期末语文复习的方法和措施

期末语文复习的方法和措施

泰来蒙校岳丽芬

转瞬间又进入期末复习阶段，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”复习是非常重要的。对于期末复习，我认为整个复习过程的设计大体可以分为四个阶段：

“系统归纳”——“确立重点”——“安排流程”——“设计课例”。

一、系统归纳内容，梳理知识脉络

复习中，要明确新课标阐明的语文教学的总目标和各年度的具体目标，对本学期教学内容有整体把握，同时应指导学生学会归纳知识并提供给一些线索。

（1）归纳本册所有的生字、词语，记住它们的音、形、义。

（2）找出本册的重要作者，掌握他们的“名字、时代、籍贯、评价、作品”等内容。（3）理出本册所学的重要的写作方法，并能找到相关的实例。

（4）归类整理文言文词句的翻译、理解。

（5）列出字词句训练中的重要知识点，等等。有了一定的线索，学生复习时就能有的放矢，并且达到既巩固基础知识又有新的收获——“温故知新”的目的。

二、明确复习重点，强化训练措施

要明确教材的重点、难点和特点，特别是单元训练的重点，以此确立复习重点。根据学生的实际，有些知识和能力学生掌握

得较扎实，复习训练时可以淡化，有些知识和能力学生掌握得较薄弱，必须选取相关材料进行强化训练，还应该在复习中对不同的学生提出不同的复习目标和要求。

复习时，我们不可能面面俱到，也不能搞“题海战术”。要注意对学生进行学习方法的指导。可以选择具有典型性的知识点，以点带面，让学生在复习中学会分析比较，归纳总结，举一反三，自悟规律，掌握学法。例如现代文阅读训练，在命题时要力求考虑到结构、内容、写法、语言等多种角度。只要复习材料典型，就能“以一当十”。

三、安排复习流程，提高复习效率

复习时以初中语文知识点为板块进行，整个复习过程应该包含“基础知识梳理”“专项总结和归类”“难点突破”“模拟训练”，根据学生的特点设计合理的复习流程，才能有效地提高复习的效率。

四、设计复习课型，选择教学方法。

要提高复习效率，还必须讲究复习方法。根据不同的知识点和能力的要求，可采用不同的复习方法和课型。比如：对某些识记性知识可采用归类复习法；对某些理解、分析性的知识，可根据有关知识的不同特点，采用“比较法”进行复习和训练；.对一些应用性的知识和阅读简答题，可采用“找规律”的方法进行复习；同时，对一些难点要有专项突破课；切忌只重基础，忽视阅读和写作的复习。

针对学生实际情况尤其是要增加阅读专项题型的梳理归纳，寻找规律和方法。增加作文审题立意拟标题等的训练。