小学四3班家长会课件

作业设计与要求：
1、预习:（五步预习法） 2、日记: 周二、四、六每个星期
争取写三篇，根据学习情况布置主题。 3、摘抄：周一、三、五每星期三篇，摘抄词语
优美段落。 5、听写过关 6、背诵过关 。 7、报纸，根据课程进度而发，要求批改签字。 8、阅读半小时。 附加作业：阅读练习（阳光阅读）
预习五步法：
早晨 7：40到校（最晚7：50， 7：50 开始早读， 背课文、论语。（如果孩子值日就应该主动提醒早到校， 增强孩子责任感）
中午 11：40放学（家长必须按时接送孩子，这是为 孩子安全着想，当然如果有家近的，家长工作忙可以由 孩子自己回家，但是以防孩子路上发生意外，家长一定 要多教育孩子，放学后不要在路上停留，打闹，放学后 按时回家，一切安全第一。）
一、读课文三遍，（读准读通读懂） 说一说课文主要内容。
二、标出自然，画出生字词、四字词，短 语，并解释词语意思写在书上。
三、给二类生字注音，一类生字组词，并注 明多音字及形近字。
四、读课文后解答课后问题，提出自己不懂 的问题。
五、查阅与课文相关拓展资料。
三、本学期教研教改： 师友互助合作学习模式 （座位编排）
和谐互助 共同提高 男女搭配 两周互换
四、本学期学校活动按排： 大课间
田径运动会 书法比赛 全员育人
常规管理:
严格管理 以理服人 团结合作 共同进步
Βιβλιοθήκη Baidu
常规管理：
1、安全：注意安全（安全问题很重 要）家长接送孩子到指定地点。 2、卫生：注意孩子个人卫生，穿戴 整齐。 3、习惯： 按时作息，完成家庭作业， 带齐作业，每晚收拾整理书包。 4、请假：提前给老师打电话，然后 到校填写请假条。 4、时间：到校时间：
培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 2、联系老师：了解孩子的情况、了解
对学生的要求。 3、创建良好的家庭环境，多与孩子交
流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生 态度（认真、耐性）
4、经常带孩子外出，了解社会生活 （手抄报、交友、编写作文等……）
阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的 方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要 留意文章的问题和写作的技巧。 尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几 次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和 其他的学问道理是一样的，熟能生巧 。 集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的 环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。 修改草稿：更清晰，更直接，更鲜活。
好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点。
阅读计划：
1、《论语》： 每天背一句，一周五句， 周末复习。（个别孩子不用背） 2、周三阅读课 每人带一或两本书，自 由交换。 3、每晚坚持读书半小时，每周最少读一 本书。 。
阅读书目推荐
1、《水浒传》施耐庵 （四大名著之一） 2、《昆虫记》（法国）法布尔 （科普知识） 3、《海底两万里》 （ 法国 ） 儒勒·凡尔纳 （科幻小说） 4、《假如给我三天光明》（美国） 海伦·凯勒 （散文） 5、《鲁滨逊漂流记》（英国）丹尼尔·笛福 （儿童小说） 6、《夏洛的网》 7、《芝麻开门》 （中国） 祁智（儿童小说） 8、《最后一头战象》等 （ 动物小说大王沈石溪系列） 9、《哈利·波特与魔法石》（J.K罗琳） 10、《装在口袋里的爸爸》（杨鹏） 11、《会飞的教室》（德国 作家艾利克·卡斯特纳） 12、《寄小读者》（冰心） 13、《蓝色海豚岛》（司各特·奥台尔） 14、《爱心树》（谢尔·希尔弗斯坦） 15、《青鸟》（莫里斯·梅特林）
下午 2：40到校（不能迟于2：55）
5：30放学 （周一、周五4：40放学）
希望各位家长记准时间，按时接送孩子
孩子是我们永远 的希望，教育孩子 是我们共同的责任， 就让我们携起手来， 一起为孩子的健康 成长而努力吧！
有你们的支持和配合， 我会做得更好！
家长须知： 1、 还是要正确的看待分数，我们需要