组织行为学--领导理论与模型讲义

@ 2004 Copyright by Minzhu
To Organization Behavior 7# Edition
领导理论的变迁：行为理论（二 ）
管理方格理论---
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领导理论的变迁：行为理论（二 ）
领导理论的变迁：权变理论（三 ）
费德勒模型（contingency model）---
❖确定领导风格：最难共事者（least preferred coworker questionnaire,LPC）问 卷 ❖确定情境：领导者－成员关系（leader-member relations）
任务结构（task structure） 职位权力（position power） ❖领导者与情境的匹配：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境 下工作更有利；而关系取向的领导者则在中等有利的情境中干得更好.
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
领导有时是无关紧要的：
特点
个体
经验/培训 专业 对奖励的淡然态度 工作 高结构化任务 提供自身反馈 满足个体需要 组织 正式明确的目标 严格的规章和程序 内聚力高的工作群体
什么是领导？
▪领导是否应该是非强制性的？ ▪领导与管理之间的区别. ▪领导的定义：一种影响一个群体实现目标的 能力.
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领导理论的变迁：特质理论（一 ）
特质理论： 领导者6项特质---
组织行为学--领导理论与模型讲义
学习目标
▪概述特质理论的结论. ▪阐明行为理论的局限性. ▪描述费德勒的权变模型. ▪概述路径－目标理论模型. ▪解释情境领导理论. ▪解释领导者参与模型. ▪界定领袖魅力的领导者所拥有的品质.
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（高）
高关系
低任务
关
系
行
为
（ S4
支
持
行
为
授权
高领导者行为
参与
推销
高任务 高关系
S3
S2
S1
低关系 低任务
高任务 低低关系
指示
0
（低）
R4 有能力 并愿意
任务行为（指导行为）
（高）
R3 有能力 但不愿意
R2 无能力 但愿意
R1 无能力 且不愿意
下属的成熟度
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
费
工作绩效
德
好
勒
模
型
任务取向 关系取向
类型 领导者成员关系 任务结构 职位权利
差
有利
1
2
好
好
高
高
强
强
3
好 低 强
中等
4
5
好8 差
差
低
高
高
弱
强
弱
不利
6
7
差
差
低
低
强
弱
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
赫赛和布兰查德的情境理论 （situational leadership theory）
✓指示： ✓推销： ✓参与： ✓授权：
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
领导者－成员交换理论（leader-member exchange theory,LMX）---
个人的相容性，下属的 能力，和/或外倾的个
性特点
领导者
信任
相互作用多
正式关系
下属A
下属B
下属C
下属D
下属E
下属F
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领导理论的变迁：行为理论（二 ）
密执安大学的研究---
➢员工导向的领导者（employee-orient leader):重视人际关系. ➢生产导向的领导者（production-orient leader）:强调技术和任务. ➢结论：员工导向的领导者者与高群体生产率和高工作满意度成正相关， 而生产导向领导者成负相关.
斯堪的纳维学者的研究---
✓在俄亥俄州立大学的研究基础上加上第三个唯度：发展唯度
✓结论：发展导向的领导者（development-orient leader)更令下属满意， 被下属评价为更有能力.
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❖进取心 ❖领导意愿 ❖正直与诚实 ❖自信 ❖智慧与工作相关的知识 ❖高自我控制者
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ห้องสมุดไป่ตู้To Organization Behavior 7# Edition
领导理论的变迁：行为理论（二 ）
俄亥俄州立大学的研究---
结构唯度（Initiating structure):领导者更愿意界定和建构自己与下属的 角色. 关怀唯度（consideration）:领导者尊重和关心下属的看法与情感，更 愿意建立相互信任的工作关系. 结论：高（结构）－高（关怀）领导者更能使下属取得高工作绩效和高 满意度.
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领导理论的变迁：权变理论（三 ）
领导参与模型（leader-participation model）---
模型认为，对于某种情境而言，5种行为中的任何一种都是可行的 ———— ✓AI（独裁1）： ✓AII(独裁2)： ✓CI(磋商1)： ✓CII(磋商2)： ✓GII(群体决策):
领导理论的变迁：权变理论（三 ）
路径－目标理论（path-goal theory）---
领导者行为 ✓指导型 ✓参与型 ✓支持型 ✓成就取向型
环境的权变因素 ▪任务结构 ▪正式权利系统 ▪工作群体
下属的权变因素 •控制点 •经验 •感知到的能力
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效果 绩效 满意度