上海高考作文评分细则(2020年整理).pptx

通顺。
抒情类：符合题意，感情真实，寓意集中，结构完整，抒情自然，语言通顺。
二类中（55—58）：
记叙类：符合题意，感情真实，寓意集中，结构完整，情节较具体，叙述清晰，语
言通顺。
抒情类：符合题意，感情真实，寓意集中，结构完整，抒情较自然，语言通顺。
二类下（52—54）：
记叙类：符合题意，感情真实，寓意清楚，结构完整，情节较具体，叙述清晰，语
抒情类：寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，抒情不够自然真实，语
言基本通顺。
四类卷（21—39 分）
四类上（30—39）： 记叙类：寓意虽然基本符合题意，但写人记事却与话题游离，情节不自然，内容单
薄空洞，结构不够完整，语病较多。
抒情类：寓意虽然基本符合题意，但抒情不自然，内容单薄空洞，结构不够完整，
补充细则
五类上（17—20）：
符 合 下 列 一 项 者 ： 1．脱离题意，内容
单薄空洞但完整成文的。
2．全文不足 400 字的。
五类中（10—16）：
文理不通、不知所云，有文章之形，而无文章之实的。
五类下（0—9）：
不成文的：9 分以下。
经查证为全文抄袭的：0 分。
二、记叙抒情类文体
一类卷（63—70 分）（总体标准参照议论文，以下省略）
结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
补充细则
三类上（48—51）： 符合总体标准。
三类中（44—47）：
1
符合总体标准但故意拔高（升华不自然）之感的。
三类下（40—43）：
符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅的。
四类卷（21—39 分）
总体标准
偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，
上海市高考作文评分细则
一、议论类文体
一类卷（63—70 分）
总体标准
能准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严
谨。有新意，有文采。
补充细则
一类上（68—70）： 符 合 总 体 标 准 并 具 备 以 下 一 项 者 ： 1．能从材料
中引发深刻的道理并富有说服力，文采优美的。
五类上（17—20）：
五类卷（0—20 分）
符合下列一项者：
1．脱离题意，内容单薄空洞但完整成文的。
3
2．全文不足 500 字的。 五类中（10—16）：
文理不通、不知所云，有文章之形，而无文章之实的。 五类下（0—9）：
不成文的：9 分以下。 经查证为全文抄袭的：0 分。 三、其余文体： 参照总体标准给分 说明： 1. 未写题目扣 2 分。 2. 错别字每错 1 个扣 1 分，至多扣 3 分。 3. 标点错误多，酌情扣分。 4. 文面不整洁，酌情扣 1—2 分，文面整洁美观，酌情加 1—2 分。
语言基本通顺。
三类中（44——47）： 记叙类：寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，情节较简单，语言基本
通顺。
抒情类：寓意基本符合题意，感情尚真实，结构基本完整，有抒情色彩，语言基本
通顺。
三类下（40—43）： 记叙类：基本符合题意，感情尚真实，寓意肤浅，缺乏思考，结构基本完整，情节
较单调，语言基本通顺。
语病较多。
四类中（25—29）： 记叙类：寓意偏离题意，缺乏情节，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多的。
抒情类：寓意偏离题意，抒情矫揉造作，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。
四类下（21—24）： 记叙类：偏离题意，情节散乱，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多的。 抒
情类：寓意偏离题意，感情虚假，内容单薄空洞，结构不够完整，语病较多。
二类中（55—58）：
基 本 符 合 总 体 标 准 并 具 备 以 下 一 项 者 ： 1．有独特的思考，但在
思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有缺陷的。
2．新意不够，但平稳充实的。
二类下（52—54）：
基本符合总体标准 三类卷（40—51 分） 总体标准
尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，
语病较多。
补充细则
四类上（30—39）： 虽基本符合题意，但中心不明确，内容单薄空洞，结构不够完整，语言欠通顺，语
病较多的。
四类中（25—29）：
参照总体标准。
四类下（21—24）：
符合总体标准但无中心。
Fra Baidu bibliotek
五类卷（0—20 分）
总体标准
符合以下一项即为五类卷（1）脱离材料。（2）文理不通。（3）全文不足 400 字。
的。
一类下（63—64）：
符合总体标准并具备以下条件者： 能从题意中引出有意义的道理，角度比较独特，但在结构或语言等方面略有不足的。
二类卷（52—62 分）
总体标准 理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，
结构完整，语言通顺。
补充细则
二类上（59—62）：
基本符合总体标准并具备以下条件者： 有灵气、有新意，但在思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有不足的。
一类上（68—70）：
记叙类：紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，情节丰富生动，描
写生动形象，语言畅达，有文采。
抒情类：紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，语言畅达，有文采。
一类中（65—67）：
记叙类：紧扣题意，感情真挚，寓意有深度，结构严谨，情节生动，描写具体，语
言畅达。
2. 能从材料中引发深刻的道理并富有说服力，语言朴实无华而有一定功力的。
3. 在立意、构思、文体应用等某一方面有创新的。
3．思考角度独特且富有说服力的。
一类中（65—67）： 基本符合总体标准并具备以下条件者：
1. 能从材料中引出有深度的道理，但结构或语言等方面略有不足的。 2. 在立意、思考角度、结构、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不 足
抒情类：紧扣题意，感情真挚，寓意有深度，结构严谨，语言畅达。
一类下（63—64）：
记叙类：紧扣题意，感情真挚，寓意有意义，结构严谨，情节具体，描写较具体，
语言流畅。
抒情类：紧扣题意，感情真挚，寓意有意义，结构严谨，语言流畅。
二类卷（52—62 分）
二类上（59—62）：
2
记叙类：符合题意，感情真实，寓意集中，结构完整，情节具体，叙述生动，语言
言通顺，偶有语病。
抒情类：符合题意，感情真实，寓意清楚，结构完整，抒情较自然，语言通顺，偶
有语病。
三类卷（40—51 分）
三类上（48—51）：
记叙类：基本符合题意，感情尚真实，有一定寓意，情节结构基本完整，叙述清楚，
语言基本通顺。
抒情类：基本符合题意，感情尚真实，有一定寓意，结构基本完整，抒情较自然，