四、今天我当家

超出家庭的经济能力.
三、学习简单的统计表的制作和简单统计。
四、请有经验的同学谈一谈当家的经验或小窍门， 做好记录。
五、课堂模拟活动： 分组组建不同的家庭，通过模拟，简单了解家庭 日常的经济收入和支出。
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• B、今天我当家的心声
• 活动目的： • 1、通过活动增强学生的当家能力，
学会做家务。 • 2、学会处理家庭意见不统一的简单
四、今天我当家 I am the host today.
A. 我要学当家 活动目的： 1、通过活动学习更多的生活常识。 2、学会记录家庭支出，学做小主人。
一、你当过家吗？ 1、父母不在家时，你是怎样当家的？ 2、父母在家时，你试过当家吗？
二、你了解自己家庭的总收入和支出项目吗？ 合理开支，是当家的第一步，一切消费可不能
方法。 • 3、通过活动学会简单的理财和储蓄
的小知识。
活动过程：
一、谈谈爸爸妈妈对自己的一些建议。
二、学会并掌握计划开支列表。
三、分组交流当家以及做家务的认识、 体验和小窍门，并做必要的笔记。 四、家庭论坛：如果家里人意见不统一， 怎么办？
• 五、课后小调查： • 1、你是怎样合理进行开支的呢？ • 2、怎样使用剩余的开支才最有意义？ • 3、到银行了解到的储蓄小知识有哪些？