《悠悠的小河》2精品PPT课件

默读课文，思考讨论
（1）、用“——”画出文中描写王老五外 貌、动作、神态的句子。 （2）、说一说王老五是一个怎样的人？
交流汇报
“长年起早摸黑的河上生活使他皴 皱的脸愈加黧黑。”
（1）理解黧黑和皴皱的意思。 （2）你还知道哪些描写人物外貌的词语。
句意理解
但是，Байду номын сангаас人生的旅途中，我却不 止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的“鱼”。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
句意理解
道德只是个简单的是与非的问 题，实践起来却很难。
句意理解
一个人要是从小受到像把钓到 的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的 话，就会获得道德实践的勇气和力 量。
拓展升华
“衡量真正的品德，是看他在知道 没有人发觉的时候做些什么。”
──孟德斯鸠
总结
同学们，正确对待每一件小事吧，因为 每一滴水都能折射出太阳的光辉，每一件小 事都可以反映一个人的品格。在日常小事中 历练自己，你将成为有道德的人，必将走向 成功！
写作训练
（1）说一说人们听说王老五走后，会 说些什么？ （2）写一写王老五进城后，怎样做交 通协管员的？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
学习要求
1、学会本课的九个生字，体会“皴 皱”“黧黑、娴熟、恬静”等词语的意思。 2、让学生体会作者的写作思路、领会作者 的思想感情和文章的表达方法。 3、有感情的朗读课文，通过对内容的理解， 体会王老五无私奉献，造福后代的优秀品质。
初读课文，理清思路
1、读一读本课的生字并组词。 2、说出还有哪些不理解的词语，同学互相 帮助并解释。 3、自由读课文，说一说本文写了一件什么 事？分几部分写的？ 4、提出自己不懂的问题。