海师毕业论文模板

论文打印顺序按照最新《本科毕业论文（设计）指导手册》第5页的要求进行编排，第3条中英文摘要和关键词与第4条目录交换，摘要和关键词不需要单独一页，下面直接放正文，装订时把所有过程材料（开题报告、指导记录表、中期检查表、指导教师评价表、答辩记录表、成绩评定表）按顺序附在论文后面。

说明: (该项内容在文章输入完毕后删去)

模板的使用：+

打开模板文件时，要“允许宏”。打开后，在“视图”下拉菜单中取消“标记”选项。

输入方法：档鼠标点击要输入的位置上的示范文学，该文字变为黑底，即可输入实际文字，并得到所规定的字体和字号。

正文中的2、3级标题，若无，则删去。各级标题的数量都可增减，不过要注意与模板原有的样式格式一致。其中一级段落标题为word格式中的“标题2”，二级段落标题为word格式中的“标题3”，三级段落标题为word格式中的“标题4”，所有各级标题都是“小四号，黑体”，不加黑。正文为“五号，宋体”。

输入了一定量的内容后，存为自己的doc文件名。

目录自动生成。在全部内容输入完毕后，用鼠标右键点击目录区域，选：更新域→更新整个目录，即生成与实际内容一致的目录。

参考文献格式（具体见指导手册）

注意：凡是文末“参考文献”中列出的参考文献，包括原文引用、概念、理论或结论，正文中一定要有参考文献标识。格式为：句末，句号之后，上角标位置，[ ]内。编号顺序按正文中引用的先后顺序，重复出现的与第一次引用的标号相同。

公式的格式：(word中要先装有公式编辑器)

数学公式 (1.1) 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

数学公式 (1.2)

表格的格式：

表2.1 表题

表项表项表项表项

内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容

海南师范大学

本科生毕业论文（设计）题目：点此输入题目

姓名：点此输入姓名

学号：学号

专业：专业

年级：年级

系别：系别

完成日期：日期

指导教师：指导教师职称"

本科生毕业论文（设计）独创性声明

本人声明所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。

论文（设计）作者签名：日期：

本科生毕业论文（设计）使用授权声明

海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将本毕业论文（设计）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文（设计）。

论文（设计）作者签名：日期：

指导教师签名：日期：

目录

1. (i)

2. (i)

2.1 (i)

2.1.1 (i)

2.2 (i)

2.3 (ii)

3. (ii)

3.1 (ii)

3.2 (ii)

3.3 (ii)

3.4 (ii)

4. (ii)

4.1 (ii)

4.2 (ii)

4.3 (ii)

5．致谢 (iii)

参考文献: (iii)

1. 释惠洪生平述略（黑体小四加粗） (1)

2. （黑体小四加粗） (1)

2.1 （黑体小四） (1)

2.2 （黑体小四） (1)

2.3 （黑体小四） (2)

3. （黑体小四加粗） (2)

3.1 (2)

3.2 (2)

3.3 (2)

3.4 (2)

参考文献: （黑体五号加粗） (2)

点此输入论文(设计)题目

作者：作者指导教师：指导教师职称

(单位,城市,邮编)

摘要: 摘要内容

关键词:关键词1 ; 关键词2 ; 关键词3

Title

Author： Author Tutor： Tutor&position

(Unit, City, Post code" ) Abstract:content of abstract"

Key words:word1 ; word2 ; word3

1. 段落标题1

正文[1]

2. 段落标题2

正文

2.1 二级段落标题

正文

2.1.1 三级段落标题

正文①

2.2 二级段落标题

正文

①王昌长，一种线性滤波技术【J】，清华大学学报（自然科学版），1993，3：65－67

2.3 二级段落标题

正文

3. 段落标题3

正文

3.1 二级段落标题

正文

3.2 二级段落标题

正文

3.3 二级段落标题

正文

3.4 二级段落标题

正文

4. 段落标题4

正文

4.1 二级段落标题

正文

4.2 二级段落标题

正文

4.3 二级段落标题

正文

5．致谢

对指导教师以外的个人、部门或单位致谢参考文献:

[1] 文献1

[2] 文献2

[3] 文献3

[4] 文献4