一年级阅读理解看图写话专项训练#精选.

（一）我的家乡

我的家乡在荷花村（cūn）。

荷花村是个美丽的地方。池(chí)塘(táng)里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

（1）、短文共有_____段，第二段有_____句话。

（2）、读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

（二）彩虹

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴（dài）在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”

蝴蝶说：“彩虹是大花环（huán），围（wéi）绕（rào）着飞舞，心里无比快活。

1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。

2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。

3，根据短文内容，填一填。

青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。

（三）春雨

春天，一群小鸟在屋檐（yán）下躲雨，它们在争（zhēng）论（lùn）一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？

小白鸽（gē）说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴（dī）瞧（qi áo）瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”

麻（má）雀（què）说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒（sǎ）在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

1、给短文标上段落号。

2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花

3、小鸟在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。

（四）小白兔的时钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮（bāng）忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇（lǎ）叭（bā）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有（）小节。第2小节有（）句话。

2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。

3、根据短文内容填空：

（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

（五）小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（luè）过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。

1、短文共有（）段，标上段落号。

2、正确连线：一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

4、①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

5、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。

（六）小猫种鱼

农民把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。

小猫看见了，把小鱼种在了地里，梦想着收获（huò）很多小鱼呢！

1、农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。

2、小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（）（1）能（2）不能

看图写话

（一）

仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说

了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？

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（二）

仔细看图，想一想：图中有谁，在哪里，做了什

么？他们会说什么话？

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（三）

仔细看图，想一想：图中天气怎么样，有什么人，在哪里，

做了什么？他们会说什么话？

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