写作话题一
写作话题一：历史与社会著名人物
Part 1单词：
1.著名的________________
2.羽毛球
3.最喜欢的
4. 训练
5.刻苦的
6.继续
7.克服8.困难(n.) 9.钦佩
10.感动11.坚强的12.意志
13.影响14.实现15.奖项
16.自从
Part 2 词组：
1.最……之一
2.开始做某事
3.放弃
4.继续做某事
5.克服困难
6.实现梦想
7.这就是为什么8.坚持做某事
9.坚强的意志10.有很大影响
Part3 句型:
1.我最喜欢的英雄是邓亚萍，中国最著名的运动员之一。
。
2.她很小的时候就开始打羽毛球。
。
3.她训练如此刻苦以至于她荣获了许多奖项。
。
4.她从来没有想过放弃。
。
5.她继续去大学努力学习。
。
6.她克服了很多困难，并实现了自己的梦想。
。
7.很多人喜欢她并钦佩她。
。
8.我被她的坚强意志所感动。
。
9.那就是为什么她是我最喜欢的英雄。
。
10.无论她做什么，她从不会放弃。
。
11.我学到了如果你坚持努力并且不放弃，你的梦想终会实现。
。
12.她告诉我要有坚强的意志。
。
13.她对我有很大的影响。
。Part4:范文
My hero is Helen Keller , one of the most famous persons in the world . Although she was deaf and blind , she achieved lots of things.
Since Helen was only 19 months old ,she has become a disabled person that couldn’t see, hear or talk because of a disease . However , she didn’t give up . She began to study with the help of her parents and her teacher . She overcame many difficulties and finally completed her undergraduate degree in the Harvard University . Then she wrote many world-famous books . Besides , she also built a charitable institution in order to helped the disabled .
I am moved by her strong will and that’s why she is my hero . From her book Three Days to see , I know her hard experience and how she overcame the difficulties . She told us to cherish all things we have and not to complain . Besides , I learn that if you keep trying and never give up , at last your dream will come true .
Part5.写作练习：
假如你叫李华，你的学校正在举办以“My favorite hero”为题的英语演讲，请你按照以下英文提示，描述你最喜欢的一位英雄，不少于80个单词。
答案：
Part1:
1.famous
2.badminton
3.favorite
4.train
5.hard
6.continue
7.overcome
8.difficulty
9.admire 10.touch/move 11.strong 12.will 13.influence 14.realize 15.prize 16.since
Part2:
1.one of the most…
2.start/begin to do sth.
3.give up
4.continue to do sth.
5.overcome difficulties
6.realize one’s dream
7.that’s why…
8.keep doing sth.
9.strong will 10.have a big influence on…
Part3:
1.My favorite hero is Deng Yaping ,one of the most famous sports players in China.
2.She started playing table tennis when she was young.
3. She trained so hard that she won many prizes.
4.She never wanted to give up.
5.She went on studying hard in the university.
6.She overcame many difficulties and realized her dream.
7.Many people like her and even admire her.
8.Iam moved by her strong will.
9.That’s why she is my favorite hero.
10.Whatever she does ,she never gives up.
11.I learn that if you keep trying and never give up ,your dream will finally come true.
12.She tells me to have a strong will.
13.She has a big influence on me.
话题二：环保话题
一．相关词组：
*陈述问题，现象及成因：
1.缺少
2.保护环境
3.低碳生活
4.被严重的污染
5.对环境有害
6.不注意环保
7.减少污染的危害8.引起空气污染
9.点超过我们能吃得完的食物
10.缺少环保意识
*提建议
1.节约能源
2.对……产生不同
3.某人努力做某事
4.鼓励某人做某事
5.洗个时间短的澡
6.把……扔掉
7.在我们的日常生活中8.关灯
9.骑车上学10.用布袋而不是塑料袋
11.只更多树木12.号召某人做……
13.少开车14.买一些环境友好型产品
15.采取一些简单的步骤做……
16.为社区制定一个循环利用的政策
17.少用电来减少污染
18.尽可能长时间的用东西
二.相关句型：
1.保护环境是我们的责任。
2.开窗而不是开空调。
3.当我们去购物时，我会带上自己的布袋而不是塑料袋。
4.扔之前要把废品分类。
5.别到处扔瓶子因为回收他们更好。
6.我们可以种更多的树木来使我们的环境更环保。
7.我认为我们应该努力改变我们的习惯来节约每一滴水供未来使用。
8.我们不仅会继续节约能源，而且会鼓励他人这样做。
9.最简单的日常活动就可以对环境产生巨大影响。
10.将来，我会参与到回收活动中来，我相信我们的世界会变得越来越美丽。
11.如果每个人都尽力保护环境，我确信我们会拥有更好的生活。
12.首先，我们应该尽可能多的节约用水和食物以便节约更多的能源和资源。
13一句话，尽管我们不能做任何伟大的事拯救环境，我们可以采取一些简单的步骤来保护环境。
14.当我们有空的时候，我们应经可能多的植树。此外，我们应该少用能源并过
一个低碳生活。
15.在过去，环保问题没得到充分的重视。
16.对于我来说，我总是避免坐我爸爸的车上学。此外，我愿意搜集可回收利用
的空塑料瓶和纸杯并将他们买了来帮助贫困地区的人。
三.参考作文
I have a low-carbon life .I want to live like this because this is good for the environment and the future . Meanwhile , it’s our responsibility to protect the environment .
I do a lot of things to protect the environment . Everyday morning , I go to school on foot instead of having a ride in my parents’ cars . When I study everyday , I pay attention to waste-paper and try to make full use of them . When I leave my classroom or my bedroom , I turn off the lights so that I can save a lot of electricity .
Life like this sometimes makes me feel tired and a little bit uncomfortable , but it’s fun . Thinking of making contribution to environment protection ,I take great pride in myself .
This is my low-carbon life and I encourage you all to join me .
四，写作练习：
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。假如你是王芳，是一个注重“低碳生活”的中学生，请以“My Low-carbon life”为题，简单描述自己的“低碳生活”和对“低碳生活”的感受。提示：1.Why do you want to live a low-carbon life?
2. What do you do everyday to protect the environment ?
3.How do you feel about it ?
答案：
一:
*1.be short of 2. protect the environment 3.live a low carbon life 4.be serious polluted 5.do harm to the environment 6.pay no attention to the environment 7.reduce the harm of the pollution 8.cause air pollution 9.order more food than we can finish 10.be lack of the awareness of the environmental protection * 1.save energy 2.make a difference to … 3.try one’s best to do 4.encourage sb. To do 5.take a short shower 6.throw … away 7.in our daily life 8.turn off the lights 9.ride a bike to school https://www.360docs.net/doc/e815424692.html,e paper bags instead of plastic bags 11.plant more trees 12.call on sb. to do 13.drive cars less 14.buy some environmental friendly products 15.take some simple steps to do sth. 16.develop a recycling policy https://www.360docs.net/doc/e815424692.html,e less electricity to reduce pollution https://www.360docs.net/doc/e815424692.html,e things for as long as possible
二.
1.It’s our duty to protect the environment .
2.Open a window instead of turning on the air conditioning .
3.I will take my own cloth bag instead of plastic bag when we go shopping .
4.Sort the waste before throwing it away .
5.Don’t throw bottles away because it is better to recycle them .
6.We can plant more trees to make our environment greener and cleaner.
7.I think we’ll try and change our habits to save every drop of water for future use.
8.We will not only keep saving energy but also encourage others to do it.
9.The simplest everyday activities can make a difference to the environment.
10.In the future ,I will take part in recycling activities ,I believe our world will become more and more beautiful.
11.If everyone tries his best to protect the environment ,I’m sure we will have a better life.
12.To begin with, we should save water and food as much as possible in order to save more energy and resources.
13.In a word ,although we can’t do anything great to save the environment ,we can take these simple steps to protect it.
14.We should plant as many trees as possible when we have free time .Besides ,we should use less energy and live a low-carbon life.
15.The environmental problems were not taken seriously in the past.
16.As for me, I always avoid going to school in my father’s car .What’s more ,I’d love to collect empty plastic bottles and paper cups which can be recycled as well as selling them to help people in poor areas.
专题三：旅行建议
一．词汇
1.位于
2.有着悠久的历史和丰富的文化
3.名胜古迹
4.传统北京小吃
5.参观
6.是你充分了解北京
7.友好和好客8.旅游景点
9.一次难忘的经历
10.各种各样的11.参与户外活动
12.骑车去郊区13.一个完美的选择
14.一览全城美景15.明媚的阳光和凉爽的秋风
16.体验17.老北京生活的点点滴滴
18.快速发展和现代气息
二．句型
1.旅行不仅开阔我的眼界也可以让我接触到不同的文化和人民。
2.它可以帮助你忘记心中的琐事和负担。
3.在旅行期间，你定会经历许多新鲜事物。
4.有着悠久的历史和丰富的文化，北京是你旅行的完美选择。
5.秋天是来北京的绝佳时机，因为这时天气既不冷也不热。
6.你可以漫步在地坛公园的银杏大道上，享受明媚的阳光和凉爽的秋风。
7.骑自行车穿越胡同，体验地道老北京生活的点点滴滴也是个不错的选择。
8.如果你想感受北京的高速发展和现代气息，一定要去鸟巢和水立方，它们见
证了2008年奥运会的盛况。
9.不尝尝北京小吃，你的旅行就永远不会完整。
10.出了很多外国朋友熟悉的烤鸭之外，我也建议你尝尝北京炸酱面和奶酪。
11.一周的时间远不能让你充分了解北京；希望你以后可以多来北京，因为每一
次你都会有新的发现。
三．参考范文
Travel to Beijing
I am very glad to hear you will come to Beijing and I think it is a perfect choice for you .Beijing is located in the northeast of China and it has a long history and enriched culture .I will introduce more to you.
There are many famous places for visitors ,such as Bird Nest , Ditan Park and so on .Firstly ,if you want to see Beijing for its rapid development and modernity ,make sure to pay a visit to the Olympic Area .You can know more about the Olympic in Beijing and take photos with the wonderful buildings .Then ,it is also a good idea to ride a bike through the hutongs and you can get a taste of bits and pieces in authentic Beijing lifestyle.
You trip to Beijing would never be completed without trying traditional snacks .I think Beijing cheese and noodles with soybean paste is a good choice . All in all , I hope you can have a good time in Beijing !
四，写作练习：
你的美国笔友Mike希望到北京来旅行，请你给他提提旅行建议，向他介绍一下北京的地理位置，游玩景点和传统小吃。
提示：1.Where and what kind of city is Beijing?
2. Where can I go and what can I do there?
3. What traditional Beijing food do you advise to me eat ?
答案：
一
1.be located in
2.have a long history and enriched culture
3.places of interest
4.traditional Beijing Snacks
5.pay a visit to
6.give you a thorough understanding of Beijing
7.friendliness and hospitality
8.tourist attractions
9.an unforgettable experience 10.a large variety of 11.take part in outdoor activities 12.cycle to suburbs 13.a perfect choice 14.get a wonderful view of the whole city 15.beautiful sunshine and refreshing autumn breeze 16.get a test of 17.bits and pieces in authentic Beijing lifestyle 18.rapid development and modernity
二
1.Traveling not only broadens my horizons but also makes me come into contact
with different cultures and people of different colors.
2.It can help you to forget all trifles and burdens that you have in your mind .
3.You’ll be sure to experience many new things when traveling .
4.With its long history and enriched culture , Beijing is a perfect choice for your
trip .
5.The autumn is the best time to visit Beijing because it’s neither too cold nor too
hot at this time.
6.You can take a walk on the Ginkgo Avenue at Ditan Park and enjoy the beautiful
sunshine and refreshing autumn breeze .
7.7.it’s also a good idea to ride a bike through the hutongs and get a taste of bits
and pieces in authentic Beijing lifestyle .
8.If you wanted to see Beijing for its rapid development and modernity ,make sure
to pay a visit to the Bird Nest and the Water Cubic ,which witnessed the wonder of the 2008 Olympic Games .
9.Your trip to Beijing would never be completed without trying traditional Beijing
Snacks.
10.Besides the roast duck which is known by many foreign friends , I also advise you
to taste Beijing Cheese and noodles with soybean paste .
11.A week is never enough to give you a understanding of Beijing . As a result , I
hope you can come to Beijing on your future trips , for each one will lead you to diffident discoveries of the city .
写作话题
people can work until they are 65 or 70. Meanwhile, we see some politicians enjoying power well into their eighties. Clearly, there is little agreement on an appropriate retirement age. Until what age do you think people should be encouraged to remain in paid employment? Give your reasons. For (1) It is helpful to old people's physical health, and enjoy the late life. (2) It contributes to the stability of a family. (3)It is a kind of service to resolving the family problems such as taking care of grandchildren. (4)It is beneficial to the social development. Old people are more likely to be conservative. They are reluctant to accept new ideas. Forcing old people to retire from their positions helps promote young people so that the young can bring their talent into full play. (5)It can offer more job opportunities to release the unemployment pressure. (6)Some jobs are suitable to the old people. Against (1) There are many jobs suitable for old people. (2) It violates the working rights of old people. (3) It is harmful to old people's mental health. If they are forced to retire from work, they will feel they are abandoned by the society. (4) It can bring economic problems. Some old people still work because of their family responsibilities even if they want to retire. (5) It is a waste of employers' money. To hire new hands, the employers have to spend more money training them. (6) Age is not a predictor of people's ability. from home, while others claim that a day school at the home is a better one. What's your opinion? Give your reasons. Boarding school: (1) It is helpful to students' psychological development. Students are given opportunities to learn to be independent. Studying in boarding school is also beneficial to cultivate their sense of team spirit and cooperation. They will become accustomed to competing with others gradually. (2) Students can have more time to study. (3) Parents can concentrate on their work and advance their careers. (4) Students are less likely to be spoiled by their parents. Day school: (1) Students have more opportunities to communicate with their parents. (2) Students' home can provide them a better living and studying condition. (3) Parents can save some money. (4) Parents can keep their children away from negative influence. (5) Family education also plays an important role in shaping children's inclination and character. indulge too much in computer games. Discuss the effects of computer games on children. What's
话题作文构思指导教学案例教案
话题作文构思指导教学 案例教案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C-
话题作文构思指导教学案例 【案例主题】 在话题作文的写作中，许多同学常常面对一个话题题目无从下手，话题作文的构思成为学生写作时的一大难点。这堂课希望通过话题分析、例文评点、拟题训练让学生主动学习，通过自己的参与来归纳构思方法，学会具体运用。 【案例过程】 一．通过分析例文，明确常见问题。 分析一篇学生习作《桥》，请大家指出这篇文章的问题。 学生看完文章独立思考，然后在全班讨论分析。 归纳并明确： 由于话题作文规定了一个很大的范围，而有的同学却没有对它再切分，所以，议论的往往泛泛而谈，记叙的往往不着边际，中心不明确。例如这篇以“桥”为话题的文章，有的同学既写改革开放，加入WTO，架起
中外沟通之桥；又写改善城市交通的立交桥；还写人与人之间沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统统塞进去，使整篇文章变成了大杂烩。 由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。 出示幻灯片1：话题作文构思最常见问题： 1．漫无边际，中心不明 2．思路不清，结构混乱 二．针对常见问题，提出相应对策。 先请同学发表自己的解决办法，充分肯定，并加以补充，归纳并明确：对策1：学会切分话题，宽题窄做。即在仔细分析命题的同时，对话题进行切分，化“大”为“小”，分解出“子话题”来，使角度变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。
话题作文题目集锦
XX话题作文题目集锦 话题一：我” 著名作家XX在回顾自己的成功之路时说：一个人至关重要的是认识自己， 设计自己，天才不过几百年才一个，关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己，你的人生会更美好、更快乐。 请以我”为话题写一篇文章，题目自拟。通过生动的事例介绍自己，让别人认识你。 话题二：童年” 童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是XX上的“XX”是夜晚的萤火虫”，是五彩缤纷的画??…当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多的收获。 请以童年”为话题，写一篇文章，题目自拟。 话题三：成长” 幼时、儿时、少年时?…一个个透明的日子，永远像一块块透明的湛蓝的XX,凝缩着第一滴欢笑的泪水，映现着我们脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的色彩，也记录了我们成长的足迹…… 请以成长”为话题，写一篇不少于500字左右的文章。 话题四：和谐” 和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生XX,和谐生发力量。个人的成长需要和谐，社会发展XX和谐。生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才有了斑斓的色彩；社会正是因为构建了和谐才有了空前的繁荣。 结合以上材料，以和谐”为话题写一篇作文。 话题五：生活” 生活中有快乐、幸福，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏困境和危险。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？ 1 / 4
请以真实的生活”为话题，写一篇不少于500字的文章。 话题六：烦恼” 当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在烦恼”的状态之中。也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼；也许你正为自己不佳的学习成绩而伤心；也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼…… 这些烦恼是如何产生，而你又是如何消除的呢？也许你的烦恼还没有消除，你愿意说给大家听听吗？ 请以烦恼”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，题目中可以用上烦恼”二字，也可以不用。字数不少于500字。 话题七：爱” XX在XX背上刺下精忠报国”几个字，这是一种爱；XX为XX学习谱写了“XX 三迁”的佳话，这是一种爱；父亲为生命垂危的女儿献出肾脏，这是一种爱；一位年轻的母亲领着5岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，说：让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。爱有多种多样，你一定对生活中的爱有所经历和感悟。 请以爱”为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟，写出真情实感。 话题八：真挚” 真诚的xx,温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功?…真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是xx,滋润着XX的花朵。真诚给我们希望，给我们力量............. 话题九：感动” 在我们生活中，让我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一件事，有时是一个人，有时是一种场景?…生活中你一定经历、体验过许多。 请以感动”为话题写一篇作文。 请以“真诚”为话题写一篇文章。 2 / 4
话题作文写作技巧
话题作文写作技巧 写好话题作文应注意以下几点： 一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。 二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。 四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到
以“羡慕”话题作文写作指导
以羡慕话题作文写作指导 以羡慕话题作文写作指导 作文题目： 阅读下列文字，按要求写作文： 有一幅漫画，画了这样一个故事：甲乙两家互为邻居，各居一院，两家都想要买张桌子，于是，甲家去市场买回了一张方桌，乙家则买回了一张圆桌。之后，甲家非常想知道乙家买的桌子什么样，趁乙家不注意的时候悄悄爬上院墙看到了邻居家的圆桌，而乙家其实也在他的邻居不注意的时候悄悄看了邻家的方桌。再后来，甲家的方桌被削去了四个角而变成了一张圆桌，而乙家的圆桌也相应地被挖去了四块弧形变成了一张方桌。 这是一个人与人之间互相羡慕的心理故事，夸张的故事事实就是我们日常生活的一种写照。人们总以为别人的东西比自己的好，之后就拼命地去追逐那些别人有的东西。 请以羡慕为话题，写一篇800字左右的文章。 要求：1、立意自定；2、题目自拟；3、文体自选；4、不得抄袭。 写作指导： 1、立意上讲，这是一个公说公有理、婆说婆有理的话题，只要言之成理，谈羡慕可以，它带来了什么裨益，它产生了什么进取之心；谈不要羡慕也可以，它带来了什么损害，产生了什么不良的后果。也就是说该话题体现了主旨、立意上的开放性； 2、选材上讲，此话题生活中的故事、材料、片段还是较多的，特别是在这样一个改革开放的年代，当周围出现纸醉金迷、物欲喧嚣的现象时，因此话题又体现了贴近生活实际，也能让同学有话可说； 3、构思上讲，要注意的是不能完全照搬原故事，提供的材料是许多个故事中的一种，并不是所有的故事都必须回到原始、回到起点，否则可能会出现需许多王子与贫儿的现代生活版，导致构思上的千篇一律； 4、文体上讲，小说可以，如莫泊桑《项链》型的；散文也可，如培根《论读书》型的；…… 范文评点： 欲说还休话羡慕 孩子羡慕大人，老人羡慕孩子，凡人羡慕名人，名人羡慕凡人。羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象却各有不同：失败者往往羡慕成功者，丑陋者往往羡慕貌美者，穷人又往往羡慕富翁。羡慕的心情都是类似的，羡慕的内涵却常随着空间距离而变化：对于身边的人羡慕中参杂妒嫉，不远不近的人羡慕中有一丝欢悦，远在天涯的人则羡慕中几乎都是无限的向往和爱戴。有人喜欢将羡慕之情溢于言表，有人则把羡慕的秘密深藏在心底。 有人羡慕陶渊明的隐逸、李白的潇洒、苏轼的豁达，做个这样的名人真好，生活质量之高不用说了，即便交游、读书有着何等的惬意！但有谁真正了解和体味了他们轻松的面容后面是怎样沉重与辛酸的情怀，苏轼光彩照人的生命几乎都是在颠沛流离、飘泊流浪中度过，无论谁当政他都免不了一而再、再而三地远离京都，且行且远，渐去渐杳，密州、徐州、杭州、黄州、雷州，一路南行，风餐露宿，日晒雨淋，眼前虽不断闪过青山绿水，但却常常说：我是一肚子不合时宜。 周国平出门远行时，在火车上见到一位少女在车厢一角，全神贯注地读着一本书，内心世界充满了感动，认为自己虽然已经是一个作家了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。诗人在追寻灵魂世界的高尚，因而对周遭生活里的美好充满了羡慕与感动。但是，同样的他带着自己出生才几个月的孩子坐在医院检查室外的椅子上时，一个农妇来回好几次走近他们夫妇，怔怔地看着哲学家怀里的孩子，眼中满含惊羡之情：长得真好，真漂亮。殊不知，其时美丽的小天使已被判了死缓，
话题写作范文
话题写作范文 （一）成长快乐 Wang Ming is my classmate. He has made great progress this term. In the past, he always fought with others. He used to spend much time playing computer games. And he often ate junk food. In class, he either ate or slept. He could never pass any exams. But now, he has changed a lot. He can get on well with other students. He takes an active part in all kinds of activities. He has healthy living habits. He always listens to the teachers carefully in class and finishes his homework on time. And he does well in all subjects. We all like him now. (二) 规章制度 Our School Rules There are many rules at our school. From Monday to Friday, we have to get to school before 7:00 in the morning. We must wear school uniforms, and I think it is good for us because uniforms can make us look smart. We must listen to our teachers carefully in class and finish our homework after school. We are not allowed to use mobile phones in class. I think these rules are very strict but useful, and we should follow them. We have so much homework that we have little free time to do what we love to do. In my opinion, we should have more free time to take part in all kinds of activities and improve our abilities. (三)人物介绍 A Good morning, everyone! Today I am glad to introduce a teenager. His name is Chen Xin. He is from Class Two, Grade Nine. He is a boy full of integrity and honesty. Whenever he meets all people around, he is always very friendly and gets on well with them. As long as he makes a promise, he will never break it. Even when he is in trouble, he always tries his best to keep his promise. One night, while Chen Xin was doing his homework at home, he remembered that it was time to give back a book to his classmate. However, it was very late and was raining heavily outside. “ I must return it now!” he said to himself. Without thinking twice, he put down his pen quickly and rode his bike to his friend’s home. When he came back home, he was all wet. He did his homework until midnight. Although he was tired, he was very happy. It is really important for everyone to be honest/reliable/friendly. Chen Xin has set a good example to us. If everyone can be hones/reliable/friendly, I believe our world will be more wonderful. B I love you, my English teacher I have met many good teachers in the last three years. My English teacher, Mr. Huang is one of them. Now let me tell you something about him. Mr. Huang is of medium heath and a little thin. He wears a pair of glasses. He is good at communicating with others because he is outgoing. He likes sports. You can see him play basketball with us students after class. Mr. Huang enjoys his work. And he is a strict but caring teacher. He is very strict with us but cares about every student. When the students from poor families are in trouble, he is always ready to help them. I like my English teacher because he has many good ways to make our class lively and active. In his class, we often have different kinds of activities such as reading, competition and discussion. His class is so funny and exciting that all of us fall in love with English. After class, he usually helps the students who have difficulties in learning English. Thanks to his hard work, we have improved our English a lot. I love you, my English teacher! I’ll never forget you forever! (四)计划愿望 Boys and girls, The wonderful middle school life will go to the end. In the past three years, we have studied together. Looking back at the days we spent together, how sweet we will feel! In order to keep the happy times in our hearts forever, we are going to have a class meeting at 3:00 on the afternoon of June 26 in Classroom 301. The theme of the meeting is saying goodbye to our middle school life.
话题写作
话题写作（十二） 饮食（Food and Drink） ○话○题○体○裁 自古就是“民以食为天”，随着人类社会文明的发展和科学技术的进步，人们越来越重视饮食文化以及健康饮食的话题了。该类话题的写作常以谈论健康饮食的说明文为主，有时也就有关饮食的某一现象加以评论，谈论自己的观点，属于议论文写作。 ○话○题○内○容 该类话题的作文常以说明和指导人们如何进行健康饮食或节食为主，如有关肉类、汤类、蔬菜类、水果类、饮料的搭配和食用等；或者就某一饮食或饮食喜欢进行讨论，如快餐、零食、点心等；有时也谈论介绍各地有关饮食的风俗习惯或个人的饮食爱好等信息。但这些写作内容一般都会和社会文明、身体健康练习起来，有时还会涉及到体育活动和健康等话题。 ○话○题○词○汇 1. 赞美事物的词汇：tasty可口的；delicious美味的；nutritious有营养的；fresh新鲜；be rich in富含；in the form of以……的形式；healthy diet健康饮食；green food绿色食品；non-polluted 无污染的 2. 介绍饮食习惯和风俗的词汇：be a custom习惯；good/bad manners好/坏习惯；serve dishes 上菜/提供服务；follow with紧跟；begin/end with以…...开始/结束；be one’s favorite是某人的最爱；take in摄入 ○话○题○句○型 1. 谈论事物和饮食特点的句子： (1) This kind of food is rich in all kinds of nutrition. (2) This kind of food is inreasingly popular among people who are… (3) This restaurant serves a special dish called… (4) Fast food restaurants are the places, just as their names mention. Where food can be served as quickly as possible. 2. 谈论有关饮食的风俗习惯的句子： (1) It is a custom in China to serve tea at the beginning of the dinner. (2) He takes in a lot of fat in the form of all kinds of meat. (3) Nowadays, people, especially the clerks in companies, are too busy to have lunch, so fast food meets their need and becomes their favorite. (4) What’s more, it is a fashion to eat in a hamburger restaurant which is a good place to meet friends. (5) In addition, the food is of high quality as well. It is a great pleasure to try eating a different food style. (6) You can get your food in or out of the fast food restaurants immediately after you order them, which can save much more money than a big dinner in a formal restaurant. ○话○题○作○文
话题作文写作指导：“家”
话题作文写作指导：“家” 【教学目的】 1、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 2、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【教学重点】 1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。 3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人 教学方法：分析法、探讨法 前置作业： （1）准备好3~5个家庭生活片断；（2）收集抒写亲情的诗句； （3）能够有感情地叙述家庭中发生的故事；（4）对家有一个明确的定位。 教学过程： 一、安全教育：安全事故小演讲或安全事故见闻分享。 二、导入本课时 1、出示三毛的图片：三毛最想得到的是什么？ 2、学生思考后回答——家。 3、引出本次作文的话题： 每个人都有自己的家。一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是什么？家是难舍的亲情，是温暖的大家庭，是亲爱的祖国………在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空，儿女用孝心给父母奉上一丝慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊，赤子之心…… 请你以“家”为话题，写一篇不少于700字的文章。 三、话题作文“家”写作指导： 1、出示一组问题： 你对自己的家有什么感觉或印象，请用一个词来概括，比如我有一个（）的家，为什么会有这样的感觉？向大家介绍自己的家。 2、学生讨论分析后分享自己的看法。 3、老师提示： 一提起自己的家记忆中便会浮起一种什么样的场景，就想起哪些事情？某种印象、感受常常是同一些特定情景和具体的事件联系在一起的。如果能够说出这种印象或感受，学生便能回忆起跟这些词语相关的一些片断、场景或事例。 4、学生自由谈论 教师帮助学生理清叙事的思路，启发，帮助学生回忆起与此相关的更加具体的细节，事例，不断向记忆深处挖掘，让学生能够不断地回忆起新的细节、片断或场景。 从这些细节和场景、片断和事例中你领悟到了什么？你体验到了什么？让学生从对材料的回忆、梳理中分析、概括自己领悟到的道理，体验到的情景，从而确立文章的写作构架、雏形。 5、教师点拨 与“家”有关的内容实在太多。闭目细思，家中的人，家里的事，历历皆在眼前。采用添加法，把“家”的范围缩小，如《家中小事》、《我爱我家》、《家庭风波》等，然后以此命题作文。《家中小事》宜以小见大，从平凡的小事折射非凡的人物品质，于细微处见精神；《我爱我家》可写家里的温暖和欢乐，父母的教导关怀，兄妹的手足情深，一家人的其乐融融，均在可写之列；《家庭风波》可写误会，写矛盾，写社会阴暗面对家庭的影响及自己的困惑等。 如果透过字面再考虑，班集体、学校也是一个家，中华56个民族更是一个大家，则家的范畴大大扩展了，选材范围也更加广阔。《集体是个家》（写学校宿舍佚事），《我们都有一个家》（写校园内外的互帮互助）
综合素质高分作文素材主题十二：因材施教
综合素质高分作文素材主题十二：因材施教一、主题分析 佛曰：一花一世界，一木一浮生。生命是丰富多彩的，学生也是千差万别的，每个学生都有自身的独特性。在教育过程中，老师应该根据每个学生的独特性做到因材施教，这需要广大考生给予重视。 二、题目 兔子是短跑冠军，但是不会游泳；松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳；鸭子教练逼着兔子和松鼠学游泳，结构费了九牛二虎之力，成效却不大。鸭子教练还卜明原因的嚷嚷：“成功来自99%的汗水，加油！加油！” 根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议论文。 要求：用规范的现代汉语写作；自定立意，自拟题目；观点明确，条理清晰；不少于1000字。 三、解题思路 材料表达的意思是：由于每个人的性格不同、特质不同、因而特长也不同。教师要根据不同学生的特点，做到因材施教；否则，即使学生付出再多的努力，也很难取得理想的成绩。可以根据主体法分析材料中的立意：一是从教练的角度，即教师的角度，表明教育需要坚持因材施教；二是从兔子和松鼠的角度，即学生的角度，表明学生需要找准自己的特点和定位，不能盲目的学习。
四、事实论据 1、孔子 有一次，孔子讲完课回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张，应该立刻去做吗？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题，你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他行事果断；但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他们遇事多听取别人的意见，三思而行。”教无定法，因材施教效果才好。 2、蔡元培 近代著名的教育家蔡元培，曾经担任过南京临时政府的教育总长，后来又长期担任北京大学校长，对中国近现代教育的发展，尤其是对美育的提倡和实践，都作出过不可磨灭的贡献。他不仅致力于研究西方美学和教育，而且对中国传统的教育遗产也进行了认真的批判继承。他同样重视因材施教，曾经明确指出：“总须活用为妙。就是遇到特别的天才的，总宜施以特别的教练。在学生方面，也要自省，我于哪几科觉得很困难的，须格外用功些，哪几科觉得特别喜欢的，也不妨多学些。总之，教授求学，两不可呆板便了。”蔡元培先生主张对“特别的”和“天才的”学生，都分别“施以特别的教练”，这就是因材施教原则的具体体现。
初中英语话题写作教学策略探究
初中英语话题写作教学策略探究 摘要：文章首先分析了初中英语话题写作教学现状，然后从创设话题情境，激 发写作兴趣；巧借口语训练，加强写作交流；加强写法指导，提升写作水平；优 化写作评价方式，提升写作素养四个方面提出了初中英语话题写作教学策略。 关键词：初中英语;?话题写作教学;?话题情境; 话题写作是初中英语写作教学的有益形式。话题写作一般指在完成某单元教 学后，教师指导学生针对特定话题，开展英语写作活动。通过英语话题写作训练，能加强学生英语语言积累，培养学生的英语思维，锻炼学生的英语语言运用能力。 一、初中英语话题写作教学现状 （一）学生写作素能偏低 通过对初中生英语作文的观察和分析，笔者发现许多学生的英语基础知识欠缺，词汇量偏少，出现了心里有话却写不出的困境，写作过程中的时态、单复数 形式、词汇、人称等应用不恰当，错误频出，知识混乱；学生的英语思维逻辑能 力差，缺乏良好的写作习惯和适宜的英语语言应用环境，写作中易于受汉语文化 的影响，常出现“汉语式”英语表达方式；学生的写作动机不明，写作热情低下， 存在畏惧写作的不良心理；不少学生不能有效结合阅读开展写作，常将英语文本 阅读学习与写作割裂开来，从而制约了英语写作能力和素质的有效提升。 （二）教师疏于写作指导 在日常写作教学中，有些教师由于课程教学时间紧、任务繁重，而疏于对学 生写作的细心指导，常常只是简单地布置写作任务，要求学生按部就班地根据题 目写作；有的教师不善于为学生设计写作话题情境，无法引导学生掌握写作表达 的有效策略和技巧，忽视了对学生的写作过程和进步表现的关注；甚至还有的教 师不布置写作任务，忽略写作训练，习惯于看重英语必考知识、词汇、语法和题 型的解析和训练，造成多数学生处于被动写作的状态，写作积极性极低。 （三）批改和评价形式单一、低效 在初中生英语作文批改和评价方面，有些教师的作文批改方法简单粗糙，批 改走过场，只关注学生作文中的语法和词汇等错误，却忽视了作文中精彩的细节 和亮点，且对学生写作中呈现的问题重视不足；有的教师评价时方法单一陈旧， 总是忽视作文的语篇布局特色，缺乏对作文优点和长处的肯定，也不清楚学生作 文中的共性错误与不足，造成了评价流于表面，不够透彻，效果很差；有的教师 对学生提交的英语作文反馈不及时，只选取优秀生的作文为榜样，很少选择“学困生”的作文，忽略“学困生”的进步表现，这极大影响了学生英语话题写作的整体能力和素质提升。 二、初中英语话题写作教学的实施策略 （一）创设话题情境，激发写作兴趣 在初中英语写作教学中，教师利用生动的英语话题，能为学生创设良好的写 作情境，更好地激发他们的写作兴趣。例如，教师可以通过每节课初的“Daily report”活动，鼓励学生自主选择生活话题，开展五分钟的口头表述，并要求其将 话题内容叙写出来，这不仅有利于为学生提供展示自我的时机，逐步提升学生英 语写作的兴趣，而且通过口述和叙写话题，还能为他们营造良好的写作训练氛围，使他们积极表达自己对生活话题的见解和观点，锻炼口语表达，形成主动学习和 应用英语的好习惯。 （二）巧借口语训练，加强写作交流
中考话题作文写作指导
中考话题作文写作指导 指导一、解析话题作文的构成 话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。比如x市中考作文试 题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快 的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪 现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是， 几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。 生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然 没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力， 使我们不断成功，不断进步。——这就是“提示语”。 请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章，题 目自拟，文体不限。——这就是“要求”。 许多话题作文没有材料，比如： 阅读下面的材料，按要求作文。生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也 是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延…… 对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定， 文体自选，题目自拟，不少于600字。 本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”，这 不属于材料，而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语，如：从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。 材料一： 在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花 园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你 这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了，他说：“我可以告诉 你四个理由：第一，我喜欢园艺工作;第二，我可以抚摸我的花;第三，我可以闻到它们的 香味;至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心 情愉快!”盲人的花园是他的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。 请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。 材料二：
以细节为话题的作文12篇(优秀版)
《以细节为话题的作文》 以细节为话题的作文（一）： 细节决定成败作文 成功的人士，在他们看来，最重要的是细节，往往因为这些细节才使得他们最后取得了最后的成功。而那些没有成功的人士可能就是因为某个细节而没有成功。 居里夫人是一位发现了镭存在的人。在早先居里夫人为了提纯镭，像科学证明镭的存在。于是她整日的在一间破屋里，继续她的研究，她用和她差不多高的铁条搅动锅子，她从堆积如山的沥青中开始提取镭，她很细致的认真的提取，因为她相信自己必须能成功。最后在研究过程中她留意仔细的经历每一个细节，最后成功的提取出了镭，也向人们证实了镭的存在。再之后，她对有人说：做一件事首先要有自信，然后做这件事要注意每一个细节，而且要不怕吃苦不怕，只有这样才能成功。 居里夫人的成功是她的努力自信注重细节采取的乐成功，对于她的成功只能说是必然的因为她的付出也很多。不光是她，还有许多她这样的人，接下来我们说说牛顿。 对于牛顿大家都是在清楚但是了，因为他的万有引力对世界作出了很大的功效。因为他在一个偶然的机会坐在了苹果树下面，当苹果落下，砸在他头上的时候，他首先像到的不是去吃它，而是想这个苹果为什么会掉下来，有了这个想法之后，牛顿就开始了他的研究，研究为什么苹果会掉下来。经过了很长的一段时间和做了超多的实验。在最后他最后得出了万有引力这个结论。也正是这个结论使的他获得了诺贝尔奖，这个荣誉。 无论是发现了镭的居里夫人，还是得出了万有引力的牛顿，他们的成功就告诉了我们，成功往往是因为某个细节，就因为这个细节，才使得他们最后取得了伟大的成功。所以说细节决定成败。 再此我想告诉那些没有成功的人，你们的失败可能是因为某个细节的地方出了错，所以说不要小瞧这个，往往它将是你走向成功的钥匙。 以细节为话题的作文（二）： 细节决定成败作文 当你看见成功人士身上的光环是如此的光彩夺目，你是否也想和他们一样，拥有光环。
作文教学：生命话题
作文教学------生命话题 教学课题：话题式作文 教学目的：培养学生认识生命，感悟生命的情感，让学生在未来的生活中时时关注自己的生命，关怀别人的生命。指导学生学会写好话题式作文。 教学重点：搜集大量的有关生命力的资料，选择典范例文，启发学生思考生命。 教学时间：二课时 教学方法：先读材料，后点评。 教学过程： 一、导语—— 时间之轮已跨越世纪门槛。站在世纪的门槛上，人们终于认识到“发展诚可贵，生命价更高。”可以说，生命这样一个严肃而又寓于深刻哲理内涵的古老话题从来没有象现在这样，倍受全人类的关注。 A材料示例： 来自生活深处的典型现象—— 1、生命极其珍贵而伟大 生命的出现，是经过大自然无数年的演变才发生的，任何一个微小的自然条件的改变，都有可能扼杀生命于摇篮中。生命出现后，又从单细胞生命经过漫长的变化，出现了更复杂的生命形式。而最终拥有更高智慧、高级情感的生物人类的出现;更体现了生命的伟大。在茫茫宇宙中，我们还没有发现其他有生命存在的星体。就目前说，我们的生命是独一无二的。 2、生命因信念极其顽强、坚韧
1998年5月20日晚9时，一场山洪将新疆巴音乌素矿矿井冲毁，一股巨大的水流直灌井底，将13个在井底干活的工人冲倒，淹没，只有青年工人杭平抓到一截一米多长的圆木，顺水向巷道深处漂去，一直漂到700米深处的采煤区。杭平上到一块一米见方的干燥地带，拧亮矿灯，光影里看到不远处一头井下拉煤车的骡子被卡在狭窄的道口。最初的两天，除了喝水，还试着啃那圆木上的树皮，还试着嚼皮带，但他都失败了。大约过了四五天之后，他将饥饿的目光投向了与他相依为命的骡子。他移动极度虚弱的身体，拿铁锹绊住骡子的腿，让骡子在挣扎中溺水死亡。接着把铁锹在石头上磨快，来剥骡子的皮，又把自己的眼镜片打碎，用玻璃一点一点地割肉吃，因为他不能嚼，翻江倒海的恶心几乎将他置于死地。几天后，肉开始变味，他把割下的肉泡在水里，反复搓洗，只到洗净才敢吞食。为了保持体力和热量，他将自己的行动降到了最低限度。他躺在地上，无数次地想，我还活着，我要活下去。就这样他一直到了6月23日早晨8点钟，这时，他抚摸自己的身体，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷，摸一摸肚子，已能触到脊梁骨了。在这三十四天中，两台水泵以每小时近200吨的抽水量日夜不停地旋转着，随着水位的下降，救援人员从井下抬出了12具尸体。当救援人员发现杭平还活着的时候，这使所有闻知此事的人都充满了好奇，都感到这是一个近似神话的“奇迹”。 3、战胜生命绝望的力量在于生命本身 有一天傍晚，他心烦意乱地走到悬崖边。 他觉得生活无聊而平淡，年轻的心已不愿负担人世的孤独和艰辛。他感到周身的血液如禁锢在坛子里的葡萄酒，有一种要把坛子冲破的冲动。于是，他把脚轻轻凌空一提。 忽然，有什么独特的声音传来，他不禁侧耳静听。噢，是婴儿的哭声，在这荒山野岭，生命依然高高在上。顿时，一种前所未有的激动袭来，他一把推开诱他自杀的死神，循着啼声和灯光奔去。 那是他命运里最耀眼的一次闪电。数年后，他的伟大作品如春雨般洒落俄罗斯及世界。 他就是屠格涅夫。