理解句子含义复习进程
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理解句子含义
理解句子含义
1、读读句子,回答括号里的问题。
(1)埃斯内尔又碰过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”(埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?)
(2)弥留之际,肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”(什么是“弥留之际”?肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国?)
2、解释带点的词,再说说诗句的意思。
(1)却看妻子
愁何在,漫卷诗书喜.欲狂。
..
(2)死去元.知万事空,但.悲不见九州同。
3、陆游既然知道人死后万事皆空,为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”呢?
4、“张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!”说说你对这句话的理解。
5、联系课文内容,说说下面两个句子的意思。《船长》
(1)没有一个人违抗他的意志,人们感到一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
(2)她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔伊......”
6、说说课文为什么用“爱之链”作题目。
7、读一读下面的句子,体会一下作者为什么要这么比喻。
(1)她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花..............
。
(2)她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门..................,硬是用汗水和心血把.......“小草”浇灌成“大树”...........
。
8、勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示?
9、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,霍金是怎么认为的?你对霍金的回答是怎么理解的?
10、默读课文,说一说从哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家。
11、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”说说你对这句名言的理解。《一本男孩子必读的书》
12、“熟能生巧,总剪,手都与准头了!”结合你生活中的体验,说说对这句话的理解。
13、联系上下文,体会一下带点词语的意思。《安塞腰鼓》
(1)一群茂腾腾...
的后生。
(2)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热..了,使恬静的阳光立即变得飞溅..了......
(3)它震撼..着你,烧灼..着你,威逼..
着你。
14、读读下面的句子,回答括号里的问题。《青海高原一颗柳》
(1)这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,他伫立在青海高原上。(这株柳树“神奇”在哪里?作者为什么会对它产生望而生畏的感觉?)
(2)命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(这句话仅仅在写柳树吗?你从中得到了什么启示呢?)
15、课题是“青海高原一颗柳”,作则为什么又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
16、读读下面的句子,说说带点的词能不能省略,为什么?
(1)无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于..
拿起了笔。
(2)我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
17、读巴金爷爷的信,你得到了哪些有益的启示?把自己感受最深的写下来。
18、为什么说“詹天佑是我国接触的爱国工程师”?
19、读一读下面的句子,注意带点的词语,体会人物思想感情。
我非常..感激你使我想起我的父亲,他已经过世了。我一定会永远.....
记住你的忠告,我永远..是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远..
无法像父亲做鞋匠那样做得那么..
好。
20、林肯演讲前后,参议员们对他的态度有什么变化?为什么有这么大的变化?
21、解释带点的词,再说说诗句的意思。
(1)纸上得来终觉浅,绝.知此事要躬.
行。
(2)问渠哪..得清如许?为.
有源头活水来。
22、《观书有感》这首诗写的是池塘里的水,可是却用了“观书有感”做题目,这是为什么?
23、读一读下面的句子,说说怎样才能真正成为学习的主人。
(1)学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
(2)在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。