话题作文如何拟题

话题作文如何拟题

眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。一个好的标题就像一壶好茶，香气越芬芳，招徕的顾客就越多。在考场上，一个新颖夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住读者的心弦，也能为自己行文提供一个明确的中心点。所以，“题好一半文”，要闯过中考作文关，使你作品的唯一读者——阅卷老师对你的作文一见心动、再读钟情、三顾倾心，拟题的优劣可谓举足轻重。

[练习1]以“友情的力量”为话题拟题例析，比较分析下面4组标题存在的问题：

1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《她是谁》

2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》《友情战胜一切》《团结就是力量》

3、《友情的力量》《两个人的友情》《关于友情的几个问题的探索》

4、《人生难得几回搏》《朋友》《理解》

话题作文拟题中存在的主要毛病第一、照抄“话题”，误把话题当题目。话题本身不是题目，只是一个写作范围，这个写作范围，空间大，角度多，考生

可根据自身的认识实际，构思立意拟题。如果照搬“话题”当题目。显然是没有看清作文“自拟题目”的要求，阅卷老师是要扣分的。

第二、题目没有新意，落入俗套。

第三、题目过大，宽泛，没有针对性；第四、题文不符，文不对题。

[练习2]同样以“友情的力量”为话题拟题，我们再来看一看4组阅卷老师比较喜欢的作文题目，说说它们为什么让阅卷老师喜欢？

1、《友情伴你人生路》《友谊，给我动力》

2、《给乌云镶上金边》《友情的跑道》

3、《这是为什么》《新龟兔赛跑》

4、《友情？力量？困难》《友情？力量》

这些题目，或者明确点示主旨，让人一目了然；或者能给人带来一番美的感受，让人耳目一新；或者能令阅读者产生悬疑，而急于想读作品；或者能引起读者的思考，启发人的思维……一篇文章有了标题就象影片有了片头一样，就象一首歌有了歌题，作者的思想情感就有了充分的体现。

由此看来，给话题作文拟一个好的标题，不仅为自己写作带来方便，而且还有助于在众多的作文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐呢！

作文拟题的要领：

1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。

2 、标题不能过长，标题过长则显得松散。

3 、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4 、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。

5 、拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：

[1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。

[2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。

[3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]。

总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

拟题原则（一）——蕴旨？确切？亮体？精炼?蕴旨：这里有两个方面的意思，一是能包蕴话题的主

旨，二是能概括作文本身的主旨。所拟标题也许是几个字，也许是一个句子，但不管怎样，都必须或者涵盖话题的内含意蕴，或者揭示本文的主旨。

?确切：指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。

?亮体：亮体就是作文标题要亮出你所作文章的体裁。

?精炼：指的是标题字数恰当，不宜过长。恩格斯说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”短小简单的文题，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。

拟题原则（二）——生动？新颖？有意蕴？显文采?生动：指的是题目具有可读性，饶有情趣。

?新颖：指的是有新视角，新思路，新感悟，给人耳目一新的感觉。

?有意蕴：指的是有内在的含义。

?显文采：指的是标题有诗意，有文学韵味。

拟题的方法——平实拟题和创新拟题（一）平实拟题1、补题法：在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。也适用于半命题作文。例如：

①“阅读”话题——《学会阅读》《阅读的乐趣》

②“生命”话题——《珍视生命》《尊重生命》《生命的内涵》《点燃生命之火》

③“诚信”话题——《拍卖诚信》《找回诚信》

④“宽容”话题——《多一点宽容》《爱需宽容》

⑤“语文课”话题——《语文课剪影》《语文课之我见》

⑥“精

彩”半命题——《精彩瞬间》

2、观点法：标题即中心论点或主题思想（多用于议论性文体）。例如：

①“阅读”话题——《在阅读中成长》《阅读，叩开真知之门》

②“生命”话题——《生命在燃烧中成长》《生命的价值在于奉献》

③“心灵的选择”话题——《走出心灵中的感情误区》《让理智战胜情感》《心灵归属何方》

④“痛苦”话题——《遭遇挫折，超越痛苦》《吃苦是福》

⑤“让”的话题——《该让就让，不该让就不让》

⑥“那一次，我读懂了”半

命题——《那一次，我读懂了坦然》《那一次，我读懂了自己》

（二）创新拟题1、倒装句式法2、形象修辞法3、引用化用法4、诗情画意法5、违反常理法6、故弄玄虚法7、符号巧用法8、并列关联法（一）倒装句式法我们知道倒装句式有强调和突出的表达效果，标题用倒装句，能够突出文章要强调的意思和感情，渲染浓郁的情感氛围。

例如：《别了，我爱的中国》、《再见了，亲人》、《别停下，朋友》分别是“我爱的中国，别了”、“亲人，再见了”和“朋友，别停下”的倒装。这样拟题渲染了情感气氛，加强了语势，突出了语意。

（二）形象修辞法这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、设问等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。例如：

1、比喻拟题：是常用的“形象修辞”拟题方法，这样的标题形象、贴切、新颖，给人丰富的联想和想象，能够吸引人的视线，引发阅读的兴趣。

比如：《别抱怨手上的牌》《点燃绿色的火焰》