“你我手拉手,成长心连心”主题班会

“你我手拉手，成长心连心”主题班会

一、活动目的:

1、通过活动，让学生懂得“团结互助”的重要性及意义。

2、在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互助精神。

二、活动侧重点

将社会主义核心价值观的个人行动准则——“爱国、敬业、诚信、友善”要求内化于心，外化于行。

三、活动形式

诗朗诵、唱歌、游戏等。

四、活动主持人

学生甲：学生乙：

五、活动过程:

（一）、活动开始

甲:手拉手，共同进步。(拖手)

乙:心连心，温暖你我。(手势画心相对)

合:《你我手拉手，成长心连心》主题班会现在开始。首先我们用满腔的热情唱出《手拉手，祖国更美丽》

（二）、诗朗诵——《我们手拉手，我们肩并肩》

甲:是的，手拉手，祖国才会更美丽。手拉手，我们才会心心相印,祖国才会春风不息。那我们班集体同样，手拉手才会共同进步。下面请欣赏诗歌朗诵《我们手拉手，我们肩并肩》

（三）、齐唱——《众人划浆开大船》

乙:不管怎么样，只要我们齐心协力才能胜利。一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。让我们一起齐唱《众人划浆开大船》

甲：是呀，一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连。同学们，我们应该互相帮助，同舟共济，共同进步。

（四）、游戏——《心有灵犀》

甲:亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们有时候需要和别人合作才能把一件事做好。下面让我们一起来做一个小游戏:《心有灵犀》。

游戏规则:两人一组参赛。有四组卡片:动物、蔬菜水果、学习用品、生活用品四类，任选一类。一个人背对卡片，一个人比划或解释卡片上的词，但是不能出现卡片上的字。背对卡片的同学根据提示帮助，比一比哪组合作得好猜得多。（五）、找不足——合作意识不强现象

乙:可是在咱们的班级中，还有些不和谐的画面会出现。让我们一起来看一看，请看大屏幕。

（六）、读童谣——《互助歌》

甲:同学们，看了这些画面，我想那些合作意识不强的同学一定会引以为戒的。乙:我相信他们!下面让我们一起走进童谣《互助歌》，把它常记心中吧。大家一起来!

童谣一

二人从, 三人众。众人一条心, 黄土变成金。单丝不成线, 独木不成林, 处事最忌一盘沙, 成事最需团结紧。

童谣二

同学们，要记牢。遇事要为别人想宽容大度是美德，团结互助讲谦让遵章守纪为集体，健康成长成栋梁。

童谣三《团结友爱歌》集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你。一声谢谢你，话少重情意。一声对不起，消了心中气。礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。你我同进步，互帮又互助。对，你我同进步，互帮又互助。

（七）、学生互相赠送友情卡片

甲:播撒一份爱心，

乙:收获万般深情。

甲:如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

乙:如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

甲:同学们，让我们伴着美妙的旋律将自己的友谊通过小小的友情卡传递到每一个同学的心里去吧!(学生互相赠送友情卡片)

甲:让我们的集体同春天的脚步一起成长

乙:让我们的集体在歌声中一天比一天更加美好，如果你感到幸福

(合)就让我们一起拍拍手吧!(互动歌曲《假如幸福你就拍拍手》)

（八）、活动结束

甲: 这是心的呼唤

乙:这是爱的奉献。

甲:这是人间的春风，

乙:这是生命的源泉。

甲:让我们的明天变成一个充满爱的田园。

乙:让关爱之花开遍世界每一个角落吧!

(合)献上一片爱心，托起一片希望。手拉手，一个都不能少，三(2)班“你我手拉手，成长心连心”主题会到此结束。

附诗歌: 我们手拉手，我们肩并肩

我们手拉手，

我们肩并肩，

我们凝望着，

飞满和平鸽的蓝天。

我们手拉手，我们肩并肩，

我们相聚在榕树下，

五湖四海都是一家。

我们手拉手，我们肩并肩，

我们用热情，为新世纪写下美丽的诗篇。

手拉手是朋友，

手拉手是爱心，

手拉手是交流。

你我手拉手，成长心连心

让我们手拉手，肩并肩，

共同编织爱的摇篮!