《会计信息化》课程学习指南

《会计信息化》课程学习指南

（课程导学）

《会计信息化》课程是一门技术性和实践性都很强的课程，采用行动导向教学模式，我们在教学过程中运用了“项目教学法、模拟教学法、角色扮演法、小组讨论法”等教学方法，现代化多媒体技术、网络技术和虚拟技术广泛应用。

本课程以一个企业真实的背景业务资料和实施项目，要求学生单独和合作完成具体工作任务，理论与实践融为一体。学生在仿真企业的实训室布局和职业岗位设置的职业环境中学习，犹如置身于某个企业的财务和业务部门办公室。教学所用的各类账本、单证、印章等资料，全部按企业会计岗位实际工作所需配备。为学生模拟出真实的企业工作环境及氛围，学生在学校实践的即为其在实际工作中所应面对的，缩小了学校教学与企业实际工作之间的差距。

学生可通过扮演不同的角色来体验、掌握相关的知识和操作方法。例如在教学中让学生扮演“会计主管、会计、出纳、审核记账”等角色，通过相互间的业务往来模拟训练，让学生掌握各岗位在实际工作中的分工及衔接，会计部门和相关业务部门的业务关系、内部牵制及沟通协调。既激发了学生浓厚的学习兴趣，又让学生通过角色体验加深了对未来所从事岗位的理解。

在制定会计信息化实施和管理计划、实施会计核算和财务管理过程及检查、评价阶段，学生可采用小组讨论法，集思广益，培养学生团队合作精神，提高同学间的沟通协调能力。

本课程由5个学习项目组成。按会计工作过程设计教学内容，将会计职业岗位真实工作任务改造后作为学习任务，教学内容的前后排序符合学生的认知规律。项目一～项目四采用的是标准财务模式，主要涉及总账系统、工资管理系统、固定资产管理系统和报表管理系统;项目五采用财务业务一体化模式，主要涉及购销存管理系统，可供学生选择学习。

本课程采用中小企业常用的用友T3软件和用友ERP-U8软件为蓝本，通过本课程学习可考取财政部会计从业资格证书（会计电算化考试科目）和工信部全国信息化工程师证书，同时，本课程与教育部组织的全国职业院校会计技能大赛会计信息化应用赛项目竞赛内容对接，与全国大学生会计信息化技能大赛竞赛内容对接。

本课程学习以课程标准、教材、教学课件、教学录像、任务案例、实训练习为学习的“6要素”，以动画、图片、虚拟实训、财经法规、企业案例、无纸化实务考试系统、职业证书、技能大赛为“8辅点”，有效培养学生的职业能力。