菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫……的图片) 二、整体阅读,感知课文。 1、同学们,今天请你们以导游的身份向大家讲解《凡尔赛宫》。 (凡尔赛宫是美的殿堂,更是一座艺术的宝库。老师出示介绍凡尔赛宫的图片,请同学们欣赏后自由朗读课文。朗读时划出自己认为要掌握的词语,然后根据课文内容,向老师和同学们解说凡尔赛宫) 3、我们已经大致了解了课文的内容,接下来让我们走近凡尔赛宫。 (1)导游:介绍第一、二段 同学们,在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫,它座落在……建于路易十四年代,至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米,宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调。正宫……;看!宫顶……;宫殿外壁上端……如果想看到凡尔宫更美丽的景致,就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。 师问:走进凡尔赛宫之前,我们先看一下刚才这位导游向我们介绍了什么? 4、凡尔赛宫里面的景致怎样呢,让我们一起走进宫内,请下一位导游为我们介绍。 介绍第3段 同学们,现在我们来到了凡尔赛宫的内部,这里有大殿小厅500多间,处处金碧辉煌,豪华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,已有17、18世纪造型超绝工艺精湛

人教版2020年(春秋版)九年级12月月考语文试题B卷

人教版2020年(春秋版)九年级12月月考语文试题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列各句中,加点词语使用正确的一项是 A.近日,第四十五颗北斗导航卫星成功发射,该卫星在完成在轨检察、测试后,将接入北斗卫星导航系统,在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠服务。 B.经历了30多年的漫长岁月,整理、编纂出一部翔实全面、校订精确的《梁启超全集》后,几位编者均感到梁启超的著作不堪卒读。 C.古有愚公移山,今有“六老汉”治沙。古浪县六位老人殚精竭虑,投身于治沙造林的事业中,变荒漠为绿洲。 D.看着身边的朋友们都疯狂追星,许多同学也附庸风雅地买回了一墙的明星海报,到处搜集明星的八卦新闻。 2 . 下列说法错误的一项是() A.《沙漠里的奇怪现象》是一篇由果到因、从现象说到本质的事理说明文。 B.《我们的知识是有限的》一文的作者伽利略无法知道蝉发音的部位,这说明每个人的知识是有限的,大自然的奥秘是无限的。 C.《叫三声夸克》以盒子里面有盒子为比喻,来说明物质结构的特点。 D.《花儿为什么这样红》在说明自然选择时,先说风媒花,后说虫媒花。用“蜂争粉蕊蝶分香”说明了昆虫给花传粉授精的特殊功能。 3 . 下列加点字的注音有误的一项是() A.红绫(línɡ)怅然(chànɡ)蜷伏(quán)叮嘱(zhǔ) B.虐待(nüè)凝望(nínɡ)丰腴(yú)倏地(shū) C.感喟(kuì)嗔视(zhēn)干瘪(bǐ)战栗(lì) D.魁梧(kuí)栖居(qī)惩戒(jiè)充沛(pèi) 4 . 下列各组短语的类型,判断有错误的一项是 A.家喻户晓深受感动雄伟壮丽你与他(并列短语) B.目光炯炯精神宁静大家唱歌桃花红(主谓短语) C.外国朋友生日礼物热烈欢迎很委屈(偏正短语)

2016年秋季棠外七年级(上)语文期末考试摸拟试题(含答案)

巴中棠湖外语实验学校年秋七年级语文(上)期末考试模拟试题2016分钟完卷)120分,150(满分语文知识与应用分)30(分)2分,每题20(、选择题)一(、加点字注音有误的一项是(1 ) lìnsa吝啬 jìngmì静谧kēcháo窠巢yùnniàng酝酿A. nìxiào匿笑qiáocuì憔悴sǒngzì竦峙:càiqí菜畦B.秕谷C. xiáài狭隘gāngà尴尬tānlán贪婪bǐgǔpánshān蹒跚lánlǚ褴褛sǒngyǒng怂恿huǎnghū恍惚D. )、下列词语书写有误的一项是(2 莅临咄咄逼人贮蓄花枝招展A. 徘徊人迹罕至烂漫翻来覆去B. 诅咒油然而生奥秘截然不同C. 缥缈拈轻怕重殉职饥肠漉漉D.、下列各句中,加点成语使用有误的一项是()3 ,终不愿意.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各行其是A....地感觉着岩石,然后找到了。.我往后移动了一下,用左脚小心翼翼B....之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。.在众目睽睽C....。”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸“读书!.D .....下列句子中有语病的一项是()4 .困难像一张,只要敢于面对并奋力拼搏,就能摆脱困难,成为胜利者。A.古往今来,无数文人墨客钟情于月色,他们赏月、颂月,表达心中美好的情愫和祝B 福。.我们要把每一次的测验当成一个台阶,步步为营,

稳中求胜,去打开成功之门。C 瘙痒甚至皲裂等。皮肤干燥、干咳少痰、不少人就会出现鼻咽干燥、一到秋冬季,.D 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()5. 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个的人,一个的人,一个的人。脱离了低级趣味③高尚④有益于人民⑤纯粹② ①有道德①⑤②④③ D①②⑤③④ C③②①⑤④B①②③④⑤.A )、文学常识表述有误的一项是(6我国现代散文家、诗人、学者、民主战士朱自清在散文《春》一文所写诗句“沾衣欲A. 湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是春风。《论语》B.,其中的《孟子》均是儒家经典著作,被称之为“四书”、《中庸》、《大学》、《论语》首创了语录体散文形式。,《克雷洛夫寓言》《莱辛寓言》、《拉封丹寓言》、《伊索寓言》世界四大经典寓言作品是 C. 中国的寓言散见于诸子百家著作。秋思》中所写的“小桥流水人?.素有“秋思之祖”之称的元曲作家马致远在《天净沙D家”与崔颢在《黄鹤楼》一诗中的“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”一样,都采用了以 1 乐景衬哀情的写法,表达自己浓烈的思乡之情。)下列句子标点使用错误的一项是(7.这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也A. 是一个极好的教训。请闭上眼睛想,一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和和安适地睡着,只等春风老B. 把他们唤醒,这

不一样的卡梅拉系列阅读题

《不一样的卡梅拉》试题 班级:___________ 姓名:____________ 分数:___________ 1、卡梅拉是() A.一只小鸡 B.一只鸭 C.一个小朋友 2、卡梅拉最喜欢听()讲大海的故事。 A.妈妈 B.鸬鹚佩罗 C.爸爸 3、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字() A.玛丽亚号 B.圣母玛雅号 C.圣母玛丽亚号 4、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰() A. 印度人 B.印尼人 C.印第安人 5、皮迪克是什么颜色的() A.粉色 B.红色 C.白色 6、卡梅利多是什么颜色的() A.粉色 B.红色 C.橘黄色 7、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么() A.贝壳 B.螃蟹 C.海星 8、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星() A.哥白尼 B.伽利略 C.爱因斯坦 9、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字() A.绿色塞勒斯特 B.绿色塞勒斯 C.粉色塞勒斯特 10、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球() A.火星 B.水星 C.金星 11、孵化一只小鸡一般需要多长时间() A.两个多星期 B.三个多星期 C.四个多星期 12、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的() A.鸬鹚佩罗 B.卡梅拉 C.小羊贝里奥 13、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了() A.刺猬 B.黄鼠狼 C.鸭子 14、卡门是一只什么颜色的小鸡() A.绿色 B.黄色 C.粉色 15、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳() A.太阳花 B.菊花 C.向日葵 16、卡梅利多在哪里找到了“太阳”() A.科尔贝大磨坊 B.可贝尔大农场 C.科尔贝大农场 17、谁发明了热气球() A.莱特兄弟 B.蒙特哥菲尔兄弟 C.格菲尔兄弟 18、谁喜欢阴雨绵绵的天气() A.小羊贝里奥 B.小鸡卡梅利多 C.小鸭科尔贝 19、是谁钓到了小黑猫() A.小胖墩 B.小刺头 C. 小六子 20、他们给小黑猫取名叫什么()

2020部编版小升初语文考试试卷(含答案)

2020年部编版小升初模拟测试 语文试题 一、基础百花园。 1.(2019·四川小升初模拟)读下面的一段文字,请根据文中的拼音写出正确的词语。 夏日的洋槐,巍巍然而又yù yù cōnɡ cōnɡ(),一派生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶hū háo()犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战栗,它shēn yín()。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的shùn jiān(),我kuī jiàn()它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,包含着水分,安详而平静。2.(2018·天津小升初真题)辨字组词。 雅()刑()炊() 难()形()吹() 澡()效() 操()饺() 3.用“——”画出加点字的正确读音。 浑浊.(zhuō zhuó )竭.力(jié jiē ) 惩.罚(chěng chéng )花卉.(bēn huì ) 花圃.(pǔ pú )冶.炼(yě zhì ) 牡.丹(dù mǔ )凶恶.(è wù ) 溺.水(ruò nì ) 4.会查字典。 (1)《新华字典》正文按音序排列:“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是()在前,()在中,()在后。 (2)“乃”字的笔顺是___________,用数笔画查字法应查_______画,在字典里“乃”有以下几种解释:①你的,你②竟③才④是,为⑤就,于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第_______种解释,在“失败乃成功之母”中应取第_____种解释。 5.(2019·安徽小升初模拟)照样子,按要求写词语。 (1)含有一组反义词的词语。 暑去寒来、________、________ (2)形容技艺高超或精巧的词语。 鬼斧神工、________、________ (3)把下列词语补充完整。 古_____古_____ 大_____大____ 自_____自_____ 6.填入下列句子横线处内容最恰当的一项是()。 在人生的旅途中,能拥有来自四面八方的种种提醒,该是多么可贵

江苏省2021版九年级语文学业适应性测试试卷(I)卷

江苏省2021版九年级语文学业适应性测试试卷(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题;共6分) 1. (2分) (2017八上·余姚期中) 下列说法有误的一项是() A . 一则消息必不可少的三部分是标题、导语、主体。 B . 《藤野先生》一文赞颂了藤野先生的高尚品质,抒发了作者对藤野先生真挚而深沉的怀念之情,字里行间也流露出作者的爱国主义思想感情。 C . 《长征》是王树增所写的长篇纪实文学,以长征时间推进和地域转换为基本架构,完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 D . 律诗要求押韵,但不要求全首通押一韵,中间可以换韵,律诗通常押平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。 2. (2分) (2020七上·德惠期末) 口语交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下列划线词表达不得体的一项是() A . 我前几日登门拜访,正巧您不在,令尊已经把您调离的事告诉我了。 B . 今天是我们家搬入新居的好日子。酒席上,爸爸笑着对大家说:“各位高朋光临寒舍,是我们全家莫大的荣幸,在此身深表感谢!”邻居老张马上站起来说:“愚兄见外了,远亲不如近邻,咱们以后就是一家人啦。” C . 新开的超市大门上写着八个大字:“物美价廉,欢迎惠顾。” D . 你的语文老师应邀参加班上举行的活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!” 3. (2分) (2020九下·温州竞赛) 下列有关文学文化常识的表述,错误的一项是()。 A . 古代有许多特定年龄的别称,如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠,举行加冠礼,表示已经成年;“耄耋”指八九十岁。 B . “晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”、“庆历四年春”中的“庆历”以及“崇祯五年十二月”中的“崇祯”都是帝王的年号。 C . 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑,是法国优秀的批判现实主义作家,他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。 D . 铭,古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。 二、字词书写 (共1题;共5分) 4. (5分) (2019七上·龙山期末) 阅读下面的文字,按要求答题。 金秋十月,秋高气爽。精神抖擞的我们mù浴着明媚的阳光,向风景秀美的九峰山进发。一路上,绿草如荫,花朵骄媚。嘹亮的歌声打破静mì的森林飞上云宵。 (1)请将下面的句子用楷书标准、规范地抄写在田字格内。

夜雨诗意阅读试题及答案

夜雨诗意①几年前我在庐山旅行的时候,常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟,断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在,而不是当地山民的居舍。不知是哪些富有的雅士诗兴突发,要在这儿离群索居,独享自然。然而,最终他们都没有久住,我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问,此间的诗意却是无与伦比的充沛。②去年我遇到一位美国教授,闲谈间竟也提到了夜雨。教授说,他也深深迷恋着这种诗意,所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子,只要有夜雨袭来,他就立即驾车上山。③他邀请我到他的白木房子里住几天,我至今未去,但完全能想象,他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反。苦旅的狼狈不见了,荒寂的恐怖不见了,只是在紧张生活的空闲,读一首诗,亲抚一下自然,一切是那样的轻松和潇洒。④在这里,我们显然遇到了一个美学上的麻烦。某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定要与艰难相伴随,当现代交通工具和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味,其间的诗意也就走向浮薄。我至今还无法适应在中国传统的山水画中加上火车、汽车和高压电线,尽管我对这种文明本身毫无推拒之意。去一趟四川恨不得买到当天的飞机票,但家里挂的却是一幅描尽山道奇险、步履维艰的“蜀山行旅图”。在灯光灿烂的现代都市街道上驾车遇雨,实在是谈不上多少诗意的,只有一次在一个海滨,天色已晚,瓢泼大雨就像把我们的车摔进了大瀑布的中心,司机完全不认得路了,一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠,事后倒觉得有了点诗意,原因也许正是碰到了自然所给予的艰难。⑤在与自然周旋的漫漫长途中,有时自然的暴力会把人完全吞没,如地震,如海啸,如泥石流,人一时还很难从中提取出美。人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美。在这种对峙中,有时人明确无误地战胜了自然,例如汽车、电灯、柏油路的出现,产生了一种松快愉悦的美;有时人与自然较量得十分吃力,两相憋劲,势均力敌,那就会产生峻厉、庄严、扣人心弦的悲剧美。由于这种美衬托了人类严峻的生存状态,考验了人类终极性的生命力,因此显得格外动人心魄。人类的生活方式可以日新月异,但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧,历史上一切真正懂艺术的人总会有迷于这种美学形态,而希腊悲剧及至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态,可以让人产生一种方便感和舒坦感,却无法对应出一种生命考验。因此,欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统,不赞成把人类的社会生活和艺术生活都处理成凡尔赛宫园林一般的规整。他们呼唤危崖、怒海、莽林,呼唤与之相对应的生命状态。这便是他们心中的诗意,狄德罗甚至直截地说,人类生活越是精雅,文明就越缺少诗意。难道是他们在抵拒现代吗?不,他们是启蒙者,分明启蒙出了一个活生生的现代。现代,本不是一种文质彬彬的搭建,而是人类的原始创造力的发展。⑥因此,再现代的人也愿意一再地在“蜀山行旅图”中把延绵千年的生命力重温一遍,愿意一再地品味苦涩的夜雨,然后踩着泥泞走向未来。11.第①段中,“富有的雅士”与文章题目有什么联系?为什么文章要从“富有的雅士”说起?(5分)提示:文题为“夜雨诗意”,这个意念是由“富有的雅士”的荒墅所引发的,它令作者思考关于诗意的事,便有了下文。参考答案:“富有的雅士”无法真正欣赏夜雨诗意,作者借此引出自己的话题。 12.第④段“在这里,我们显然遇到了一个美学上的麻烦”一句中“美学上的麻烦”指的是什么?请用一句话简要回答。(5分)提示:根据全文内容理解标题中“诗意”(美学)的含义,再结合④、⑤两段的内容用简洁的句子表达出来。参考答案:所谓“美学上的麻烦”指的是容易使人产生困惑的美学难题。 13.文章第⑤段中,作者阐述了哪两种美?(6分)提示:第⑤段中的“松快愉悦的美”与“悲剧美”即为答案的两个要点。参考答案:人在与自然对峙中,如明确无误地战胜了自然,则会产生一种轻松愉快的美;当人与自然的较量势均力敌,则会产生一种悲剧美。 14.有人认为,“现代”是没有诗意的文明阶段。本文作者是否同意这一看法?为什么?请加以说明。(6分)提示:第⑤段中的引用理论,“品味苦涩的夜雨”“踩着泥泞走向未来”均能揭示答案。参考答案:不同意。因为作者认为

冯骥才作品阅读

冯骥才作品阅读 (一)长衫老者 ①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒! ②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了! ③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩,为了省脚力,推车挑担串进来,这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞;叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它,打扫也没有用,整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。就这样,乱乱哄哄,好像它天经地义就该如 此。 ④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。嘿,又是一个撞上死胡同的! ⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索,然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒,代做糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。 ⑥咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板,依照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长久地保留下来。 ⑦胡同自此大变样了。 ⑧它出现了从来没见过的情景:有人打扫,有人种花,有孩童玩耍;鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后,犹如一条蜿蜒洁白的带子,渐渐才给早起散步的老人们,踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家,开始享受起幽居的静谧和安宁来 了。 ⑨于是,我挺奇怪,本来这么简单的一举,为什么许多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了…… 1. 选文题目是“长衫老者”,前三段对长衫老者只字未提,是否离题,为什么?(3分) 2. 从描写方法的角度赏析下列语句。(3分) 站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。 3. 选文中说“胡同自此大变样了”,前后发生了怎样的“大变样”?(3分) 答:

茅盾《子夜》结构评价

.《子夜》显示了一种开朗视野,宏大严谨的结构,线索繁多,人物关系复杂,反映各种矛盾,始终围绕一个交点,一条主线,一个中心人物,以吴逊甫为代表的民族资本家的命运。, 《骆驼祥子》 1.结构严整,主线分明,情节的开展前呼后应。 2.善于运用多种表达手法,细腻地描述人物的心理活动。 语言朴实自然,生动明快,具有鲜明的地方色彩和浓厚生活气息。 关于《子夜》的评析 摘要:茅盾是我国现代文学史上著名的文学批评家、小说家,是左翼文学的奠基人。他的《子夜》是我国文学史上一部成功的革命性现实主义小说,它的发表不仅标志着茅盾小说创作的成熟,还标志着30年代小说创作的成熟。该小说独特的艺术结构也是前古人的,对后来小说创作结构发展产生深远影响,是《子夜》成功的一个重要方面。茅盾的理性创作风格也随着形成,与独特的立体式网络结构相结合,开辟了用理性分析来扩展形象思维深广度的创作道路,形成了典型的“社会剖析派”小说。 关键词:《子夜》艺术结构网络性 茅盾是我国现代文学史上著名的文学批评家、小说家,是左翼文学的奠基人。他于1930年创作的《子夜》是中国五四以来新文学运动中产生的一部杰出的革命现实主义长篇巨作,也是20世纪30年代左翼文艺的重大收获,是茅盾的代表作。它的诞生标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段。 《子夜》把个人、群体和民族的危难联系在一起,把艺术审美和历史理性的思索并置一处,通过错综复杂的社会关系形成网络式的结构艺术,从而奠定了中国社会分析型小说的基础,被瞿秋白称赞为“中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。从一定意义上说中国新文学的长篇小说成就,主要体现于茅盾这一最重要的代表作——《子夜》。 《子夜》是以1930年春夏之交为时代背景的。在当时的现实社会中,国民党内部争权的斗争,爆发为规模巨大、非常激烈的内战。殃及百姓,也阻碍了工商业的发展,内忧兼有外患,欧洲出现的经济恐慌,帝国主义加紧对中国的经济侵略,以便转嫁其经济危机,这对当时中国的民族工业的发展产生了负面影响,甚至对某些行业带来了致命的打击。中国的民族资产阶级为了维护自身的利益,普遍加强了对工人的剥削。引起了工人的猛烈的罢工浪潮,此时在共产党领导下,全国的武装起义渐入高潮。[注1] 而《子夜》正是在以这样的背景下,通过其网络性的艺术结构表现出这中错综复杂的社会关系和社会矛盾。在其结构的支撑下,彻底深刻的分析出中国社会的内在性的本质矛盾,让其复杂的矛盾有条理清晰的展现出来,实现作者的创作目的,表现出小说的艺术魅力所在,开创理性主义色彩的先河。 所以《子夜》的结构艺术对于整篇小说的成功是具有不可忽视的作用。也可以说它的结构艺术是整部小说成功之一的表现。 《子夜》的艺术结构是宏伟而谨严的。全书共十九章,一、二两章交待人物,揭示线索;此后十七章,一环扣紧一环,头绪繁多而又有条不紊,各有描写重点而又共同服从于全书的中心。第四章写双桥镇农民起义,虽然这条线索没有得到继续发展,对全书说来使人略有游离的感觉,但它反映了三十年代中国农村的面貌,显示了吴荪甫与农村封建经济的密切关系和他对农民起义的势不两立的态度,仍然是全书的一个重要组成部分。贯串全书的主线是吴荪甫和赵伯韬之间的矛盾和斗争,但与此同时,又或实写,或虚写,处处显示革命力量的蓬勃发展。最后结尾处侧面带出工农红军的日益壮大,以此来对照吴荪甫失败的命运,指出了中国的真正出路所在。

四年级最新四年级下册阅读理解专项训练及答案

最新四年级下册阅读理解专项训练及答案 一、四年级语文阅读理解练习 1. _____________ ①南怀瑾,1918年出生于浙江温州的农村,自幼年起就学习中国传统文化。他是中国文化的积极传播者,是著名的学者和诗人。 ②南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师,学习古文。一天,他写了一篇文章,自觉字字珠玉,很是得意,就拿去给先生看。商先生看了后满口称赞。南怀瑾就问:“老师,()我在从前参加科举考试,()能考上吗?”“没问题,没问题,”商先生说,“凭你的水平,考个举人、进士不在话下。”南怀瑾听得心花怒放 ....。 ③后来,南怀瑾又拜大名鼎鼎 ....的袁焕仙先生为师。一天,他拿了一篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。先生接过,略扫一眼,就搁在一旁,全然不理。南怀瑾纳闷:老师怎么这种态度啊?过了几天,他又拿了一篇文章去请教。先生接过,仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬请教,袁先生这才冷冷地说:“就你这水平,还配写文章?”南怀瑾不服气:“老师,别的老师还夸我的文章写得好呢!”袁焕仙把胡子一抹,瞪了他一眼,说:“这事我听说了,你还真拿他的客套当真?我问你,《史记》里的《伯夷叔齐列传》你读过没有?”南怀瑾回答:“读过不止一次,我还能背呢!”袁焕仙说:“你以为能背就真正懂了吗?”南怀瑾低下头:“不敢,还请老师指教。”袁焕仙发话:“回去,给我读100遍,读完了来见我,再告诉你!” ④南怀瑾从没有遇过这样粗暴的老师,()心里非常不痛快,()师道尊严,他只能忍了。回家拿起《伯夷叔齐列传》,读了三五遍,突然发现有好多新问题,以前都没有注意过。越读,觉得理解越深,感受越多。他按先生的要求,认真地读了100遍,觉得理解得差不多了,就高高兴兴地再去见袁焕仙:“老师,我读出道理来了,想讲给你听。”袁焕仙笑着说:“不需要再讲了,我相信你懂了。只有像这样读书,你才能掌握文章的精髓,写出的文章才会独具慧眼。” 1.联系上下文解释下列词语。 (1)心花怒放: (2)大名鼎鼎: 2.“扫一眼”表示大致快速地看,照样子再写两个表示“看”的词。 ________一眼_________一眼 3.读第①自然段,完成下面的人物档案。 人物:_________ 出生年份:_________ 出生地:_________ 身份及主要贡献: 4.短文写了南怀瑾先后拜________和________两人为师。这两位老师对待南怀瑾的得意之作态度截然不同,第一位老师读后________;第二位老师读后________,他对南怀瑾的指教是________________________________________。 5.“你以为能背就真正懂了吗?”这句话的意思是() A.能背就真正懂了。 B.能背还不是真正懂了。

苏教版2020年中考语文模拟试卷A卷

苏教版2020年中考语文模拟试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题;共4分) 1. (2分)找出下列句子中划线词语解释不当的一项.() A . 我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝了。(遗憾:惋惜) B . 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(忍俊不禁:忍住不笑) C . 我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝“瀑布”不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。(伫立:长时间地站着) D . 紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。(盘虬:这里指缠绕) 2. (2分)在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是() 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。 ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活 A . ②④③① B . ①④③② C . ②①④③ D . ③②④① 二、书写 (共1题;共3分) 3. (3分) (2017八上·湖州期中) 读下面诗句,根据拼音写出相应的汉字 听,大自然的声音 那是月光轻f?________平静的湖面

听,大自然的声音 那是微风低拂mào________密的深林 闭上你的眼睛倾听吧 感受这一刻的静mì________与温馨 佚名(节选) 三、其他 (共1题;共5分) 4. (5分)写出字面上带“马”字的成语五个。 四、默写 (共1题;共8分) 5. (8分)默写句子。 (1)《使至塞上》:________,归雁入胡天。 (2)《无题》:,________夜吟应觉月光寒。 (3)《浣溪沙》:无可奈何花落去,________。________。 (4)《忆秦娥·娄山关》:________,而今迈步从头越。 (5)《水调歌头》:但愿人长久,________! (6)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是:________,________。 (7)王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:________,________。 (8)李商隐《无题》中常用来比喻教师工作,被人们用来赞美无私奉献精神的诗句是:________,________。 五、名著导读 (共1题;共6分) 6. (6分) (2017八上·鄞州月考) 阅读下文,回答问题 我必须承认他给我的印象很深。他的谈话、举止有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个活泼的人。有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去!”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马的时候,他又这

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