创业培训讲师手册
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多媒体投影仪
参见本书“中国创业培训概况”内容
5分钟
总结来自百度文库
讲授
1.回顾本节课程的主要内容
多媒体投影仪
无
2.询问学员是否有疑问,对学员提出的疑问给子反馈
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够:
描述企业经营循环的过程
至少说出5个创办企业的好处和5个创办企业面临的挑战
认识创办企业过程中陷入困境的常见原因
视觉教具:多媒体投影仪、彩色卡纸、活页挂纸、黑(白)板。
《创业意识培训册》P3和P21
10分钟
总结
讲授
1.回顾本节课程的主要内容
2.询问学员是否有疑问,对学员提出的疑问给予反馈
多媒体投影仪
无
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够:
·说出5个成功和不成功的企业创办者的特征。
·创业培训(SYB)对开发这些特征的重要性
视觉教具:多媒体投影仪、活页挂纸、黑(白)板。
2.学员依次向全班介绍小组同伴相关信息(即报数“1”的人介绍报数“2”的人，报数"2"的人介留报数“1”的人)
3.讲师对学员进一步了解
A4白纸
无
10分钟
讨论学员对培训的期望
讲授/讨论
1.请学员在彩色卡纸上写下自已对培训班的学习期望
2.将彩色卡纸分类，并根掘培训班目标讨论这些期望(哪些期望包括在内，哪些不包括在内)
授课时间:90分钟(第一天13:30-15:00)
时间
内容概述
授课方法和内容解释
视觉教具
参考页码
10分钟
教学目标及内容综述
讲授
1.回顾上节课的核心内容
2.阐述本节课程的学习目标和主要内容
多媒体投影仪
无
20分钟
介绍练习
练习
分组做练习2,各小组分别对练习2
中的题目进行讨论并写出答案,然后各
小组分别汇报讨论结果
2.介绍开始、结束和休息时间
3.说明学习要求（出勤、准时等）
多媒体投影仪
无
5分钟
确定培训班日程安排
讨论
1.讨论选出培训班班级管理委员人（如班长、生活委员等）
2.请班级管理委员制定培训班行为（可以课后完成）
活页挂纸
无
5分钟
简要介绍中国创业培训概况
讲授
介绍中国创业培训概况,包括培训背景信息、实施目标、工作内容以及培训组成部分
创业培训讲师手册
创业培训讲师手册（GYB/SYB）
第
教学目标:这堂课结束时，学员能够：
·通过介绍相互间有一定的了解。
·熟悉培训班的学习目标和培训内容。
·描述中国创业培训工作的一些基本信息。
视觉教具:多媒体投影仅、彩色卡纸、A4白纸、黑(白)板。
授课时间:90分钟(第一天8:30-10:00)。
时间
内容概述
事(三),帮助学员理解如何降低创办企业的财务风险
多媒体投影仪、活页挂纸
《创业意识培训册》P7—8和P27—28
10分钟
总结
讲授
1.总结这堂课的学习要点，回顾教学目标
2.对第一步做总结
多媒体投影仪
《创业意识培训册》P9
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够
《创业意识培训册》P2
25分钟
创办企业过程中陷入困境的常见原因
头脑风暴法/案例分析/练习
1.用头脑风暴法让学员指出“企业陷入困境的原因”,并进行分类整理
2.通过实例进行案例分析,说明企业失败的成因
3.分组做练习1,强调参加创业培训(SYB)将会增加学员成功创办企业的机会
多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸
2.讲授一些常见的增强创业能力的方法
3.做练习4,鼓励学员在培训班上与他人一起讨论,相互评价,讨论优势和不足
4.做练习5,要求学员制定自己的能力增长计划,同时讨论怎样利用优势和改变不足
30分钟
估算自己能够用于创业的资金
讲授/案例分析
1.讲授怎样估算学员自己能够用于创办企业的资金
2.讨论、分析黄亮和李燕的创业故
活页挂纸
《创业意识培训册》P22
50分钟
介绍企业创办者的特征
讲授/案例分析
1.重点讲授企业创办者的基本特征
通过典型事例分析企业创业者的特征
2.讨论、分析黄亮和李燕的创业故
事(一)
3.分组做练习3,各小组分别对练习
多媒体投影仪、活页挂纸
《创业意识培训册》P4-5和P23
3中的题目进行讨论并写出答案,然后
讲授/案例分析
介绍企业经营循环过程，结合当地的实例分析企业经营循环过程
多媒体投影仪
《创业意识培训册》P1
20分钟
创办企业面临的挑战
讨论/案例分析
1.分组讨论自己创业有哪些好处、创业有哪些烦恼和困难,并做小组汇报
2.讲师在总结时通过典型事例分析
人们为什么想创业和创业给人们带来的压力
多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸
授课方法和内容解释
视觉教具
参考页码
5分钟
致欢迎词
欢迎学员并介绍本次培训班和培训方式
无
无
5分钟
介绍授课讲师
介绍讲师，包括讲师的姓名、个人情况以及他们对培训班的期望
无
无
5分钟
合影
仅限电子版分享
30分钟
学员相互介绍
练习
1.学员通过“1.2"报数的方式组成两人小组，在规定时间内小组成员彼此交谈，相互了解对方情况(包括姓名、从事的工作、创业的经历、创业构思、专业特长、兴趣爱好等)
授课时间:90分钟(第一天10:30-12:00)
时间
内容概述
授课方法和内容
视觉教具
参考页码
10分钟
教学目标及内容综述
讲授
阐述本节课程的学习目标和主要内容
多媒体投影仪
无
10分钟
企业的概念
教授/案例分析
结合一些实例介绍企业的概念,帮助学员明确企业的三个基本要素
黑（白）板
《创业意识培训册》P1
15分钟
企业经营循环过程
3.把汇总彩色粘在活页挂纸后，贴在培训教室的墙上，留作培训总结使用
彩色卡纸
活页挂纸
无
5分钟
介绍培训班学习目标
讲授/讨论
1.介绍培训班的学习目标
2.与学员共同讨论这些目标，取得他们对目标的认同
3.说明学习要求(出勤、准时等)
多媒体投影仪
无
5分钟
确定培训班行为规范
讲授
1.讲述并解释培训班整体日程安排和课时安排
各小组分别汇报讨论结果
10分钟
总结
讲授
1.回顾本节课程的主要内容
2.询问学员是否有疑问,对学员提出的疑问给予反馈
多媒体投影仪
无
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够:
说出作为企业创办者的优势和不足。
知道怎样提高自己的创业能力。
估算自己能够用于创业的资金。
视觉教具:多媒体投影仪、活页挂纸、黑(白)板。
授课时间:90分钟(第一天15:30-17:00)
时间
内容概述
授课方法和内容解释
视觉教具
参考页码
10分钟
教学目标及内容综述
讲授
1.回顾上节课的核心内容
2.阐述本节课程的学习目标和主要内容
多媒体投影仪
无
40分钟
增强你自己的创业能力
讲授/案例分析/练习/讨论
1.讨论、分析黄亮和李燕的创业故
多媒体投影仪、活页挂纸
《创业意识培训册》P5—7和P24—26
事(二)
参见本书“中国创业培训概况”内容
5分钟
总结来自百度文库
讲授
1.回顾本节课程的主要内容
多媒体投影仪
无
2.询问学员是否有疑问,对学员提出的疑问给子反馈
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够:
描述企业经营循环的过程
至少说出5个创办企业的好处和5个创办企业面临的挑战
认识创办企业过程中陷入困境的常见原因
视觉教具:多媒体投影仪、彩色卡纸、活页挂纸、黑(白)板。
《创业意识培训册》P3和P21
10分钟
总结
讲授
1.回顾本节课程的主要内容
2.询问学员是否有疑问,对学员提出的疑问给予反馈
多媒体投影仪
无
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够:
·说出5个成功和不成功的企业创办者的特征。
·创业培训(SYB)对开发这些特征的重要性
视觉教具:多媒体投影仪、活页挂纸、黑(白)板。
2.学员依次向全班介绍小组同伴相关信息(即报数“1”的人介绍报数“2”的人，报数"2"的人介留报数“1”的人)
3.讲师对学员进一步了解
A4白纸
无
10分钟
讨论学员对培训的期望
讲授/讨论
1.请学员在彩色卡纸上写下自已对培训班的学习期望
2.将彩色卡纸分类，并根掘培训班目标讨论这些期望(哪些期望包括在内，哪些不包括在内)
授课时间:90分钟(第一天13:30-15:00)
时间
内容概述
授课方法和内容解释
视觉教具
参考页码
10分钟
教学目标及内容综述
讲授
1.回顾上节课的核心内容
2.阐述本节课程的学习目标和主要内容
多媒体投影仪
无
20分钟
介绍练习
练习
分组做练习2,各小组分别对练习2
中的题目进行讨论并写出答案,然后各
小组分别汇报讨论结果
2.介绍开始、结束和休息时间
3.说明学习要求（出勤、准时等）
多媒体投影仪
无
5分钟
确定培训班日程安排
讨论
1.讨论选出培训班班级管理委员人（如班长、生活委员等）
2.请班级管理委员制定培训班行为（可以课后完成）
活页挂纸
无
5分钟
简要介绍中国创业培训概况
讲授
介绍中国创业培训概况,包括培训背景信息、实施目标、工作内容以及培训组成部分
创业培训讲师手册
创业培训讲师手册（GYB/SYB）
第
教学目标:这堂课结束时，学员能够：
·通过介绍相互间有一定的了解。
·熟悉培训班的学习目标和培训内容。
·描述中国创业培训工作的一些基本信息。
视觉教具:多媒体投影仅、彩色卡纸、A4白纸、黑(白)板。
授课时间:90分钟(第一天8:30-10:00)。
时间
内容概述
事(三),帮助学员理解如何降低创办企业的财务风险
多媒体投影仪、活页挂纸
《创业意识培训册》P7—8和P27—28
10分钟
总结
讲授
1.总结这堂课的学习要点，回顾教学目标
2.对第一步做总结
多媒体投影仪
《创业意识培训册》P9
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够
《创业意识培训册》P2
25分钟
创办企业过程中陷入困境的常见原因
头脑风暴法/案例分析/练习
1.用头脑风暴法让学员指出“企业陷入困境的原因”,并进行分类整理
2.通过实例进行案例分析,说明企业失败的成因
3.分组做练习1,强调参加创业培训(SYB)将会增加学员成功创办企业的机会
多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸
2.讲授一些常见的增强创业能力的方法
3.做练习4,鼓励学员在培训班上与他人一起讨论,相互评价,讨论优势和不足
4.做练习5,要求学员制定自己的能力增长计划,同时讨论怎样利用优势和改变不足
30分钟
估算自己能够用于创业的资金
讲授/案例分析
1.讲授怎样估算学员自己能够用于创办企业的资金
2.讨论、分析黄亮和李燕的创业故
活页挂纸
《创业意识培训册》P22
50分钟
介绍企业创办者的特征
讲授/案例分析
1.重点讲授企业创办者的基本特征
通过典型事例分析企业创业者的特征
2.讨论、分析黄亮和李燕的创业故
事(一)
3.分组做练习3,各小组分别对练习
多媒体投影仪、活页挂纸
《创业意识培训册》P4-5和P23
3中的题目进行讨论并写出答案,然后
讲授/案例分析
介绍企业经营循环过程，结合当地的实例分析企业经营循环过程
多媒体投影仪
《创业意识培训册》P1
20分钟
创办企业面临的挑战
讨论/案例分析
1.分组讨论自己创业有哪些好处、创业有哪些烦恼和困难,并做小组汇报
2.讲师在总结时通过典型事例分析
人们为什么想创业和创业给人们带来的压力
多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸
授课方法和内容解释
视觉教具
参考页码
5分钟
致欢迎词
欢迎学员并介绍本次培训班和培训方式
无
无
5分钟
介绍授课讲师
介绍讲师，包括讲师的姓名、个人情况以及他们对培训班的期望
无
无
5分钟
合影
仅限电子版分享
30分钟
学员相互介绍
练习
1.学员通过“1.2"报数的方式组成两人小组，在规定时间内小组成员彼此交谈，相互了解对方情况(包括姓名、从事的工作、创业的经历、创业构思、专业特长、兴趣爱好等)
授课时间:90分钟(第一天10:30-12:00)
时间
内容概述
授课方法和内容
视觉教具
参考页码
10分钟
教学目标及内容综述
讲授
阐述本节课程的学习目标和主要内容
多媒体投影仪
无
10分钟
企业的概念
教授/案例分析
结合一些实例介绍企业的概念,帮助学员明确企业的三个基本要素
黑（白）板
《创业意识培训册》P1
15分钟
企业经营循环过程
3.把汇总彩色粘在活页挂纸后，贴在培训教室的墙上，留作培训总结使用
彩色卡纸
活页挂纸
无
5分钟
介绍培训班学习目标
讲授/讨论
1.介绍培训班的学习目标
2.与学员共同讨论这些目标，取得他们对目标的认同
3.说明学习要求(出勤、准时等)
多媒体投影仪
无
5分钟
确定培训班行为规范
讲授
1.讲述并解释培训班整体日程安排和课时安排
各小组分别汇报讨论结果
10分钟
总结
讲授
1.回顾本节课程的主要内容
2.询问学员是否有疑问,对学员提出的疑问给予反馈
多媒体投影仪
无
第
教学目标:这堂课结束时,学员能够:
说出作为企业创办者的优势和不足。
知道怎样提高自己的创业能力。
估算自己能够用于创业的资金。
视觉教具:多媒体投影仪、活页挂纸、黑(白)板。
授课时间:90分钟(第一天15:30-17:00)
时间
内容概述
授课方法和内容解释
视觉教具
参考页码
10分钟
教学目标及内容综述
讲授
1.回顾上节课的核心内容
2.阐述本节课程的学习目标和主要内容
多媒体投影仪
无
40分钟
增强你自己的创业能力
讲授/案例分析/练习/讨论
1.讨论、分析黄亮和李燕的创业故
多媒体投影仪、活页挂纸
《创业意识培训册》P5—7和P24—26
事(二)