作文的开头结尾11.8

作文的开头结尾

班级姓名小组________第____号

【学习目标】

1、能说出简快作文的简快规律

2、通过例文，分析简快规律开头是如何点题定位的，结尾是如何照应深化的？

3、掌握方法，提升议论文开头、结尾写作水平。

【重点难点】

重点：能熟记简快作文的简快规律。

难点：通过简快规律，能写出一篇文章。

【考点分析】

考场作文，求稳是第一原则，所以在写作的时候应注意几个方面：别跑题，一定有扣题之处；文章结构完整，思路清楚。简快作文正是应和了这两点，让学生在写作时能得心应手。【学情分析】

学生基础较差，分析能力不强，写作文时让学生无从下手，通过对简快规律的学习，学生可套用此规律，完成写作，再加上老师的点拨，势必会让学生写作能力大大提高。使学生克服畏惧考试作文的心理，培养对它的兴趣，以达到审美的愉悦，使有信心、快乐、成功作文。

【导学流程】

回顾旧知：

议论文中的论证方法有哪些？

自主学习内容：

知识点呈现：

简快规律：

开头点题定位

1.拟题：可以截取材料中的一个字或一个词，做为题目或题目的一部分。

2.点：是解释说明或高度概括的意思。题：指题目、主题；点题点的是题目的三个方面：题目是什么？题目怎么了？题目为什么？

3.定位：定的是写作范围，即：提出中心论点。

中间承上详写（承接上文，详略得当）

结尾照应深化（照应前文，照应题目；深化的内容是通过社会现实阐明一定的道理、感情的升华等等）[来源:学§科§网]

【小组讨论】

[真题回放]

(2016·北京卷)阅读下面的材料，按要求作答。不少于700字。(50分)

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

[品读佳作]

“老腔”何以令人震撼

北京一考生

“春花、秋月、夏日、冬雪，岁月极美，在于它的必然流逝。”三毛如是说。很多事物经历

了时间的沉淀再度展现在人们眼前，带给我们的是何等的震撼！

老腔，一种富于艺术魅力的老腔，代表着先人的智慧和生活趣味。陈忠实曾描绘老腔“是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音……”

的确，与当今千篇一律的流行音乐比较起来，老腔中各色乐器的合奏缓解了人们心中如山的压力，悠扬的歌声、震人胸腑的神韵给如今浮躁的社会送来了一缕清风。这便是老腔的魅力，无法取代的魅力。

也许有人会说，每个时代有每个时代的特色，古老的就应该退出历史舞台。其实不然。细细品味，我们能从那一个个长条木凳上领略它的朴实无华，我们能在演员的秦声土语中拉近人与人之间的距离，我们能通过杂乱而又匠心独具的合奏中体会中国文化独特的美……如果老腔不能继续传承，将是我们莫大的损失。

令我们欣慰的是，一代又一代的表演者在将老腔魅力尽情演绎。《白鹿原》改编为话剧，导演在其中加入了老腔的演唱；主持人被震撼得跑上舞台与演员一起吼唱；央视春节联欢晚会上，谭维维的一曲《华阴老腔》在没有配乐、只是众多汉子敲鼓伴奏的氛围中，让更多的人更进一步地认识了这独具魅力的“神曲”。

虽然物换星移，虽然时光流逝，但是“老腔”不会老去，歌唱真与善的艺术不会老去，充满活力的文化不会老去。那来自渭水波浪的涛声，从远方传来；那来自大地深处的声响，从地心传来；那来自生命的一腔腔呐喊，从血管传来……它将会继续吸引一代又一代的炎黄子孙，将会继续震撼一代又一代的龙的传人。

探究问题：

1、本文开头部分是如何进行“点题定位”的？（提示：开头点到了几个方面，定了什么样的写作范围，分别找到依据。）

2、谈一谈本文是怎样结尾的？

1.雕琢凤头，美丽精致。这位考生很好地掌握了应试作文“凤头”的妙处，在开门见山的开头一段，恰到好处地引用三毛的哲语，把开头成功地雕琢成既有思想又有文采的“凤头”，让阅卷老师眼前一亮。

2．精心剪裁，详略适度。作为临场急就之作，该考生调动读写积累，最大限度地选用自己熟知的素材，恰到好处地使用素材，做到了精心剪裁，事例有详有略，布局合理。

一、打造好开头

(一)好开头的要求

1．快——迅捷。入题要快。最好是开门见山。记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。应旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心。2．简——简洁。这是明朗的保证。开头最好三两句成段，引入本论。

3．靓——精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言、讲述寓言故事导入话题。

(二)开好头的方法

古人云“先规矩而后巧”，好的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后的写作实践中，“运用之妙，存乎一心”。下面就介绍一些好的开头方法。

1．开门见山法

开门见山，是考场议论文采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持方向一致，不是亮出观点，就是导出观点。

例人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？

(《勿以好恶论断之》开头)

点评：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，简洁，却分量十足。

2．引用名言法

引用名言，就是在作文开头就直接引用一句名言警句，并且用这句话作为全文的中心论点。这里所说的名言，包括古今中外名人名言、格言谚语、诗词歌赋等。

例人是有感情的，正如古语所说的：“人非草木，孰能无情？”故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了“情人眼里出西施”的缠绵，“感时花溅泪”的悲戚。

(《怎一个“情”字了得》开头)

点评：文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名言，显示出考生较为扎实的写作功底。底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，相信不少考生都已积累了不少的名言警句，高考作文就是要把平时的积累展示出来。

3．设问开篇法

自己提出问题，自己解答问题。使用这种方法能启发人的思考。

例怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！

(《得与失》开头)

点评：在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点，简洁明了。

4．阐释概念法

在文章开头，将标题或相关概念的含义解释一下，从而明确全文的中心论点。

例太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。

(《诗意地生活》开头)

点评：文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确。

5．排比入题法

用排比的句式，引入议论文，是一种很好的写作方法。

例你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直，长河落日圆”的美吗？你会介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐吗？古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。

(《心中的天平》开头)

点评：优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗？还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是受到心中那架天平的影响”吗？

6．比喻入题法