人教版高中语文必修一基础知识复习课件

• 《纪念刘和珍君》 • 文学常识:鲁迅， 原名周树人，伟大
的文学家、思想家、革命家。
• 回忆性散文集《朝花夕拾》（又名《 旧事重提》）散文诗集《野草》
• 短篇小说集《呐喊》《彷徨》 《故事 新编》
• 杂文集《坟》《热风》《华盖集》《 而已集》《二心集》
• 高考链接： • 文章叙述了刘和珍的哪些事？从中可以看出刘
• 《雨巷》《再别康桥》
• 文学常识：
• 作者：戴望舒，《小说月报》主 编叶圣陶送给他“雨巷诗人”的 称号。诗风以婉约为主。
•
徐志摩，现代诗人，“新月派” 诗人之一 ，新月派提倡“三美”
的诗歌创作主张，即“音乐美”
、“建筑美”“绘画美”，我们
很熟悉的诗人闻一多也是新月派
诗人。
• 高考链接： • 1、《雨巷》中有两个意象很美，
• 依照下面的示例，自选“康桥、雨巷、 丁香”三种事物，另写两句话。要求： 运用拟人手法，句式与例句相同。
• 例句：身后的那片鲜花，可能是听了 小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在 明媚的阳光里。
• 【答案】剑桥的那座康桥，可能是听了软泥青
荇开的玩笑，笑得弯曲了腰，伫立在康河的柔波 里。
• 梅雨中的那个雨巷，可能是听了美丽姑娘唱的
是哪两个意象，请你选择这两个意 象其中ຫໍສະໝຸດ Baidu个，展开联想，将这种美 描绘出来。
• 一是雨巷，梅雨季节，江南的小巷 ，阴沉而湿润，两边，寂寞的几户 人家，在那里悠闲而自在的生活， 梅雨笼罩的小巷里，间或有几个人 匆匆地走过……
• 二是丁香。梅雨中的丁香，开 得那么鲜那么艳，白的似圣洁
的雪，紫的像高贵的少女，单
• 刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面 惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ”始终微笑的刘和珍君，你激励我们 每一个热血青年，为了祖国更加强大 ，“奋然而前行”！ 大堰河：面对繁重的农活，你勤劳劳 作，无怨无恨；面对悲惨的命运，乐 天安命，质朴乐观；面对非亲生的乳 儿，你无微不至，慈祥亲切。你的命 运是中国劳动妇女的缩影，你的性格 是中国劳动妇女学习的榜样。
薄却不显柔弱，美丽中暗藏一
种忧愁，那，分明不是花，而
是美丽的姑娘，高洁、冷艳、
留给人的是永久的留恋和无限 惆怅。
• 《再别康桥》有一句写得特别好， “但我不能放歌，悄悄是别离的笙 箫”，有人称这句和李煜的“恰如 一江春水向东流”有异曲同工之妙 。请你解析一下。
• 解析：此句匠心独运，将“悄悄” 比作“别离的笙箫”化静为动，化 虚为实，化无形为有形，化无声为 有声，具有很好的审美效果。
• 《林教头风雪山神庙》和《大堰河 ——我的保姆》分别刻画了林冲和 大堰河两个人物形象。请各用一个 单句对这两个形象作简要概括。要 求对形象的理解正确，表达简明通 顺，每句不超过25字。
• （1）林冲是一位 __________________形象。（2） 大堰河是一位 __________________形象。
和珍是怎么样的人？ • 1、生前爱看鲁迅的文章。2、毅然预定了全
年的《莽原》3、成为学生自治会成员。4、 常常微笑着，态度很温和。5、虑及母校前途 ，黯然至于泣下。6、“欣然前往”参加请愿 运动。7、中弹牺牲。 • 刘和珍是一个进步学生，是一个站在时代前列 的新女性。热爱政治运动，追求进步；有组织 能力，在同学中有威信；本性善良，为人谦和 ；勇赴国难，不惜殒命。
• 供给 瞻仰 赡养 偃旗息鼓 忸怩 青苔 鞭笞
• 福祉 漫溯 涟漪 深邃 氾南 夜缒 佚之狐 杞子 逢孙 戍守
• 薄雾 薄片 薄荷 参与 济济 一堂 宫阙 督亢 拊心 变徵 淬火
• 忤视 瞋目 拜谒 戮没 偏袒 自刎 剑鞘 箕踞 创伤
• 铁杵 忤逆 左尹 飨士卒 怯懦 戮力 目眦尽裂 跽坐 籍吏民
• 刀俎 间行 玉玦 啖之 饮马 消弭 鲰生 箴言
• 瞍赋 徘徊 洗涤 踌躇 桀骜 租赁 噩耗 尸骸 浸渍 雉堞
• 绯红 菲薄 长歌当哭 前仆后继 攒射 抹墙 抹布 寥落 蓼兰
• 骐骥 谙熟 万马齐喑 肆无忌惮 禅让 鸡毛掸子 叱咤风云 勾当 吐露 露马脚 相处 处所 押解 编辑 蹒跚 栅栏 啁啾 铁锹
人教版高中必修一
语文
课文知识复习梳理
• 高考复习课本涉及的题型： • 一、字音字形题。 • 二、文学常识题。 • 三、语言语言运用题。 • 四、文言文 • 五、作文题。
字音字形
• 橘子洲 百舸争流 寥廓 遒 劲
• 阻遏 尽量 碣石 竞赛 究竟 兢兢业业 符合 藐视 彳亍 青荇 藻饰 斑斓 笙箫 满载 刊载 雨巷 巷道 长篙 曲折 悄然 谬误 蜿蜒 朔风 搠倒 颓圮 祭祀 瓦菲 荆棘 火钵 冰屑 团箕 叱骂
愁曲，哭得浸湿了长裙，彷徨在凄清的春光细雨 中。
• 《大堰河——我的保姆》 • 文学常识：艾青，原名蒋海澄，现代诗人
，代表作品还有《黎明的通知》《我爱着 土地》 • 高考链接： • 某中学文学社举办“感动心灵——我最崇 敬的课文人物”评选活动，请从入选的大 堰河和刘和珍中任选一位，为其写一则颁 奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在 答题卡上，然后写颁奖词：②符合人物特 征：③语言表达生动、连贯、得体：④至 少运用一种修辞手法。（4分）
• 桎梏 戛然而止 角逐 提纲挈领 粗犷 断壁残垣
• 哺育 脸颊 狩猎 虚与委蛇 怙恶不 悛 造诣 绿草如茵 怜悯 自惭形 秽
• 不胫而走 众口铄金 因地制宜 幅 员辽阔 迥异 目光炯炯 侗族 鹌鹑
• 短小精悍 孝悌 涕泗 步履 莅临 翌日 绿树掩映 冉冉 撰写 酒馔 窒息 婆娑 角色 内蒙 蒙骗
• 喀斯特 讣告 电饼铛 脚踝 天罡星
• 必修一： • 《长沙》 • 这首词通过上片写了什么，下片写了
什么？表现了词人什么样的情怀？ • 上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃
的湘江寒秋图，即景抒情，提出了“ 苍茫大地，谁举沉浮”的问题。 • 下片回忆了往昔峥嵘岁月，表现了诗 人和战友们为了改造旧中国英勇无畏 的革命精神和壮志豪情。
• 瞩目 嘱托 绿林好汉 澹泊 迁徙 • 陡峭 拷绸 猪猡 睡眼惺忪
• 契约 嘈杂 水门汀 荤腥 籼米 缜 密 瞌睡 繁衍 皮辊
• 吮吸 搽粉 虐待 弄堂 轧票处 轧 钢 碾轧 起哄 褴褛
• 佝偻 祛除 累赘 落枕 丢三落四 酝 酿 乾坤 诞生 颜色
• 落色 修葺 横亘 断壁残垣 璀璨 苛 刻 着陆 龟裂 作坊