人教版高一物理必修二第五章 曲线运动PPT()PPT(共20张)

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5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“回 答”的内 容用排 比句的 方式呈 现，则 强有力 的表现 出劳动 者们建 设祖国 改造山 河的伟 业。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比喻， 形象的 表现出 山河变 貌后的 美丽； “山峦 臣服”、 “江河 也愿供 奔走”则 用了拟 人，生 动形象 ，将人 与自然 拉近， 也从侧 面表现 了劳动 者的伟 大。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
三、曲线运动的特点（性质）
（1）轨迹是曲线 （2）某点的瞬时速度方向就是该点的切线方向 （3）速度方向时刻在改变，曲线运动是变速运 动必有加速度
四、物体做曲线运动的条件
一个在水平面上做直线运动的钢球，从旁边 给它一个力，列入在钢球运动路线的旁边放 一块磁铁，观察钢球的运动。
2、物体做曲线运动的条件
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
感谢观看，欢迎指导！

1讨论
（1）从砂轮上打磨下来热 的微粒沿什么方向飞出？
切线方向
A
（2）没有打磨下来时运动 道A点的速度的方向指向 那？
轨迹的切线方向
2、实验探究：一般曲线运动的速度方向
3、理论探究
从平均速度到瞬时速度（从割线到切线）
质点再某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向
在曲线运动中，运动质点在某一点 的即时速度的方向，就是通过这一 点的曲线的切线的方向
质点所受合外力的方向（加速度方向）与它的速 度方向不在同一条直线上
物体所受合外力的方向指向曲线的内测
练习 关于曲线运动，下列所发正确的是（ AB ）
A、曲线运动一定是变速运动 B、曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大 小可以不变 C、曲线运动的速度方向可能不变 D曲线运动的速度大小和方向一定同时变化
练习
以下所发正确的是（ CD）
A、物体在恒力作用下不可能之哟曲线运动 B、物体在变力的作用下不可能做直线运动 C、物体在恒力作用下可能做曲线运动 D、物体在变力的作用下可能做直线运动
小结
1、曲线运动中速度的方向是怎样的？ 2、在什么情况下物体做曲线运动？ 3曲线运动一定是变速运动么？
感谢观看
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第五章 曲线运动
实际上，在自然界和技术 中，曲线运动随处可见。
轨迹是曲线的运动叫做曲线 运动
一、运动轨迹
1直线引动
（1）匀速直线运动 （2）匀变速直线运动 （3）变加速直线运动
2曲线运动
物体引动的轨迹是曲线的运动
曲线运动
1投出去的铅球、铁饼、篮球 2汽车转弯时所导致的运动 3人找卫星绕地球的运动 4地球绕太阳的运动