演讲与口才培训PPT【内容完整】

3
第五部分
与听众融为一体
● 根据听众的兴趣演讲 ● 真实的赞赏 ● 不要让自己高高在上
演讲完毕 谢谢观看
第五部分
有效演讲的简单方法
最好的素材是你的亲身经历 热情能改变一切 让听众产生共鸣
第五部分
如何准备演讲
只有言语具体、表达生动易懂才会被认可 给演讲限定一个范围 精心准备演讲开头 周密的准备材料 使演讲成为故事会
第五部分
给演讲赋予生命
选择自己热衷的话题
1
不要抑制自己的真实情感
2
激起听众强烈的兴趣
第一部分
自卑的危害
1
不利于人的身心健康。
从自我怀疑和自我压抑开始，以自我消
2
沉自我埋没而告终。
3
过于自卑=自我毁灭。
第一部分
产生自卑的原因
1、人之间的天赋潜能无大差异。 2、没有认识真实的自我。
第一部分
培养自信心的方法
5、走路时抬头挺胸步履轻快 4、面带微笑
1、坚信自己潜能无穷 2、想象自己是完美的化身
第四部分
近义语描摹训练法
要求用相近或类似的词或句子，从不同的角度对 同一事物作具体性描述。出示话题后，准备1分钟，然 后按顺序每人说1-2句话，必须是说同一事物，意思可 以不连贯，但表达不能重复，要接得快，讲得生动准 确。
● 说“冷” 北风吹着得意的口哨/……
第四部分
诵读式训练法
低声诵读
高声诵读
第二部分
吐字归音训练
1
深吸一口气，看能数多少数。
2
按字正腔圆的要求读下列成语：
英雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落
深谋远虑 果实累累 五彩缤纷 心明眼亮
第二部分
朗读技巧
5、节奏
4、语速
3、重音
1、音量 2、停顿
03
学会倾听
1、听话在口语交际的作用 2、听话注意力训练 3、听话记忆力训练 4、听话理解力训练 5、良好的听话态度
第一部分
实训
1 昂首阔步走上讲台。
2
微笑着注视最后一排同学,不讲话,视线笼罩全场,使每位同 学都感到你在关注着他。
3 下面同学微笑着注视台上同学的面部。
4 时间为两分钟或直到台上的同学不十分紧张为止。
5 可与下面进行眼神交流。
02 普通话训练 1、分清平翘舌音 2、吐字归音训练
Байду номын сангаас 第二部分
分清平翘舌音
快速诵读
面对观众诵读
05
演讲口才
1、演讲的类型和作用 2、有效演讲的简单方法 3、如何准备演讲
4、给演讲赋予生命力 5、与听众融为一体
第五部分
演讲的类型和作用
演讲-----就是演讲者在特定的场合 中，讲话者凭借自己的口才，运用有 声语言(为主)和态势语言(为辅)，面对 观众发表意见、抒发情感,从而达到感 召观众并促其行动的一种社会实践活 动。
第三部分
听话在口语交际中的作用
45% 30% 16% 9%
听
说
读
写
第三部分
听话注意力训练
一、悄语听辨 二、闹语听辨
第三部分
听话记忆力训练
一 为什么传话过程中会出现信息的遗漏?
二 你觉得怎样克服这种现象?
第三部分
听话记忆力训练
1、 浓缩式速记法
2、 首尾式速记法
快速记下主题词、统领句、关键话语。
平舌音，是指舌头平伸， 抵住或接近上齿背，发 出的z、c、s。
翘舌音，是指舌尖 翘起，接触或接近 前硬腭，发出的zh、 ch、sh、r。
第二部分
训练
1 《撕字纸》
隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字 纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。
2 《石小四和史肖石》
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。 年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史 肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了 好报纸，忙递给年四十的史肖石。
演讲与口才培训PPT模板
入职培训 员工培训 技能培训 工作汇报
0 1 自信心训练
目
02 普通话训练
录
03 学会倾听
Contents
04 口语表达的基础训练
05 演讲口才
01 自信心训练 1、自卑的危害 2、培养自信心的方法 3、科研资料 4、实训
第一部分
自卑的危害
自卑--还没有开始做事就断定
自己不行的心理.
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土 的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢 安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 与轻风流水应和着. 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
第四部分
快速择语训练法
讨论 怎样提高社交中听话的理解能力?
第三部分
良好的听话态度
1
恰当的肢体语言
3
做出相应积极的反应
2
不打断别人谈话
4
做笔记
04 口语表达的基础训练 1、速读训练清
2、快速择语训练法
3、近义语描摹训练法 4、诵读式训练法
第四部分
速读训练法
《春》节选
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉 的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！ 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有 名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
3、 提纲式速记法
记下可推出其意思的起始句、分论点、或小结语。
4、 索引式速记法
循着说话人的思路，设计一个内容提纲，作为听课笔记。
5、 符号式速记法
记下有关听记内容的出处，为课后寻找这些材料提供线索。
自己设计一些常用的符号，代表那些常出现的专用名词或词组，复习时一见便知其义。
第三部分
听话理解力训练
主持人先说出一组肯定句，然后依次说出相应的否定句，最 后形成一组并列句群。
金钱能买到朋友，__________________; 金钱能买到纸笔，_________________; 金钱能买到权势，_________________; 金钱能买到服从，_________________; 金钱能买到躯壳，_________________; 金钱能买到谄媚，_________________;
3、积极的暗示自己
第一部分
科研资料
人类学、心理学和生理学、逻辑学的最新发 现证实，人具有巨大的潜能。
著名的前苏联学者兼作家伊凡·业夫里莫夫 指出：“一旦科学的发展能够更深入了解脑的构 造和功能，人类将会为储存在脑内的巨大能力所 震惊。
人类平常只发挥了极小部分的大脑功能， 如果人类能够发挥一半的大脑功能，将轻易地学 会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士 学位。”