影响价格的因素

第二课《多变的价格之影响价格的因素》教学设计

[教材分析]

教材内容共分为两目，第一目，供求影响价格；第二目，价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题：①市场上的商品的价格会受很多因素的影响；②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的；③供过于求，商品价格就升高；供不应求，商品价格就降低。

[教学目标]

1．知识目标：

识记：影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容。

理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。

2．能力目标：

解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。3、情感、态度与价值目标：

通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。[教学重点]供求影响价格，价值决定价格

[教学难点]价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

[教学手段]多媒体教学、PPT

[教学方法]理论与生活相结合，引导、讲授法

[课时]一课时

[教学过程]

一、导入新课

教师：好的，我们开始上课，在打开课本之前呢，老师先给你们介绍个人，大家叫他七爷，他可是个有智慧的老人，那就让我们看看他的智慧在哪？看PPT

内容简介：

七爷一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤，继而放出口风说还需要1000斤，并持币待购，各药商见有利可图纷纷收进黄连，结果几天内市场上黄连泛滥，价格狂降，七爷等人此时购买进大宗黄连，节省了大批银两。

问题思考：

（1）七爷为什么要放出口风说还需要1000斤黄连？

（2）为什么几天后市场上黄连多了，价格下降了？

（3）你还能举出生活中价格变化的例子吗？

（4）影响价格的因素是什么，是如何影响价格的？

（5）黄连的价格能高过人参的价格吗？能低过萝卜的价格吗？

（6）商品的价格到底是由什么决定的？

请同学们阅读课本13、14页并讨论思考1-3题。

学生讨论回答（略）

教师总结：同学们回答得非常好，视频中七爷通过放口风要再买1000斤黄连，使药商大量购进黄连，等市场上黄连泛滥时七爷以便宜的价格购进黄连，节省了大批银两。我们生活中也存在不少这样的情况，那我们应该在何时何地、何种情况下购买商品会比较经济划算呢，这就需要我们了解影响价格的因素有哪些，它们是如何影响商品的价格的。大家打开课本第12页，结合老师PPT上的几组图

片来阅读文中的四个镜头，回答影响商品价格变化的因素有哪些？

二、讲授新课

（一）供求影响价格（10分钟）

学生：（略）

教师总结：镜头一是气候因素，镜头二是时间的因素，镜头三是地域的因素，镜

头四是生产的因素。除了这四个因素，书上说宗教信仰、习俗等文化因素也能影

响价格，这又如何理解呢？比如说猪肉在信奉伊斯兰教国家不畅销，价格自然比

较低，因为伊斯兰教信徒是不允许吃猪肉；日本人喜欢穿和服，但如果把和服拿

到我国来卖，价格肯定会下跌，因为人们对和服的需求量小。

综上所述，影响价格的因素有很多，如气候，时间，地点，生产条件，政策，甚至宗教信仰等都会影响价格。那这些因素是不是直接影响价格的呢？

学生：（略）

教师：不是，上述因素实际上都是通过改变商品的需求量或供给量来影响商品的

价格的。雹灾中的苹果，价格大幅度上涨，体现的是气候因素对价格的影响，而

实际上，雹灾中的苹果是由于气候变化，造成苹果产量大幅减少，从而影响苹果

的供给量，使供求关系发生变化从而影响苹果的价格，其他商品也是一样的道理。教师：请同学们阅读课本第12页和13页上框中材料，再次体会供求关系变化对

商品价格的影响。

学生：（略）

教师：那么结合上面的例子，我们又能引申出两个概念即买方市场和卖方市场？（演示PPT）请同学看课本，找到PPT上问题的答案，然后我请两个同学来回答

一下。

学生：（略）

教师：（点击PPT）好，我们一起来看看他们的含义和特点有哪些不同。

卖方市场商品短缺，供不应求，买者竞相购买，卖者趁机提价，物以稀为贵，卖方在交易中处于有利地位，价格上涨。

买方市场商品过剩，供过于求，卖者竞相出售，买者持币待购，货多不值钱，买方在交易中处于有利，价格下降，。

结论：

（二）价值决定价格（20分钟）

教师：以上我们分析了商品的价格受供求关系的影响，那我们再来看下面一组图片，来并进入下一个内容的学习。（PPT）

教师：是的，轿车，自行车之所以价格差这么多是因为价格是由价值决定的，那么我们回顾一下价格和价值是什么关系？我们知道价值是价格的基础，价格反

映价值，用一个简单的图可以表示如下：

教师：我们知道价值决定价格，商品价值量的大小由生产商品所耗费的人类劳动

时间决定。那来看这样一道题目想一想：

情景一：在一个简陋的工作坊里，生产者甲纯靠手工生产，生产一双皮鞋要1

小时。

情景二：在一个现代化生产厂房里，生产者乙生产同样一双皮鞋要20分钟。

情景三：社会上大多数的皮鞋生产者丙生产同样一双皮鞋要花40分钟。

问题：用哪一个生产者耗费的劳动时间作为标准来衡量商品的价值量？

教师：商品价值量的大小由生产商品所耗费的劳动时间决定，所以甲生产的皮鞋

价值量是最大的，事实上价值量最大的是不是甲呢？如果是会造成怎样的矛盾呢？请同学们想一下。

学生：（略）

教师：同学们回答得非常正确。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间

决定的，这才能解决生产者越懒，工具越差，技能越低，价值量越大的矛盾。我

们来具体学习下什么是社会必要劳动时间？

学生：（略）

教师：没错，社会必要劳动时间就是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平

均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。为了更深刻

理解，我们可以看到14页的相关链接的内容。

那么我们再来分析另一个问题情景一和情景二中哪个臭皮匠更加有利呢？？臭

皮匠们将会有什么样的命运

学生：（略）

教师：所以，社会必要劳动时间对生产者来说是有重大意义的，商品生产者只能

提高个别劳动时间，使个别劳动时间等于或低于社会必要劳动时间才能获利，否

则，就得亏本。

根据上面的知识，我们再来看接下这张图片。

学生讨论：（略）

教师：价值决定价格，商品交换以价值量为基础实行等价交换。但是在现实生活中，价格和价值是不是完全一致呢？来看PPT，价格和价值并不是完全一致的，

这又是怎么回事呢？

学生回答：教师：没错，大家是对的，商品的价格是由价值决定的，实行等价交换，但是由于商品供求关系不断变化，受供求关系的影响，供不应求时，价格高

于价值，供过于求时，价格低于价值。但是我们还要看到商品价格不会无限上升，

也不会无限下跌，其波动要以价值量为基础；从较长时间来看，商品价格与价值

基本符合。我们可以计算出它的平均价格证明这点（PPT）

总结：

价格规律的内容及表现形式：

1，价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换

2、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。