小学四年级信息技术下册集体备课教学设计

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东大街小学四年级下册集体备课教学设计主备人：孙国环参备人：审查人：马亚琼

东大街小学四年级下册集体备课教学设计

主备人：孙国环参备人：审查人：马亚琼

三、巩固练习

学生根据老师演示完成相关操作

四、小结

五、作业

完成课后练习作业，小组长检查，老师验收。教学后记：

东大街小学四

年级下册集体备课教学设计

主备人：孙国环参备人：审查人：马亚琼

第 4课第 1 课时

课题认识Word

教学目标1.认识Word的基本界面、启动方法及其作用。2.熟悉Word 的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化

教学重点启动Word的方法和在Word中排版文字

教学难点启动Word的方法和在Word中排版文字

教学具准备多媒体教室

教学过程个人批注

一、引入

出示图文并茂Word 作品。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微

软)公司Office 办公系统中的Word 做的。想不想学？今天我们就一起来

认识Word 。

二、新授

1．启动Word

演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单

击“Microsoft Word”。出现Word 窗口。

师：通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 的快捷方

式的图标，同样也可以启动Word 。

练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。

这就是Word

的快捷方式图

议一议哪种启动方法好？

2．认识Word 窗口

师：Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？

练一练

说出下面窗口中的各部分名称。

3．认识工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。

师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。)

打开打印剪切粘贴撤消

新建保存打印预览复制恢复4．退出Word

[演示]

(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。

(2)如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。

(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。

(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(S)”按钮。

三、巩固练习

练一练

请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。

提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮，有什么不同？

练一练

打开Word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ,，，退出Word 。

小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，可以保存所输入内容。单击“否(N)”按钮，所做的修改就未保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word 窗口。

四、课堂作业

输入一小段文章，熟悉文件菜单的功能。看谁做得又快又好。

教学后记：

东大街小学

四年级下册集体备课教学设计

主备人：孙国环参备人：审查人：马亚琼

第 5课第 1 课时

课题浏览网上信息

教学目标1.熟悉IE浏览器

2.知道地址栏的作用

3.学会浏览网站

教学重点什么是internet explorer窗口浏览网上信息浏览网站

教学难点什么是internet explorer窗口浏览网上信息浏览网站

教学具准备多媒体教室

教学过程个人批注

一、揭示课题

让同学们知道上网查阅资料必须要用IE浏览器

二、新授

1、什么是internet explorer窗口

“地址栏”在IE浏览器中非常重要。在地址栏里输入网址，我们才能浏

览各种各样的信息。它就像一把钥匙，我们用它才能打开网络世界的大门。

2、浏览网上信息

在接入因特网的计算机上启动浏览器后，在浏览器窗口的地址栏里输入

网址，就可能访问相应网站的信息。

（1）双击桌面上的IE图标E，打开IE浏览器。

（2）把鼠标指针移到“地址”框内单击，框内变成蓝色。

（3）在地址栏中输入网址，并按回车键。

主备人：孙国环参备人：审查人：马亚琼

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