ktv个人工作计划书

ktv个人工作计划书

一、取得个人简历()分钟

目的对新员工一定的了解

文化程度曾经经受那些培训性格倾向工作经验、

二、公司基本简介()分钟

目的让新员工对公司文化、结构和经营方式有一定的了解企业文化、背景企业组成部分主要经营方式

企业理念、发展方向……了解()分钟

目的让员工做到是公司的一部分---伙伴

三、KTV基本知识了解()分钟

目的让员工了解公司的基本房间规格和酒水知识

KTV房间的介绍

内容房间规格大孝开房价格、房间分布………………

酒水知识介绍

内容酒水的分类、价格，产地，度数

四、站姿、进门、托盘练习()分钟

目的练习员工的最基本的动和静

内容实地演习指导学员练习……………………

五、自由熟悉房间以及酒水知识()分钟

六、课后作业

背包间规格大小，布局，开放价格

背酒水价格，产地，度数和种类

托盘自我练习

第二天

一、回顾第一天作业()分钟

目的巩固基本知识

背包间规格大小，布局，开放价格

背酒水价格，产地，度数和种类

托盘自我练习

二、器具的认识()分钟

内容酒具的基本知识介绍、酒与酒具的基本搭配

三、基本服务流程演习和练习(0)

目的统一新学院的基本流程熟悉，巩固其在服务过程中的基本工作熟悉度、能够让员工在心里有一个模糊的流程图

内容……………………

四、课后作业

背包间规格大小，布局，开放价格背酒水价格，产地，度数和种类托盘自我练习

熟悉服务流程的基本程序熟悉酒具和搭配了解设备的开关，迎、送客标准

第三天三小时

一、回顾第二天的课后练习(0)分钟A、包间规格大小，布局，开放价格酒水价格，产地，度数和种类盘自我练习熟悉服务流程的基本程序熟悉酒具和搭配了解设备的开关，迎、送客标准

B、基本服务流程实际操作练习

二、高品位服务的管理秘诀()分钟

目的掌握服务的要领

内容……………………

三、KTV服务礼仪()分钟

目的服务员了解服务过程中的基本礼仪

内容……………………

四、课后练习

第四天

一、复习简单包间知识,酒水知识,基本服务流程分

二、高品位服务的管理秘诀

三、KTV服务礼仪

第五天

一、包间,酒水知识

二、统一基本服务流程0

三、了解顾客类型

四、KTV包厢营业突发时间处理技巧上

第六天

一、酒水包间知识分

二、演习服务操作流程以及服务技巧0

三、KTV包厢营业中突发事件的处理技巧中

第七天

一、整体服务流程实际操作演习0

二、KTV包厢中营业突发事件的处理技巧下

三、公司的基本规章管理制度和奖,罚标准

结后语

考核内容(写一份服务员工作心得体会)

怎样才能做好一个合格服务员?

服务员首先要具有服从意识。第一生命力就是做好自己的本职工作，要有良好的心态，好的品德，要有团队精神!主动，勤快，热情，好学，有求必应，善于观察顾客的需要。做事高效率，尊重上级，树立客户至上的理念。

KTV如何对员工进行培训

KTV如何对员工进行培训随着营销重心下移，渠道扁平化，团队的协同作战能力显的尤为重要，区域管理者更要致力于团队的建设和培养，培训是一种很重要的员工培养手段，也是管理者面临的一个很重要的课题。作为管理者，你知道哪些方法能有效的培训员工吗?

下面教几招培训的方法，以启发思维，提高培训的效率。

一、演示。演示的方法更能形象的表达你所培训的内容。举个例子当你学驾驶的时候，教练通过示范，懂的了基本的操作，通过重复练习，掌握了油门和离合的配合、挡位变换等技能。通过例子说明演示具有分节动作、重复多次的特点。针对员工进行实物操作的演示，要进行分节操作，保证演示的细节都能让员工注意到，通过多次重复加强员工的记忆。演示可以采取互动的方式，重复演示可由员工来完成，既纠正了个别员工的错误操作，也加强了所有培训人员的记忆。

二、讲解。讲解是培训中最基本的表达方式。有效的培训讲解少，员工互动多，讲解多的情况下，很难保证员工对于讲解的内容有效的理解和记忆，泛泛的讲解，也使整个培训显的乏味。讲解是必不可少的，但是要控制讲解的内容和时间的长短，保证培训的效果。为了杜绝讲解的乏味，讲解的时候，语气尽量要生动。

三、小组讨论。小组讨论属于培训中集体互动的一种方式。小组讨论更能启发每位员工的思维，使每位员工参与到培训的课题中来。一般采取设定一个讨论的题目，培训的员工进行分组讨论，限定时间，小组选派代表发表小组讨论的观点和建议。培训者对于各组讨论的观点和建议进行分析和总结，得出最终的结论。对于表现突出的小组要提出表扬，激励小组的讨论热情。

四、提问。提问采取主动应答和指定提问的方式。培训者根据培训的课题，设计几个问题进行提问，可以采取员工自主应答的方式，如果自主应答的响应并不热烈，就要采取指定提问的方式，随机指定员工进行回答。自主应答气氛强烈表示员工的参与热情较高，指定提问的随机性也提醒了员工不能大意，积极的活跃思维，做好应答准备。提问也是培训者就某个观点不能确定时所采取的最好方式，通过提问的方式，既拓展了培训者的思路，也启发了员工的思维，最终得出合理的结论。

五、录像。录像的方式主要用于培训员工的行为。许多参与互动的员工，虽然清楚自己的表现有差强人意的地方，但是没有得到及时的指导。录像的方式就是及时的帮助员工纠正

表现不佳的行为，通过现场的回放，按步指导，也使全体员工受益。录像的培训方式，并不是刻意要找员工的缺点，最终的出发点是加强员工的行为意识，纠正不规范的表现行为。

六、案例学习。如果参与培训的员工理论和实际水平较高的时候，利用案例学习的效果较好。MBA教学的主要授课方式就是案例学习。通过对现实案例的分析、总结、展望，提出个人的见解，开拓员工的思维，汇总员工的观点，更利于员工站在理论的高度来看问题。案例学习对于员工的成长和开拓思维是非常有利的，使员工站在战略家、企业家的角度看问题，跳出原有的思维逻辑，更能融入企业的文化氛围。案例学习可以以小组讨论或提问的方式进行。

七、角色演练。角色演练是特别生动的一种培训方式。培训的员工既能发挥个人的表演天赋，也能从角色的演练中获得实战经验和技巧。举个例子，你在讲解业务如何对终端客户拜访的时候，就可以指导成员对客户和业务员的两个角色进行演练，模拟终端拜访的场景。通过演练对客户心理、拜访技巧、谈判技巧、推销技巧等业务知识进行讲解，更利于成员对培训知识的消化吸收。角色演练一方面发挥了员工的主观能动性，另一方面也会发现员工存在哪些尚待挖掘的潜质，给予我们在人才培养的方向提供了参考。

八、游戏。游戏的培训方式充满了知识性和趣味性。许多培训课题都采取了穿插小游戏的方式，使培训成员通过参与游戏来领悟内涵的道理。游戏的培训方式还能缓解专业性过强的课题带来的紧张气氛，在放松员工精神的同时，有机的将游戏和培训内容结合到一起。

总之，有效的培训要将以上的八点内容进行灵活的运用，使整个培训既不枯燥，又使员工易于接受。灵活的组合各种培训手段，既丰富了培训的方式，也使整个培训过程显得不单调，员工的参与热情高，培训的效果好。卓有成效的培训多采取的是互动的培训方式，员工互动的时间多，讲解的时间少，边互动边讲解的方式，使整个培训充满趣味性，更利于实现培训的目的。