质量体系评估表

工厂地址：

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污染场地风险评估报告

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前言某某市是我国重要的中心城市之一、国家历史文化名城、长江上游经济中心、国家重要的现代制造业基地、西南地区综合交通枢纽。在某某三峡库移民、成立直辖市的大好机遇下，工业、城市建设得到迅猛发展，城市人口不断增加，城市规模不断扩大，某某主城区内原有企业已严重影响城市发展。根据某某市总体发展规划，主城区工业实行“退二进三”的发展战略要求，在“十五”期间已有许多企业通过关闭、破产、异地迁建等途径陆续迁出主城区。“十一五”期间在“十五”基础上搬迁某某主城区剩余数十家工业企业。根据城市发展规划，搬迁企业原址拟作为城市建设用地，按土地所在区位置，分别规划为居住区、商业区、城市公共建设区等某某主城区原有企业建成时间早，因历史原因，各企业虽通过环境保护技术改造等，但“跑、冒、滴、漏”等造成生产场地土壤不同程度的污染。对企业搬迁后作为城市建设用地可能给人体健康造成危害，企业原有污染使土地的利用途径受到影响，做好搬迁企业原有场址是否受到污染，受污染后场址的修复显得极为重要。某某市环境保护局抽出专项目资金，拟对某某市搬迁企业原厂址进行风险评估，对搬迁企业场地的作用提出科学化的建议与意见，为政府有关部门对场地开发利用决策提供科学依据。某某某某工业（集团）有限责任公司（以下简称“某某厂”）是机械部大型重点骨干企业，专业从事各类透平压缩机、离心制冷机和

各类风机生产的高新技术企业。为了振兴某某机械制造业，使之成为某某的支柱产业，也为了加速推进某某主城区城市建设发展，遵循“退二进三”和“退城进园”的指示精神，充分发挥高新技术产业化的优势，加大结构调整力度，增强企业的核心竞争能力，某某厂决定整体搬迁至南岸区茶园新区。由于某某厂在现厂址进行了四十多年的生产活动，产生的污废水、废气、固体废物可能对场地造成污染。而某某厂搬迁后场址将作为城市建设用地，为保障人群健康，作好场区污染环境风险评估工作十分必要。我院受某某市环境保护局委托，在对某某厂历史发展状况、各个历史时期厂区布置、主要产品、原辅材料使用和存储情况、生产工艺、污染物排放及处理等情况调查基础上，识别和判断场地土壤污染的可能性，初步分析公司生产环节上可能存在的排污点、污染因子、污染途径、污染范围及程度，于2007年5月编制了《某某某某工业（集团）有限责任公司场地污染环境风险评估大纲》，某某市环境保护局于2007年5月组织专家对评价大纲进行了评估。我院按照场地污染环境风险评估大纲及评审专家组意见，委托某某市环境监测站对场地土壤进行了现场监测。根据《某某某某工业（集团）有限责任公司场地污染环境风险评估大纲》，在对某某厂现有场地土壤监测，进一步对某某厂原有、现在生产情况、污染排放、治理情况调查基础上，完成了企业场地污染环境风险评估。

小学生量化考核表

姓名学习作业卫生纪律其他总计

个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作： 1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。 2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。

建筑工程施工现场周边环境安全评估表

建筑工程施工现场周边环境安全评估表工程名称：工程地点：苏州市建设委员会印制基本情况

护，密目网应高出施工操作面不低于1.5米，如与夜间施工应采用无声振动棒。2）施工现场内的所有机具设备应定期检查，应保持机具设备的运转良好，以降低噪音。 3）在施工现场内使用的大型机具设备（如：输送泵、、配料机、钢筋切断机、圆锯等）应在其施工机具周围设置防护围挡并用密目网进行封闭，以采取有效可靠的噪音防护措施进行防护，施工人员应有相应的防护用具。 4）在施工现场内使用的小型机具设备（如：振捣棒等）应有可靠的噪音防护措施，建筑物周围按要求设立脚手架，满挂密目网，把建筑施工中产生的噪音降低到最小。施工机具在没有具体防护措施时应注意操作方法，项目部应对使用机具设备人员进行详细的质量环境职业健康安全交底。 5）在施工过程中应注意工序的安全操作，严格按照质量环境职业健康安全交底进行。 6）运输车辆在夜间运输时，汽车不准鸣笛。 7）工过程中应尽量避免午间、夜间施工，以免影响附近居民的正常休息。 6、施工现场采取防粉尘措施。施工现场按标准搭设围墙，铁艺围墙高度2.0m，对现场实行封闭式管理。 ②清理施工垃圾时，采用容器吊运，严禁随意凌空抛撒造成扬尘。施工现场要及时清运垃圾，清运时要进行苫盖以防遗撒。 ③施工现场在施工前做好施工道路的规划和设置，临时施工道路基层要夯实，办公生活区采用混凝土路面，施工区路面撒细石，并随时洒水，减少扬尘。 ④土方、水泥、砂子等散状材料运输车辆必须进行覆盖，施工场地出入口应设车轮冲洗设备，避免将尘土带出工地，冲洗用水应循环使用。 ⑤水泥库必须围挡严实，装卸水泥时应轻拿轻放，装卸人员配戴护耳、护目、护口、护鼻等防护用具。 ⑥每天由专人进行洒水降尘，夏秋季每2小时洒水一次，冬委每半天洒水一次。 ⑦建筑物周围按要求搭设脚手架，挂密目网。

IATF16949紧急应变处理程序

紧急应变处理程序程序文件 GX-42R01-005 起草：审核：批准： 20 年月日发布 20 年月日实施

1.目的：为使本公司于生产过程中之突发事件及对环境产生重大冲击能有效预防并予以适当因应，并满足客户之需求及环境损失得以降低，特制订本管理程序。 2.范围：凡因人力不足、主要设备故障、公共设施中断、火灾、水灾、天然灾变及对环境产生重大冲击等，足以影响本公司开发制模、生产制造相关作业时均属之。 3.权责： 3.1应变计划拟订：总务部 3.2应变计划演练及检讨：总务部 3.3紧急应变计划核准：总经理 3.4 消防设施查检：消防管理人 4.定义：无。 5.作业内容： 5.1意外与紧急之鉴定 5.1.1人力不足、产能不足、主要设备故障、公共设施中断影响本公司开发、生产等相关作业。 5.1.1管理部依重大环境考量面鉴定结果之紧急意外状况。 5.1.2重大环境考量面重新评估时，紧急应变计划亦随之修改。 5.2资源不足：因人力资源不足或产能不足时，该部门主管应召集相关部门人员，就现有人力状况及客户需求状况进行分析，并依分析结果，施以下列措施： 5.2.1 加班计划排定。 5.2.2 紧急应变生产计划排定。 5.2.3 人员调度支援办法之调配。 5.2.4 请协力厂商协助相关作业(如：开模、冲压、表面处理、包装等作业) 5.2.5 募集作业加速进行。 5.3 主要生产设备故障：因主要生产设备故障时，厂务部门主管召集相关部门人员就故障状况、修护时间确认等进行分析，并依分析结果，施以下列措施 5.3.1 设备修护后，立即以加班、紧急应变生产计划排定。 5.3.2 相关共享设备支援协助生产，重新排定生产顺序，若有时间之瓶颈亦以加班或紧急应变生产计划排定。 5.3.3 请协力厂商协助相关作业。 5.3.4 租借设备。 5.4 公共设施中断：因公共设施中断时，(如停水、停电等状况)，总务部门主管应先召集相关部门人员确认有关单位之修复状况、修复时间，再依客户需求状况，施以下措施： 5.4.1.待设备修复后，立即以加班、紧急应变生产计划排定。 5.4.2 请协力厂商协助相关作业。 5.5 其他规定：除上述之状况外，若有因人员受伤、火灾等事故发生而影响生产时，须以予适当之处理，使事故减至最低，以满足客户之需求。除现有之协力厂商名册外，制造部门及总务部门应建立『主要设备故障时紧急应变名册』、『人力不足时代理人清单』供紧急连络之用，其内容须包含设备租借厂商、医院及消防、电力、水源等供应单位。 5.6测试与训练 5.6.1管理部应就紧急应变计划，对各相关人员施以教育训练，使其熟练相关技能。教育训练记录应列入个人教育训练记录。 5.6.2管理代表应每年至少一次依『紧急应变任务编组』测试应变措施，以确定其实务运作及应变计划之可靠程度，测试可采用模拟演练方式。 5.6.3消防设施、紧急应变设施应定期进行全面测试，并由总务部协同厂务部负责消防器材测试。 5.6.4消防管理人负责厂内消防安全检查及防火避难设施，并将检查情况记录于『消防安全设备检查实施

施工现场污染源环境因素识别及评价表(样本)

污染源评估表项目名称：中国西部装饰材料物流中心项目部（一区段）

4 复印机废墨盒、复印机废粉、打印机废硒鼓、打印机废色带、废电池、废磁盘、废计算器、废日光灯、废涂改液瓶、废药物、废药品有毒有害废弃物的排放污染土地、水体 1 2 2 3 2 1 1 1 2 5 一般生活垃圾固体废弃物排放固体废弃物污染 2 2 4 2 3 3 2 1 8 6 汽车尾气排放大气污染 2 2 4 2 4 3 2 1 9 7 噪声排放噪声污染 2 2 4 2 4 3 2 1 9 8 耗油资源浪费 1 1 4 2 4 3 2 1 7 9 空调氟里昂泄漏臭氧层破坏 2 1 2 2 4 1 2 1 4 1 0 电脑辐射辐射污染 1 1 4 2 2 1 2 1 3 1 1 电器老化耗电资源浪费 1 1 4 2 2 1 2 1 3

1 2 环境卫生脏、乱、差景观污染 2 2 3 2 3 3 1 1 6 1 生活区食堂油烟排放大气污染 2 2 3 2 3 2 2 1 6 2 食堂、厕所、冲凉房、洗手池污水排放水污染 2 3 4 2 2 2 1 1 6 3 空调、冰箱、冰柜氟里昂泄漏臭氧层破坏 2 1 2 2 4 1 2 1 4 4 空调、冰箱、冰柜噪声排放噪声污染 2 2 2 2 2 2 2 1 4 5 液化气液化气泄漏大气污染 2 2 4 2 3 2 2 1 7 6 炊用机械噪声排放噪声污染 1 2 4 2 2 2 3 1 6 7 机油泄漏污染土地水体 2 2 4 2 3 1 3 1 7 8 一般生活垃圾固体废弃物排放固体废弃物污染 2 2 4 2 4 3 2 1 9 9 生活用水水的消耗资源消耗 1 1 4 2 2 3 2 1 5 1 0 生活用电电的消耗资源消耗 1 1 4 2 2 3 2 1 5

量化绩效考核表

量化绩效考核表篇一：绩效考核量化管理生产部量化考核设计方案 2．1生产部量化考核图表、制度 2．1．3生产车间量化考核管理制度设计篇二：8+1绩效考核量化模式第1讲绩效考核简论【本讲重点】 1.传统考核与定量考核的区别 2.考评中各级主管理的职责区别 3.考核评估的主要内容人力资源管理的最大缺陷 1．人力资源管理整体比较落后在人、财、物和产、供、销等企业管理的各个环节中，人力资源管理是最不标准的管理。除了在比较优秀的企业里面，人力资源管理已经成为企业的合作伙伴外，在很多的企业都比较落后。 2．非标准化是人力资源管理的最大缺陷在多数企业中，物料的管理、财务的管理、生产的管理以及研发技术的管理都基本上围绕着一种模式、一种技术、一种公式、一种量化的方式，实现了规范化，可以无穷地复制。但是人力资源管理却仍然更多地停留在随意的、非标准化的状态，这也是它不被公司领导重视的

一个重要的原因。因此，实现标准化是当前人力资源管理的发展方向。3．通过管理工具和方式的标准化来实现人力资源管理的标准化人力资源管理目前在国内几乎没有一个标准化的东西。我们经常说：人的管理是无法定标准的。但是管理工具是可以标准化的。现在的人力资源管理工具尚没有实现基本的标准化，比如，一个绩效考核表，20家公司的都不一样，设计的原理或者方式规则也不一样，人力资源管理很模糊。因此，应该通过管理工具或者方式的标准化，逐渐实现人力资源管理的标准化。传统考核和量化考核 1．绩效考核失效的原因绩效考核是人力资源管理的重要环节。在实践中，也是企业管理最重视的环节，但是结果并不理想。绩效考核处于无效或低效状态，原因主要有以下几点：第一，定性多于定量，打分随意性很大，不能正确地体现公平性和客观性。第二，绩效考核之后见不到改善的结果，最终导致考核者和被考核者将考核作为游戏对待。第三，绩效考核与其他人力资源管理环节脱节或联系不当，导致负面作用过大。比如，考核不与工资挂钩，考核就失去了动力，但是如果与工资挂钩，由于量化的缺乏，导致的负面作用会更大。 2．认识传统考核定性化是传统考核的最大特点传统的考核包括四个方面的内容：工作的质、工作的量、工作态度、

环境风险评估报告

洪洞县澳利煤化有限公司环境风险评估报告 1.环境风险单元辨识 1.1环境风单元识别范围环境风险源辨识包括生产过程所涉及的物资风险辨识和生产设施风险识别及生产工艺过程风险识别等。物质风险识别范围包括原材料及辅助材料、燃料、中间产品、最终产品以及生产过程排放的“三废”等。生产设施风险识别范围包括生产装置、贮运系统、环保设施及辅助生产设施等。生产工艺过程风险识别是指生产工艺过程中存在的环境风险。 1.2环境风险物质识别（1）柴油柴油的理化性质和危险性见表1-1 1-1 柴油的理化性质和危险性（2）废机油

机油，即发动机润滑油，能对发动机起到润滑、清洁、冷却、密封、减磨等作用。本公司机油主要用于润滑系统和机器维修中，使用量极少。机油的着火点比较高，化学成分稳定，一般不容易被点燃，所以本公司机油风险事件可能性很小，构不成环境风险物质。（3）煤泥水煤泥水悬浮物浓度较大，且呈黑色，细微煤粒含量较高。其中含有大量的悬浮物、煤泥和泥沙，未经处理的煤泥水其悬浮物浓度可以达到5000mg/L 以上。由于煤炭本身具有疏水性，煤泥水中的一些微小煤粉在水中特别稳定，一些超细煤粉悬浮于水中，静置几个月也不会自然沉降。煤泥水是呈弱碱性的胶体体系,主要特点是颗粒表面带有较强的负电荷，细小颗粒含量高；粘度大；污泥比阻大,过滤性能差。（4）消防废水消防废水含有大量的SS，另外根据火灾现场具体情况，还可能含有其它成份。如直接排放会对区内地表水体造成污染。 1.3环境风险单元识别环境风险单元识别见表1-2。表1-2 环境风险单元识别一览表

1.4环境风险单元识别结果环境风险单元识别结果见表1-3。表1-3 环境风险单元一览表 2.突发环境事件及其应急措施 2.1突发环境事件突发环境事件情景见表2-1。表2-1 突发环境事件一览表

学生量化考核表

大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核） 1、课前准备。 A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课； B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报。上课铃响人静。下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静； C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。 2、作业：包括课作及家作。（此项由组长考核） A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分； B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分； C、作业质量不好，扣3分； D、作业重写，抄作业，扣5分； E、作业不及时更正的，扣5分。 F、作业打优的每次加2分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。 4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。 5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。 6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣5分。三、劳动与卫生（教室及公共区。此项由卫生委员负责考核）： 1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣2分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。 4、看见地面有垃圾，却不主动清理的，扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18：40。检查标准：

建筑工程施工现场周边环境安全评估表

建筑工程施工现场周边环境安全评估表工程名称：工程地点：德州市建设委员会印制

基本情况

7）工过程中应尽量避免午间、夜间施工，以免影响附近居民的正常休息。 6、施工现场采取防粉尘措施。 ○1施工现场按标准搭设围墙，铁艺围墙高度2.0m，对现场实行封闭式管理。 ②清理施工垃圾时，采用容器吊运，严禁随意凌空抛撒造成扬尘。施工现场要及时清运垃圾，清运时要进行苫盖以防遗撒。 ③施工现场在施工前做好施工道路的规划和设置，临时施工道路基层要夯实，办公生活区采用混凝土路面，施工区路面撒细石，并随时洒水，减少扬尘。 ④土方、水泥、砂子等散状材料运输车辆必须进行覆盖，施工场地出入口应设车轮冲洗设备，避免将尘土带出工地，冲洗用水应循环使用。 ⑤水泥库必须围挡严实，装卸水泥时应轻拿轻放，装卸人员配戴护耳、护目、护口、护鼻等防护用具。 ⑥每天由专人进行洒水降尘，夏秋季每2小时洒水一次，冬委每半天洒水一次。 ⑦建筑物周围按要求搭设脚手架，挂密目网。 7、施工现场防止污染措施 ①搅拌机的废水排放：必须在搅拌机前台及运输车清洗处设置沉淀池，排放的污水要排入沉淀池内，经二次沉淀后，方可排入市政污水管线或回收用于洒水降尘，未经处理的泥浆水，严禁直接排入城市排水设施和河流。 ②食堂污水的排放控制施工现场临时食堂，设置简易有效的隔油池。平时加强管理，定期掏油，防止污染。 ③禁止将有毒弃物用作土方回填，以免污染地下水和环境。 ④施工现场设化粪池，水冲式厕所排放日污水经化粪池处理后，排入市政工程污水管线。建设单位：现场负责人：年月日监理单位：项目总监理签字：年月日施工单位：负责人签字：年月日

中小学班主任工作评估班级量化考核表

中小学班主任工作评估班级量化考核表中小学班主任工作评估班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2.顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3.迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。自习（责任人：纪律委员） 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不

健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间/集会（责任人：班长） 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1

环境因素识别与评价管理程序(修改版)

安庆石化内部管理体系文件环境因素识别与评价管理程序文件编号AQSH-2-02.005--2007 版本/修改A/1 共16页第1页 1目的对公司在生产经营活动、产品或服务中能够控制或可望施加影响的环境因素进行识别和评价，评价出重要环境因素，为建立环境目标、指标，实施运行控制和改善环境行为提供依据。 2适应范围本程序适用公司生产经营活动、产品或服务中能够控制和可望施加影响的环境因素。 3职责 3.1 管理者代表负责公司重要环境因素的确认和审批。 3.2安全环保部是环境因素识别评价的归口管理部门，监督本程序执行情况。 3.3生产部负责日常生产协调及生产技术方案制定中的环境因素识别与评价，对评价出的重要环境因素制定方案进行控制。 3.4科技发展部负责新建项目新技术、新工艺等开发、应用的环境因素识别与评价，并进行控制。负责新建和技术改造项目可研阶段环境因素识别与评价，制定方案并进行控制。 3.5工程管理部负责新建项目和所管技术改造项目的设计和施工过程中的环境因素识别与评价，对评价出的重要环境因素制定方案进行控制。 3.6机动部负责设备、设施更新改造及所管技术改造项目施工和检维修作业过程中的环境因素识别与评价，对评价出的重要环境因素制定方案进行控制。 3.7物资供应中心负责采购和保管有毒有害及危险化学品过程中环境因素识别与评价，并对评价出的重要环境因素制定方案进行控制。 3.8保卫部负责剧毒化学品管理过程中环境因素识别与评价，并对评价出的重要环境因素制定方案进行控制。 3.9各单位负责本单位环境因素的识别与评价，负责本单位全体员工的有关知识培训，编制本单位的环境因素清单，确定本单位重要环境因素，制定方案措施进行控制，并配合做好公司重大环境因素的控制和治理工作等。 4 工作程序 4.1环境因素的识别 4.1.1成立环境因素识别小组 4.1.1.1安全环保部牵头成立由职能部门和专家组成的公司级环境因素识别评价小组，领导公司环境因素的识别与重要环境因素的评价工作，制定控制方案。 4.1.1.2各单位成立本单位的环境因素识别小组。其成员由单位主管领导、工程技术人员和需要的相关人员组成。 4.1.2环境因素识别应包括：公司生产、活动和经营中运行正常、异常以及可能发生的紧急情况三种状态，现在、过去、将来三种时态及八个方面：大气排放、水体排放、土地污染、能源使用、原材料与

安全评估报告范文

安全评估报告

5．安全评估报告 5.1 项目安全风险等级本项目涉及端（县）局机楼、县（区）域重要客户，主要为有线宽带接入、无线通信服务提供光缆传输平台，因此需要较高的保障级别。根据以上的分析，本项目的安全风险等级为III级（中度）。工程施工环节按实施步骤分解子环节，本项目各施工子环节风险等级根据项目安全风险等级、人身安全风险损失等级、网络安全风险损失等级和发生风险的可能性确定。 5.2.1发生风险的可能性本项目为新（扩）建光缆不涉及现有用户的割接，即不存在用户割接风险。本项目施工中，对驾驶车辆、搬运设备（材料）、布放管道（架空）光缆等环节，存在一定风险因素，经综合分析，本项目发生风险的可能性等级定为“一般”。

本项目施工过程中可能存在的风险见下表：

5.2.2网络安全风险损失等级按网络故障影响的用户规模、时间以及重要性等方面考虑，网络安全风险损失等级分为N4、N3、N2、N1、N级，其中满足以下3个条件中的任一条，评为N级。（1）互联网宽带接入业务阻断影响超过3万户以下的。（2）本地网范围内发生造成超过30个以下C网基站同时退出服务的故障且持续时间超过30分钟的。（3）固定、移动电话通信中断影响1万户以下的。本项目建成后，可满足用户有线宽带、无线通信业务接入需求，网络故障影响用户面较小，按上述3个条件，本项目网络安全风险损失等级评为N级。 5.2.3人身安全影响等级本项目施工环节存在可能引发中毒、高空坠落、电杆倒塌等事故的施工活动，根据人身安全影响等级判断标准，评为低级。

5.2.4施工子环节安全风险等级根据以上分析，本项目的施工子环节安全风险等级定为D级（项目风险等级为III级），并得到其施工子环节安全风险等级划分表如下： 5.3风险处理方案对于本项目施工子环节中可能存在的风险相应的处理方案如下：

量化考核评分表

工程质量、进度检查评分表（表一）受检单位：检查日期：指标分值检查内容扣分原因得分履约主要人员（10分） l、项目经理、总工发生变更，每1人次分别扣3分、 2分。 2、主要人员调换未按规定办理报批手续的，项目经理、总工每发生1人次，分别扣5分、3分，其他主要人员每发生1人次扣0.5分。 3、人员持假证，每人扣10分。 4、主要人员无故离岗时间超过5天，每人次扣5分。主要机械设备 (10分) 1、主要机械设备未能满足招标文件规定或施工要求的，每一项扣1分。 2、主要机械设备调换未按规定办理报批手续的，每一项扣1分。 3、未建立主要机械设备台帐的扣1分、台帐不齐全扣0.5分。质量、进度控制（50分）1、开工报告未批复就擅自开工的，每项扣5分。 2、未制定质量管理制度的，每项扣5分。制度有明显欠缺的扣3分，制度不执行每项扣5分。 3、未进行分项工程技术交底，每一分项扣3分。 4、上道工序未经监理批准就进入下阶段施工的，每项扣5分。 5、业主和监理在日常管理中发现偷工减料行为的，每次扣10分。考核小组发现现场施工中有偷工减料行为的，扣30分。 6、对质监站、建设中心及监理指令不整改的，每次扣5分，未在规定时间内彻底整改完毕的，每次扣3分。 7、无总体施工进度计划的，扣10分，无月进度计划的扣8分，无周进度计划的，扣6分。 8、因承包人自身原因未完成阶段性工期计划的且无整改措施的，扣10分。 9、试验检制数据造假，每项扣20分。 10、外委不规范、频率不足每项扣2分。 11、收到有效质量投诉扣5分。 12、被质量监督站出具红单扣10分。 13、被质量监督站出具黄单扣8分。 14、被建设中心出具整改通知扣7分。

环境因素识别及评价表

环境因素识别及评价表环境因素识别/评价表参与评价人员: 评价日期: 审批: 日期: 环境因素识别/评价表部门: 办公为主的部门编号:编号:R-062 三种状态三种时态环境因素分值评价过程或序环境总判采取环境影污染危法规符可控环境因素正异紧过现将发生关注活动号影响分定措施响范围害程度合性行性常常急去在来频率程度报废笔芯废弃土壤次运行控制 1 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 旧印泥盒废弃土壤次运行控制 2 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 办公复写纸废弃土壤次运行控制 3 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 用品打印墨盒废弃土壤次运行控制 4 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 废弃废修正液废弃土壤次运行控制 5 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 硒鼓废弃土壤次运行控制 6 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 手机电池报废丢弃土壤次运行控制 1 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 使用电机噪音社区次运行控制 1 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 空调电能消耗资源次运行控制 2 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 使用 CFC泄漏臭氧层次运行控制 3 ? ? 1 1 1 1 1 4 9 电能消耗资源次运行控制 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 1 办公用电灯管报废丢弃土壤次运行控制 2 ? ? 1 2 2 1 1 1 8

纸张消耗资源次运行控制办公 1 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 用纸废纸废弃土壤次运行控制 2 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 尘灰扬散空气次运行控制 ? ? 4 1 1 1 1 4 12 1 资源洁布等废弃次运行控制 2 ? ? 2 1 1 1 1 1 7 土壤清洁水体生活污水排放次运行控制卫生 3 ? ? 4 1 1 1 1 4 12 土壤水体生活垃圾排放次运行控制 4 ? ? 4 1 1 1 1 4 12 土壤汽车汽油的消耗次运行控制资源 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 1 汽车尾气排放次运行控制 2 大气 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 危化品装卸时的3 土壤 ? ? 2 2 3 3 4 3 17 重应急预案意外泄漏采购销售危化品潜在火4 土壤 ? ? 2 2 3 3 4 3 17 重应急预案灾、爆炸运输中造成危险5 土壤 ? ? 2 2 3 3 4 3 17 重应急预案意外泄漏绿化水的消耗次运行控制 1 资源 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 浇水烟尘、烟灰的排放，引起潜在火次运行控制吸烟 1 大气 ? ? 4 1 1 1 1 1 9 灾资源建材的消耗运行控制 ? ? 4 1 1 2 2 1 11 次 1 消耗新扩建筑垃圾的废弃运行控制 2 土壤 ? ? 3 1 2 2 2 2 12 次改建施工噪声的排放运行控制 3 土壤 ? ? 3 1 2 2 2 2 12 次环境因素识别/评价表部门:(车间、仓库) 过程:配料、熔炼、挤压、轧制、收盘、绕包绕组等编号:R-062 三种状态三种时态环境因素分值评价总判主要过程或序环境环境因素环境影污染危法规分定措施正异紧过现将发生可控关注活动号影响响范围害程度符合性常常急去在来频率行性程度

行政量化考核表

双土乡中心学校行政学月工作检查量化表第学月姓名：所任职务： 201 年月日项目考核内容得分出勤、住读情况 20分按照规定进行签到、住读，认真做好记录记载；出满勤。按规定参加各种会议。（不假离校1次扣3分、2次扣6分、3次该项扣完；一月内事假超过2次或2天扣2分、每多一次加扣1分；住读期间不认真履职并做好记录每次扣2分）。值班、值周履职情况20分认真履行值周、值班职责，安全维稳、卫生、纪律、教学记录祥实、督查到位、整改及时，及时与值周组、相关部门通报情况；值周、值班期间无责任事故发生。（记录不详实、督查不到位、整改不及时、稳控不到位、学校秩序混乱、效果欠佳，每项次扣5分；不及时进行情况通报，每项次扣2分。出现安全、稳定、环治责任事故，本项不得分，并按照相关规定进行组织、行政处理。）听、评课教研活动情况20分每周按规定听足课时并有点评（副校长、教导主任、教科室主任每周不少于1节，每期不少于20节；其他行政人员每周不少于1节），按规定参加学校组织的其他教研活动。25分（少1课时扣5分；只有听课记录、无点评每课时扣2分。不足规定的二分之一，该项不得分；弄虚作假，抄袭听课记录该项不得分，并视其情况给予相应处理。）按时按要求上交相关材料。6分（不按时、按要求完成＜完成效果差＞、上交材料，每次扣1——6分。）每月向上级报送相关信息不少于2篇（办公室每学期学校管理、教育教学等工作综合报道不少于2篇）。4分（少1篇扣2分）

分管工作完成情况40分教学教研工作督查。每月对分管、蹲点年级（班）六认真督查不少于一次，按照要求参加年级组教研活动，认真填写检查统计表。16分（检查、记录不仔细、督查整改不力，教研活动走过场扣10分；不检查、不参加该项不得分；未分管教学教研工作该项计分不得分，考核总分进行折算。）分管工作管理到位，有督查、有记录，整改到位，无责任事故。10分（整改、督查效果不好，记录不详实每次扣2—4分。被上级通报批评该项不得分；酿成责任事故另行处理。）按月实事求是进行工作小结。4分（不按时进行工作小结每次扣4分）注：1、行政人员于每月最后一个周五将相关材料（听课、教学教研督材料）交校长室教学考核。 2、一学期一个学月行政量化分低于70分，由校长进行诫勉谈话；两个学月行政量化分低于70分，由校长诫勉谈话，并扣发相应绩效工资；一学年三个学月行政量化分低于70分，按照干部管理权限进行组织处理。检查人：

施工现场周边环境安全评估表

附件2：施工现场周边环境安全评估表工程名称：山东农业大学南校区学生公寓楼工程地点：山东农业大学南校区泰安市建筑工程管理局

评估项目 1、毗邻高压线的状况； 2、施工对毗邻建筑物构筑物（含围挡墙、护坡、挡土墙）的影响； 3、靠近山体、水体、油库、地下管线、坑道、堤坝、危险品库、军事设施、测量标志的状况； 4、深基坑施工对周边环境的影响； 5、施工对周边通信、道路等公用设施的影响； 6、施工现场的临建设施选址是否合理，结构是否安全，围挡墙是否牢固可靠； 7、施工现场对周边交通、行人、集贸市场和学校等人流密集区域的影响； 8、施工中各种粉尘、废气、废水、固体废弃物以及噪音、振动对环境的污染和危害； 9、其他可能造成严重后果的危险源。

基本情况建设单位项目负责人安其民总监理工程师夏延海施工单位技术负责人刘兰刚项目经理马宁面积造价 23697.2㎡ 48215151.34万元结构层高剪力墙结构/11层一层3.9m，二至十一层3.6m 评估情况结论及相关措施 1.施工现场东侧有高压线，已经采取切实可行的安全防护措施。 2.施工现场西侧紧靠原有建筑物而且地质不是很好，严格按照支护工程方案实行，西侧道路采用钢筋混凝土硬化。 3.施工现场南侧为主要道路，为保证地基有良好的承载力，对边坡进行处理，道路采用钢筋混凝土硬化。 4.施工现场北侧、西侧为学生学习、生活的通道，为保证学生的安全，采用相应的防护，上层搭设双层架板。 5.工程地段地下管线较多，为防止对已有管线的破坏，尽量避免夜间施工，施工前事先与有关部门打好招呼，了解地下管线埋设情况，在管线较复杂部分尽量采取人工开挖。 6.塔机安装和拆除采用要有相应资质的机构，人员要持证上岗，塔机要到特检所备案，进行专业的检测。 7.施工现场临建设施选址合理，结构安全，围挡设施牢固可靠。 8.本工程位于校园内，人员、车辆较多，工程材料进出场势必会增加交通压力，车辆要缓慢行驶，保证学生安全。精良安排材料进出场在早晚时间，避开上下班交通高峰期。 9.为减小建筑垃圾对环境的破坏，尽量采用环保型材料，将施工过程中产生的垃圾及时外运，废水及时排入城市污水管网。 10.经仔细研究及勘察无造成严重后果的危险源。建设单位：项目负责人签字：年月日监理单位; 总监理工程师签字：年月日施工单位项目经理签字：年月日

学生量化考核表

1 量化考核表第一组总分第二组总分：项目姓名第一周第二周第三周第四周总计备注学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他岑沛怡何晨曦岑蒙恩岑松哲岑雨亮项目姓名第一周第二周第三周第四周总计备注学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他罗佳阁毛雨倩陈泽天方海涛高靖

2 第三组总分：第四组总分：项目姓名第一周第二周第三周第四周总计备注学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他胡君钱梦婷沈诗佳龚沛栋毛琳云项目姓名第一周第二周第三周第四周总计备注学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他黄铁史一汝宋留嫣沈旭丹罗俞科

3 第五组总分：第六组总分：项目姓名第一周第二周第三周第四周总计备注学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他钱峰徐露丹戚熠明吴思梦沈哲项目姓名第一周第二周第三周第四周总计备注学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他学习纪律卫生其他施宇航杨陆鎏许珂佳孙威泽王哲权

建设工程施工现场周边环境安全评估表

宁波市建设工程施工现场周边环境安全评估办法（试行）一、为贯彻落实“安全生产，预防为主”的方针，保证施工现场周边环境的安全，保障国家和人民生命财产安全，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《建筑工程施工许可管理办法》等有关法律、法规的规定，制定本办法。二、在宁波市行政区内从事新建、扩建、改建和拆除等造价在30万元以上的建设工程活动，必须遵守本办法。本办法所称建设工程，是指建筑工程、市政工程、线路管道和设备安装工程。三、建设工程开工前必须对施工现场周边环境进行安全评估并根据有关法律、法规的规定和施工安全技术标准制定相应的防范措施。四、安全评估的内容 1、毗临高压线的状况； 2、工程施工对毗邻建筑物、构筑物（含围墙、护坡、挡土墙）的影响； 3、靠近水体、油库、地下管线坑道、堤坝、危险品库、军事设施、测量标志的状况； 4、桩基施工、深基坑施工、顶管隧道和地下建筑物对周边环境的影响； 1

5、施工对周边通信、道路等公用设施的影响； 6、施工现场的临时设施选址是否合理，结构是否安全，围墙是否牢固可靠，且应符合城市环境要求； 7、施工现场对周边交通、行人、集贸市场和学校等人流密集区域的影响； 8、施工中各种粉尘、废气、废水、固体废弃物以及噪声、振动对环境的污染和危害程度； 9、其他可能造成严重后果的危险源情况。五、安全评估由建设单位牵头，组织施工单位、监理单位和与建设工程有关的其他单位进行实施，对评估结论负总责。六、安全评估人员必须依据现场周边环境状况、各种地下管线资料、勘察报告及有关设计文件和国家的有关标准、规范，对施工现场周边环境做出安全评估结论并制定相应的防范措施。七、安全评估人员必须是具有中级职称以上的专业技术人员，周边环境复杂、技术要求高的工程，应邀请有关技术专家参与评估。八、安全评估情况应由建设单位现场负责人、施工单位技术负责人、监理单位总监签署意见后，加盖单位法人公章，其中一份作为申领《建筑工程施工许可证》的材料报工程所在地建设行政主管部门，一份存放工地备案。九、建设单位应为施工单位提供必要的安全作业条件，必须落实房地产开发条件论证、规划会审、扩初审查、施工图审查等各项与施 2

量化测评表

宁晋县中小学（幼儿园）教师申报评审高、中级专业职务任职资格量化测评表申报人姓名：工作单位申报资格名称类别量化测评项目编号量化测评内容及评分标准满分得分教学工作实绩与水平教学实绩 1 完成规定教学工作量，教学实绩突出20分；教学实绩比较突出17分；教学实绩一般14分。 20 教学类型 2 专任教师5分，非专任教师（管理人员及教研员、电教教师、图书室管理教师、仪器室管理教师等）2分。 5 论文著作 3 获市级以上教学优质课、观摩课、示范课一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分；获县级教学优质课、观摩课、示范课一等奖3分，二等奖2分,三等奖1分。专业论文、教育教学著作2分。未分等级的按最高等级对待。以上分值不累计。 5 业务教学成果 4 教学教研成果：省级以上3分、市级2分、县级1分。 3

成果与奖励教学奖励5 省级以上优秀(模范)教师（优秀或先进教育工作者） 12分，市级优秀(模范)教师（优秀或先进教育工作者） 8分，市级二等功8分，县级优秀(模范)教师（优秀或先进教育工作者）5分;省级中小学德育先进工作者、优秀班主任、先进班集体班主任10分，市级中小学德育先进工作者、优秀班主任、先进班集体班主任6 分，县级中小学德育先进工作者、优秀班主任、先进班集体班主任3分；其他“荣誉称号”对照《河北省高级职称申报评审条件各专业对应奖励项目表》，省级3 分、市级2分、县级1分。以上分值累计，按最高级别荣誉为基数，此后每多一项市级以上荣誉加2分，县级加1分。加满12分为止。 12 6 任现职年度考核优秀一次2分，每多一次优秀1分、嘉奖2分，三等功（记功）3分。 7 资历学历7 全日制硕士研究生18分，在职研究生16分，大学本科15分，成人教育大本（双专、大普）13分，大学专科12分，成人教育大专11分，中专10分。 18 专业年限8 任现职前教龄每年0.5分，任现职后教龄每年1分。现仍在农村学校任教且30年以上加记6分。 27 继续教育9 按优、良、一般等实际情况，分别记3、2、1分。 3 合计100