姜集小学义务教育均衡发展汇报会课件

第三阶段（2015.01—2015.12）：
枝繁叶茂（推广交流、结出硕果）
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（三）路线图 时间表
4. 国际数棋： 2013年9月，找准定位：把“国际数棋”定位 为校本课程。 2013年10月，加强培训，全面铺开，全校师 生共同参与，创办特色。
2013年11月，加强训练，承办县域内国际数
教师常规管理
荣誉证书一览图
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二、2013至2015年工作规划：
总目标
工作规划
路线图
定重点
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（一）总目标
1.完善办学条件标准化工作；
2.完善全员等级岗位竞聘制度，使学校工作充满活力；
3.抓好教学常规管理，推进素质教育的开展，提高教育教学质量；
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学校科普文化墙
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学生亲手组装的多足步行机器人
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学生作品“随速调音汽车鸣笛喇叭”
4.加强教育教学研究，使草根教研结出阶段性成果； 5.争创市级国际数棋示范校和省级活动名校，并在省乃至全国大赛中获奖； 6.开展电脑机器人研究活动，激发学生热爱科学的兴趣，创电脑机器人研究 特色学校。
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（二）定重点
重点工作
加强过程管理
加强人文关怀
抓好学校特色
提升办学条件
教师常规管理
600平米的巨幅棋盘
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
教师亲手绘制巨幅棋盘
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
独创“以人为棋” 的数棋行棋模式
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（三）科普立校 走向共赢
棋比赛。 2013年12月，努力提升，承办市级国际数棋 比赛。 2014年4月，参加山东省国际数棋比赛，争取 获省级奖项。
数棋专家李庆国对学生进行授课
学生参观流动科技馆展品
2015年7月，参加国家级数棋比赛，力争获国 家级奖项。
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教师数棋比赛
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（三）路线图 时间表
“不求枝叶繁茂，但求扎根沃土” 建立健全安全工作机制
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（二）践行责任 规划管理
我校教师在“济南市小学科学课例研讨会”上授课
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（二）践行责任 规划管理
“草根教研”现场
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（二）践行责任 规划管理
姜集小学教学楼
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（一）布局规划 加快发展
公寓楼
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（一）布局规划 加快发展
餐厅
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（一）布局规划 加快发展
魏铺校区教学楼
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（一）布局规划 加快发展
教师常规管理
学校将“国际数棋”设为校本课程，图为师生在活动室上数棋课
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
济南市第四届国际数棋比赛在我校举行，图为团体对抗赛现场。
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
我校被授予“济阳县国际数棋实践活动示范学校”
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（三）路线图 时间表
3.草根教研：
第一阶段（2013.09—2013.12）：
扎根沃土（认真反思、潜心教学）即反思阶段 第二阶段（2014.01—2014.12）： 茁壮成长（改革创新、推出模式），即集中交流， 解决问题，改革创新，推出更适合本校实际的课堂。
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学校设立了科学发现室
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学生在亲手制作科技发明作品
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学生参观流动科技馆科普展品
“鲁A网”车友会定期来我校献爱心
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Hale Waihona Puke （二）践行责任 规划管理在“知心妈妈活动室”，鲁A网车友会会员与我校留守儿童亲切交谈
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（二）践行责任 规划管理
消防安全演练
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（三）科普立校 走向共赢
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
自制教具“电磁铁性质综合演示器”
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学生在”济南市青少年科技创新大赛”现场,演示发明作品“自动灭火插排”
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学生在硬化场地上进行队列展示
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（一）布局规划 加快发展
篮、拍、羽、乒等活动场地
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（一）布局规划 加快发展
学生上微机课
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（一）布局规划 加快发展
学校走廊文化
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曲堤镇姜集小学
责任教育 科普立校
——姜集小学义务教育均衡发展汇报材料
汇报人：安法兴
目 录
一、学校前期工作回顾： （一）布局规划 加快发展 （二）践行责任 规划管理 （三）科普立校 走向共赢
二、2013至2015年工作规划： （一）总目标 （二）定重点 （三）路线图 时间表
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新形势新目标鼓舞人心，新征程新跨越催
人奋进。我们将以求真的态度，创新的精神， 明确目标，团结一致，扎实工作，认真完成姜 集小学三年发展规划制订的各项任务，开创姜 集小学教育事业的新篇章！
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一、学校前期工作回顾：
教育理想和奋斗目标 ：
让农村孩子接受平等的教育，让 每个孩子都能健康、快乐地成长 。
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一、学校前期工作回顾：
促进教育教学 全面发展 的措施
布局规划 加快发展
践行责任 规划管理
科普立校 走向共赢
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（一）布局规划 加快发展
5.电脑机器人研究：
2014年1月，引进电脑机器
人并开始探索研究。 2014.01—2014.12，在专家
的指导下师生共同研究，取
得一定成果，并参加相关比 赛。
学生制作纯机械步行机器人
2015.01—2015.12，在相关
比赛中获奖，争创电脑机器
电脑机器人比赛现场
人研究特色学校。
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（二）践行责任 规划管理
常规管理最优化 常规管理质量的确保
教师常规管理
教导处：学业成绩占40%， 少先队：学生活动占20%， 少先队：纪律占20%， 总务处：卫生占20%。 定期检查与日常检查相结合： 分工作量，备课，上课， 批改，听课，反思，教研， 特殊工作量，加分项 等
学生常规管理 草根教研活动
（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
学校教师参加山东省青少年科技创新大赛现场
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
获奖证书
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（三）科普立校 走向共赢
教师常规管理
专利证书
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（三）科普立校 走向共赢
提高教育教学质量 搞好队伍建设 寻求教育新突破
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（三）路线图 时间表
1.办学条件标准化工作： 2014年8月份建设完成教学综合楼并投入使用， 配齐功能室并完成装备设施。
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（三）路线图 时间表
2.全员等级岗位竞聘 ： 2014.01制定学校等级岗位竞聘方案。 2014.02—2014.12岗位竞聘，完善方案。