财会职业能力大赛指导经验分享

参赛队伍 17 19 0
280-320 280以下
（六）2017年竞赛成绩分析
项目 总 分 出纳 100 91.12 成本会计 总账会计 会计主管 100 69 100 75.02 100 80.4 合计 400 --
平均分
项目 总 分 业务协同 会计信息化 网上银行 保险柜 出纳帐 开票系统 网上认证 国税申报 地税申报 个人所得税申报
投资性房地产成 本模式转公允价 值模式业务
（四）竞赛内容
1、岗位分工
会计 主管 总账 会计 成本 会计 出纳 岗位
（四）竞赛内容
2、岗位任务
出 纳 岗 位
填写支票、提交总账审核、银行取 款 (基本业务流程） 原始单据盖章（付款方式） 出纳保险柜管理（现金收支）
出 纳
会计 主管
总账 会计
现金日记账、银行存款日记账 填写支票登记簿、现金预算
2017年“科云杯”全国职业院校财会职业能力大赛（高职组）由 全国31个省市、自治区的近300所院校、超5万名学生参与了本次大赛， 在一个平台上实现会计、税务所涉及的各个经济业务的处理与流转， 大赛内容由团队多人分工协作完成，根据实际工作、日常环境设置不 同的岗位，并与此同时锻炼学生配备相对应的岗位能力，即经济业务 认知能力、基础核算能力、税费计算与申报能力、会计职业判断能力。 考核学生的财会职业实操技能。考察学生运用其掌握的会计专业 知识和工作经验，分析、判断、选择和决策的能力。同时帮助学生树 立诚信原则、合法性原则、规范意识、专业意识，成为具有职业操守 和实践能力的全面发展的人才。以赛促教、以赛促学，促进学生掌握 会计前沿理论与实操方法。
6月
国赛
轮岗训练
院赛后选出12 人队伍
11月初
省赛
1月上旬
（三）学生努力
全系参加竞选
（三）学生努力
Ø 组织技能竞赛
（三）学生努力
（三）学生努力
期末考试专业成绩表
（三）学生努力
• 选拔原则 态度第一 悟性第二 专业第三
（三）学生努力
扎实的专业知识
选 拔 条 件
较快的打字速度 办公软件的灵活运用 良好的心理素质
• • • • • • • • 现金结算业务 网银转账结算业务 转账支票结算业务 银行承兑汇票结算 业务 商业承兑汇票结算 业务 票据背书结算业务 电汇凭证结算业务 委托扣款结算业务
三、日常业务
• 税费纳税业务
• 申报缴纳增值税业务 • 申报缴纳企业所得税业 务 • 缴纳附加税业务 • 缴纳印花税业务 • 缴纳工会经费 • 缴纳房产税业务 • 缴纳土地使用税业务 • 代扣代缴个人所得税业
三、对选手的建议
成本会计
计算认真，看清题目小数位保 留要求 完工产品与在产品之间的分配 方法最好在实训的时候全掌握 训练养成不急于检查表格计算 问题，做到一次做对
总账会计
要能突破所得税计算以及各项 复杂业务的处理 各项经济业务的实训内容多练 练 训练养成不急于检查常规业务 题，做到一次做对
出纳、主管岗位建议
（一）学院领导重视
6.学生的相关政策支持
（一）学院领导重视
（一）学院领导重视
7.比赛场地安排
（一）学院领导重视
8.学生宿舍的安排
（二）老师刻苦钻研
1.老师的选拔
原则一
• 吃得了苦
原则二
• 耐得了烦
原则三
• 霸得了蛮
（二）老师刻苦钻研
2.新老师跟班学习和考核
新带比赛的老师要先学习两年 并需完成赛项的技能考核！
（二）老师刻苦钻研
3.目标明确
（二）老师刻苦钻研
新技能的反复训练 力求突破
4.管理经验
平晚安 时上排 选训小 手练活 课，动 后适 和当
省一 赛个 前月 选进 手行 停集 课训
省手 赛停 到课 国进 赛行 前集 选训
（三）学生努力
学生的选拔
9月初
初赛选拔 30人队伍
12月末
10月末确定 最终4名选手
成本 会计
（四）竞赛内容 2、岗位任务
成 本 岗 位
材料入库单及凭证填制 领料单编领料汇总表 网上认证增值税专票
会计 主管
出 纳
总账 会计
成本 会计
产品成本计算、成本分析
（四）竞赛内容 2、岗位任务
总 账 岗 位
收付款业务审核盖章 购销业务（材料入库除外）
出纳
会计 主管
收付款业务 采购固定资产 月末进行折旧、摊销、计提利息、 计提工资、结转销售成本 结转损益、财务指标分析
（三）竞赛知识范围
四、经营业务 • 采购环节业务 • 采购材料业务 • 委托加工材料业务 • 采购入库业务 • 采购承担运输费业 务 • 采购存货损毁业务 • 采购商业折扣业务 • 采购折让业务 • 采购现金折扣业务
四、经营业务 四、经营业务
• 生产环节业务 • 直接材料核算业务 • 直接人工核算业务 • 辅助生产成本核算 业务 • 制造费用核算业务 • 废品损失处理业务 • 完工产品入库业务
要求自身有关业务做到准确无误，尽量不 扣分 至少要能掌握总账和成本的一般业务 出纳、主管多配合总账先做题目，也可参 与对成本总账较难算的题目进行复核检查
请各位专家批评指正，谢谢！
（二）竞赛时间与方式
竞赛时间：360分钟
上午180分钟
团队 赛
竞赛形式
下午180分钟
（二）竞赛时间与方式
出纳 总账会计
会计主管
成本会计
（三）竞赛知识范围
1、课程范围
中级会计 实务 管理会计 基础
（三）竞赛知识范围
2、业务范围
一 筹 融 资 业 务
银行借款业务
二 投 资 业 务
金融资产的投资业务 对合营企业的投资业务 多次交易形成控股合并业务 不动产建造业务 生产线建造业务 机械设备改良业务 其他固定资产购建
发行债券业务
股权增资业务
分期付款融资业务
（三）竞赛知识范围
三、日常业务 • 日常报销业务 • 取取备用金业务 • 报销办公费业务 • 因公借款业务 • 报销差旅费业务 • 报销招待费业务 • 发放福利费业务 • 发放工资业务 • 支付电话费业务 • 支付房租费业务
三、日常业务
三、日常业 务 • 日常结算业务
总账 会计
成本 会计
（四）竞赛内容 2、岗位任务
会 计 主 管
对总账传输的单据进行复 核 申报纳税（国税、地税、 个人所得税） 网上银行审核通过 凭证审核、结账、短期经 营决策、本量利分析
出 纳
会计 主管
总账 会计
成本 会计
（五）竞赛分值分布
项目 自动评分
总 分
400.00
平均分
315.54
自动评分 320以上
财会职业能力大赛指导经验分享
湖南财经工业职院 刘小海
目录
一、赛项成绩分析 二、赛事指导经验分享 三、对选手的建议
一、赛项成绩分析
（一）赛事简介 （二）竞赛时间与方式 （三）竞赛知识范围 （四）竞赛内容 （五）竞赛分值分布 （六）2017年竞赛成绩分析 （七）2017年竞赛失分原因分析
（一）赛事简介
四、经营业 务
• 销售环节业务
• • • • • 现金销售业务 信用赊销业务 预收货款销售业务 商业折扣销售业务 销售确认运输费业 务 • 折让销售业务 • 销售退货业务
（三）竞赛知识范围
五、特殊业务
非货币性资产ຫໍສະໝຸດ Baidu 换业务 固定资产转投资 性房地产业务
债务重组业务 持有至到期投资 转可供出售金融 资产业务
（二）老师肯钻
1.指导老师的选拔 2.老师刻苦钻研
（三）学生努力
1.学生的选拔 2.学生的日常训练
（一）学院领导重视
1.外出学习交流
（一）学院领导重视
2.排课及其他工作安排
（一）学院领导重视
3.学习资料与用具
（一）学院领导重视
4. 亲切关怀
（一）学院领导重视
5.指导老师的奖励
2018年湖南省省赛高职组一等奖获奖情况
学生的日常训练
快 准 稳
三、对选手的建议
ü 出纳、主管的业务相对比较少，要求其至少要能掌握总账 和成本的一般业务;前提是比赛时把自己手头的业务做完 后，才能去配合总账和成本 ü 训练的内容，不要仅仅局限在竞赛模拟卷 ü 平时训练时养成总结的习惯，避免比赛时同类问题再犯 ü 不要去过分关注无关紧要的问题，抓住重要的部分 ü 四个选手一定要有一个队长，能够起到引领进步与发现并 能指出队员不足的作用
自动评分 400 133 120 26 12 45 20 10 20 8 6
比例 100.00% 33.25% 30.00% 6.50% 3.00% 11.25% 5.00% 2.50% 5.00% 2.00% 1.50%
（七）失分原因分析
原因一
业务协同
制造费用分 配表 产品成本计 算单
业务数据 收集与处 理较薄弱
会计信息化 经济业务制 单处理
（七）失分原因分析
原因二
长期投资决策
预算编制 特定业务 处理知识 点掌握不 够
财务分析的综合经 济指数分析 成本会计的产品成本 还原
（七）失分原因分析
原因三
网上申报
国税申报
税务处理 能力不够 熟练 开票系统 地税申报
二、赛事指导经验分享
（一）学院重视
1.高度重视、亲切关怀 2.政策支持、后勤保障