快速建立秩序册

快速建立秩序册

本单元通过学习处理数据，总结对可具体描述的信息的加工过程，并通过经历趣味运动会信息处理材中进行导入，精心设置疑问，激发学生的学习兴趣。

在情境中感悟，在解决问题中交流探索，在实践中内化、自悟。

（二）数字的格式字符数据的输入。

可根据自身特

完成。

不足，培养学生的自

（四）课堂总结部分

3.

利用课堂所学知识，制作“泰坦尼克号”人员伤亡统计表。