军事理论考试参考答案 名词解释

军事理论考试参考答案名词解释：国防：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。国防动员：是主权国家为适应战争需求或临时

应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。军事思想：关于战争、军队和国防的基本问题的

理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括，是军事科学的重要组成部分。国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的

主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。信息化战争：一种战争形态，是指在信息时代核威胁条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争。它的特点之一就是通过取得信息上的优势，以保障在物质空间实现局部或全局的优势，并将战争附带杀伤破坏减至最低限度。分别从地理和社会角度，阐述我国周边安全环境各存在哪

些有利和不利因素？从地理角度看：有利方面：我国是一个大国，大国本身就是维护周边稳定，确保安全的有利因素；不利方面：地理位置和地缘环境的特殊性将长期制约我国周边安全环境的改善。一是边界线漫长，由于缺少天然安全屏障，易遭外敌入侵。二是强邻之多为世界罕见，给我国安全造成了巨大压力。三是众多邻国中某些仍与我存在领土领海争端，使我周边安全环境存在不

确定因素。四是多个热点并存，使我国安全面临不同程度的威胁与挑战。从社会角度看：有利方面：(1)我国内政治稳定，经济持续发展，为争取一个和平的周边环境奠定了坚实的基础； (2)我国与周边国家不断发展睦邻友好关系，进一步改善了我国的总体战略环境； (3)我与周边国家的领土领海争端或正在得到解决或暂时搁置，有利于我国安全环境的改善； (4)我周边大多数国家都存在棘手的内部问题，缓解了我国安全面临的压力。不利方面：(1)美国对我实行“西化”、“分化”和遏制政策，不断插手我周边地区事务，对我国安全构成了最大威胁；

(2)我周边某些国家不断加强军事力量，增大了我国周边环境中的不安全因素；

(3)“台独”和民族分裂活动的存在使我国面临严峻的反分裂和维护稳定的斗争；

(4)经济全球化给我国带来了日益突出的经济安全问题。为什么要奉行积极防御的政策？①积极防御”体现了我国的社会主义性质和独立自主的和平外交政策。社会主义性质与独立自主的和平外交政策，决定了我们国家的军事战略在本质上是防御的。强调“积极防御”四个字，使我们国家的军事战略更加鲜明地体现了我们国家的社会主义性质和独立自主的和平外交政策。②“积极防御”为探索适应未来反侵略战争的作战样式创造了空间。我们必须根据新的历史条件，调整未来反侵略战争的作战思路，探寻适应现代战争的作战样式。强调“积极防御”四个字，有利于进行这样的调整。③“积极防御”能够更充分地体现进攻与防御的有机统一。实行积极防御战略，好处是灵活。积极防御是为反攻和决战而进行的防御，防御中有进攻，而不是单纯防御。④“积极防御”增强了我国军事战略的确立性和稳定性。这有利于充分发挥军事战略对于国防和军队建设的统领功能。三、应该怎么搞好军训工作？建议： 1、校方和军方都要在开训前做好充分的准备工作，做到训练要有针对性。双方应在军训前，就军方派出官兵的数量、官兵等级比例、训练内容、训练时间、训练强度、训练进度、训练安全保障等达成共识。比如，如果实训对象是中小学生或女生偏多的学生，训练课时要适当缩短，做到多休息，勤训练，训练强度应当适量减少，训练节奏也

要适当放慢，还要考虑加强训练中的知识性和趣味性。如果是针对大学生，应当偏重于理论灌输和探讨。 2、军方中高级领导要参与到军训工作中来。我想，至少军方团政治部以上的领导应该在百忙中亲自主持军训工作，对军训工作作出具体部署，甚至身体力行地去给学生们讲课，把军训的道理、目的，既要给实训官兵讲清楚，又要给学生讲清楚，同时站在一个更高的角度，向孩子们传播国防观念和人民军队好传统好作风。象弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神、树立正确的世界观、人生观和价值观这样的课程，一般战士是难以给学生讲透彻的。有条件的单位，还可以邀请一些老红军、离退休的老将军、老同志加入到军训中来，给孩子们讲讲革命故事。 3、军方和校方都要转变单纯军事训练的军训模式，要把实训的重点放在灌输国防观念、弘扬爱国主义、树立正确人生观和价值观、传播军队好传统好作风、培养学生的组织性、纪律性和团队意识、传播当代先进军事科技知识等上面来，队列训练仅仅是完成上述训练的辅助手段，更多地是示范与理论教育。这就对实训官兵提出了很高的要求。 4、军训要循序渐进、劳逸结合、寓教于乐，严谨粗暴实训。我们一些官兵，在对学生军训时，完全把这些孩子当成了自己的“新兵”，按照部队老兵当年对自己实训的方法照搬到训练孩子的训练场上。有的官兵对学生态度强硬，甚至出现了惩罚学生、辱骂学生的粗暴行为，这些都是应当严格禁止的！毕竟这些中学生、大学生都是14---18岁的孩子，90后的孩子都是家长的宝贝，在家里几乎个个都跟“格格”、“小皇帝”似的，哪受过这么大罪呀？特别是大学生，知识结构可能比一般战士都要完善，普遍重视人性化教育，粗暴的方式会让他们很反感的。我的建议是：刚开始军训时，要循序渐进。比如站军姿，刚开始可以先站5分钟，休息5分钟，然后逐渐延长站立时间和休息时间，不能上来就站几十分钟的，现在孩子体质普遍弱，这样受不了的。不是在休息期间，官兵组织学生做一些游戏，或唱唱歌或即兴表演几个节目，放松放松，这样，不仅起到了“劳逸结合，寓教于乐”的作用，还密切了官兵与学生的关系，实际上也是密切了军民关系。 5、要注重引导学生们体会军训的收获，让学生们自觉感悟通过军训对自己体能和素质的提高。我过去在上海某大学组织军训时，要求大学生每天呈交一份军训日记，这样，不仅学生自己每天都在想怎么军训？军训究竟有什么收获？军训存在哪些问题？……学生在反思与感悟中，自然会提高对军训的兴趣和热情，对军训的目的、意义也会有更深刻地理解。而且，通过学生军训日记反映出来的问题，也可以及时组织官兵改进军训方法、调整军训内容和进度。 6、军方和校方要把军训安全当成头等大事来抓。军训安全是保底工程，是实现“以人为本、和谐军训”局面的基础，是对学生军训组织领导者能力素质和政绩的考验。军训之前，最好对学生身体进行全面体检，身体不符合军训条件的同学，可以免训。军训过程中，实训官兵要首先对学生进行安全教育，同时，要对师生宿舍、训练场地，军训装备（特别是武器器材）、周边安全设施、交通道路情况、供电线路，桌椅床凳进行一次安检，防暑、防疫、防病、防意外伤害等医疗保障要到位，饮食卫生要确保合乎标准，雷雨天气等不适合训练的其它条件要立即中止军训等等。