新教科版四年级科学下册全册全套课件
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小学科学
全册精品PPT课件
第一单元 植物的生长变化
1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了
6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生
第二单元 电路
1.电和我们的生活 2.点亮小灯泡 3.简易电路 4.电路出故障了 5.里面是怎样连接的
6.导体和绝缘体 7.电路中的开关 8.模拟安装照明电路
复习回顾
复习回顾
情景导入
情景导入
激发兴趣
1、同学们，这株凤仙花美不美啊？ 2、同学们，想不想种植凤仙花？
设置疑问
1、同学们，种植凤 仙花需要哪些材料？
设置疑问
2、同学们，种植凤仙花的 方法怎样？
新知讲解
欣赏视频：种植凤仙花方法
新知讲解 探索一：种植凤仙花
新知讲解 探索一：种植凤仙花
拓展延伸
适宜的温度； 充足的空气； 适量的水分。
研讨三：怎样才 能做好观察记录？了 解植物一生的生长变 化。
要记录生长变化过程中 的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花 蕾—开花—结果—成熟
以上时间要准确记录
拓展延伸
植物不同繁殖方式
有的植物通过产生足够的 种子来繁殖后代，有的植 物通过根、茎、叶等 来繁殖后代。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
凤仙花的 是什么样子的呢？ 球形、黑色、状似桃形
猜测 的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来
取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部 形态和内部结构有什么不同。
将我们的观察结果记录下来。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
教科版科学 四年级下册
第一单元 植物的生长变化
1.2种植凤仙花
教学目标：
教学重点： 种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。
教学难点： 长时间坚持管理、观察和记录风仙花生长变化情况。
复习回顾
种子的特征
不同种子的形状、 大小、颜色等各不 相同。
新知讲解
过渡
我们这样使用花盆种植凤 仙花，能观察到种子在土 壤种发生了什么变化吗？
新知讲解 探索二：做种植杯
探索材料：清水，吸水 性强、透气性好的软纸， 种子两粒，一些土壤， 透明杯一只。
新知讲解 探索二：做种植杯
探索步骤一:选种植杯 选透明、完好无损的玻 璃杯。
新知讲解 探索二：做种植杯
探索步骤二:放土壤和纸 在透明杯的内壁垫几层 纸，装进一些土壤，使 纸巾贴住杯壁。
观察更多植物 的内部结构。
不同植物 的 外部形态有什么不同 之处？
不同植物 的 内部形态有什么不同 之处？
种子的那一部分 可能发育成植物？
最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克
最大的
复椰子重达15千克
1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。
绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 么特征呢？
有什
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（ C ）。
A . 小芽出现了 B. 变大 C. 种皮没有了
在观察种子时用不到的方法是（ C ）。
A . 用手剥 B. 用放大镜看 C. 用磁铁吸
你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（ B ）开始。
A.花 B. C. 叶
下列植物（ A ）的生命不是从种子开始的。
探索步骤一:选种 选饱满、没有受过伤的 风仙花种子。
新知讲解 探索一：种植凤仙花
探索步骤二:选花盆 选底部有洞、完好无损 的花盆。
新知讲解 探索一：种植凤仙花
探索步骤三:选土壤 挑选疏松、肥沃、微酸 的土壤。
新知讲解 探索一：种植凤仙花
新知讲解 探索一：种植凤仙花
探索步骤五:浇水 往花盆中浇适量的水， 使土壤湿润，将它放在 温暖的地方。
课堂总结
板书设计
种植凤仙花 记住种方法:选种、放土、下种、 浇水 生长条件、观察计划
课后作业
1.种子发芽需要充足的水分，所以种花时水浇得越
多越好。
（ ×）
2.什么样的种子都能发芽。 3.播种的时候一定要深度适宜。
（×） （ √）
1.3 种子长出了根
科学教科版 四年级下
新知导入
种子的发芽过程是怎样的？
第三单元 岩石与土壤
1.岩石与土壤的故事 2.认识几种常见的岩石 3.岩石的组成 4.制作岩石和矿物标本 5.岩石、 沙和黏土
6.观察土壤 7.比较不同的土壤 8.岩石、土壤和我们
（每一课都提供精美课件！）
1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生
新知讲解 探索二：做种植杯
探索步骤三:播种 把凤仙花种子放在杯壁 和纸的中间（不同的方 向都放置种子）。
新知讲解 探索二：做种植杯
新知讲解 探索三：制定观察计划
研讨一：为什么 要选择饱满的，没有 受过伤的种子？
因为饱满，没有受伤 的种子具有完整的胚， 能保证种子顺利发芽。
研讨二： 需要提供 什么条件，种子才能顺 利萌发？说说你的依据。
下列种子图片与名称对应的是（ B ）
观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆ห้องสมุดไป่ตู้”分开，剥开的“豆瓣”
是指（ C ）。
A . 种皮 B. 子叶 C. 胚
关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（ C ）。
A . 凤仙花的子叶只有一片 B. 当凤仙花出土时，子叶即脱落 C. 凤仙花的子叶为胚提供养料
新知讲解
探索1：种子萌发
观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
3. 有自己特殊的结构， 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括 胚芽、胚根和子叶。
4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ B ）。
A . 用放大镜观察 B. 将种子解剖开观察 C. 将种子碾碎观察
全册精品PPT课件
第一单元 植物的生长变化
1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了
6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生
第二单元 电路
1.电和我们的生活 2.点亮小灯泡 3.简易电路 4.电路出故障了 5.里面是怎样连接的
6.导体和绝缘体 7.电路中的开关 8.模拟安装照明电路
复习回顾
复习回顾
情景导入
情景导入
激发兴趣
1、同学们，这株凤仙花美不美啊？ 2、同学们，想不想种植凤仙花？
设置疑问
1、同学们，种植凤 仙花需要哪些材料？
设置疑问
2、同学们，种植凤仙花的 方法怎样？
新知讲解
欣赏视频：种植凤仙花方法
新知讲解 探索一：种植凤仙花
新知讲解 探索一：种植凤仙花
拓展延伸
适宜的温度； 充足的空气； 适量的水分。
研讨三：怎样才 能做好观察记录？了 解植物一生的生长变 化。
要记录生长变化过程中 的几个关键时间： 播种—生根—发芽—花 蕾—开花—结果—成熟
以上时间要准确记录
拓展延伸
植物不同繁殖方式
有的植物通过产生足够的 种子来繁殖后代，有的植 物通过根、茎、叶等 来繁殖后代。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
凤仙花的 是什么样子的呢？ 球形、黑色、状似桃形
猜测 的内部结构是怎样的，将我们的想法画下来
取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部 形态和内部结构有什么不同。
将我们的观察结果记录下来。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
教科版科学 四年级下册
第一单元 植物的生长变化
1.2种植凤仙花
教学目标：
教学重点： 种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。
教学难点： 长时间坚持管理、观察和记录风仙花生长变化情况。
复习回顾
种子的特征
不同种子的形状、 大小、颜色等各不 相同。
新知讲解
过渡
我们这样使用花盆种植凤 仙花，能观察到种子在土 壤种发生了什么变化吗？
新知讲解 探索二：做种植杯
探索材料：清水，吸水 性强、透气性好的软纸， 种子两粒，一些土壤， 透明杯一只。
新知讲解 探索二：做种植杯
探索步骤一:选种植杯 选透明、完好无损的玻 璃杯。
新知讲解 探索二：做种植杯
探索步骤二:放土壤和纸 在透明杯的内壁垫几层 纸，装进一些土壤，使 纸巾贴住杯壁。
观察更多植物 的内部结构。
不同植物 的 外部形态有什么不同 之处？
不同植物 的 内部形态有什么不同 之处？
种子的那一部分 可能发育成植物？
最小的 斑叶兰的 一亿粒 重50克
最大的
复椰子重达15千克
1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.不同植物的 ,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。
绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 么特征呢？
有什
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
收集各种植物的 ，观察并描述他们的外部特征。
浸泡一天的蚕豆种子和干的蚕豆种子比较，错误的是（ C ）。
A . 小芽出现了 B. 变大 C. 种皮没有了
在观察种子时用不到的方法是（ C ）。
A . 用手剥 B. 用放大镜看 C. 用磁铁吸
你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（ B ）开始。
A.花 B. C. 叶
下列植物（ A ）的生命不是从种子开始的。
探索步骤一:选种 选饱满、没有受过伤的 风仙花种子。
新知讲解 探索一：种植凤仙花
探索步骤二:选花盆 选底部有洞、完好无损 的花盆。
新知讲解 探索一：种植凤仙花
探索步骤三:选土壤 挑选疏松、肥沃、微酸 的土壤。
新知讲解 探索一：种植凤仙花
新知讲解 探索一：种植凤仙花
探索步骤五:浇水 往花盆中浇适量的水， 使土壤湿润，将它放在 温暖的地方。
课堂总结
板书设计
种植凤仙花 记住种方法:选种、放土、下种、 浇水 生长条件、观察计划
课后作业
1.种子发芽需要充足的水分，所以种花时水浇得越
多越好。
（ ×）
2.什么样的种子都能发芽。 3.播种的时候一定要深度适宜。
（×） （ √）
1.3 种子长出了根
科学教科版 四年级下
新知导入
种子的发芽过程是怎样的？
第三单元 岩石与土壤
1.岩石与土壤的故事 2.认识几种常见的岩石 3.岩石的组成 4.制作岩石和矿物标本 5.岩石、 沙和黏土
6.观察土壤 7.比较不同的土壤 8.岩石、土壤和我们
（每一课都提供精美课件！）
1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶 5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生
新知讲解 探索二：做种植杯
探索步骤三:播种 把凤仙花种子放在杯壁 和纸的中间（不同的方 向都放置种子）。
新知讲解 探索二：做种植杯
新知讲解 探索三：制定观察计划
研讨一：为什么 要选择饱满的，没有 受过伤的种子？
因为饱满，没有受伤 的种子具有完整的胚， 能保证种子顺利发芽。
研讨二： 需要提供 什么条件，种子才能顺 利萌发？说说你的依据。
下列种子图片与名称对应的是（ B ）
观察浸泡后的蚕豆种子时，轻轻地剥开种皮，将“豆ห้องสมุดไป่ตู้”分开，剥开的“豆瓣”
是指（ C ）。
A . 种皮 B. 子叶 C. 胚
关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（ C ）。
A . 凤仙花的子叶只有一片 B. 当凤仙花出土时，子叶即脱落 C. 凤仙花的子叶为胚提供养料
新知讲解
探索1：种子萌发
观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
3. 有自己特殊的结构， 是由种皮和胚构成的,其中胚又包括 胚芽、胚根和子叶。
4. 里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。 5.我们可以用和放大镜观察种子的外部形态特征。
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（ B ）。
A . 用放大镜观察 B. 将种子解剖开观察 C. 将种子碾碎观察