铝及铝合金 PPT课件
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A.K+、Na+、CO32-、SO42B.NH4+、Na+、Cl-、NO3C.K+、Na+、Cl-、SO42D.K+、HCO3-、Cl- 、SO42-
学以致用
5.将一个用金属铝做的易拉罐内充满CO2，然后 往罐内注入足量的NaOH溶液，立即用胶布密封罐 口。经过一段时间后，罐壁内凹而瘪，再过一段 时间后，瘪了的罐壁重新鼓起来（用化学方程式 表示）。
A.铝属于金属单质,不与任何碱反应 B.铝是地壳中含量最多的金属 C.在常温下，铝不能与氧气反应 D.铝既能与酸反应，也能与强碱反应
学以致用
2.相等质量的两块铝，分别和足量的稀H2SO4 和NaOH溶液反应，产生气体在相同条件下
的体积比: D
A.2：3 B.3:2 C.2:1 D.1:1
学以致用
高温
2Al +Fe2O3 == 2Fe +Al2O3
铝热反应的实质:
高温下，较活泼的铝置换 出较不活泼的金属.
工业上常用于冶炼难熔的金
属.
高温
2Al +WO3 == W+Al2O3
铝热剂
导学互动，交流讨论
建设中的化学
导学互动，归纳提升
铝与人体健康
铝使用不当也会产生一些副作用。有资料报道：铝盐 可能导致人的记忆力丧失。澳大利亚一个私营研究团 体说：广泛使用铝盐净化水可能导致脑损伤，造成严 重的记忆力丧失，这是早老性痴呆症特有的症状。
银白 色 固 体 较 低 较 小 良好
良好
导学互动，归纳提升
活动三：探究铝的化学性质
与铝反 应的物质
浓硝酸 浓硫酸
盐酸 氢氧化 钠溶液
实验现象
结论或化学方程式
无明显现象
常温下铝在浓硝酸、浓 硫酸中不溶解，表面生 成致密的氧化膜，发生 钝化。
铝表面有气泡 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑
铝表面有气泡， 且比盐酸反应 要快
（1）罐壁内凹而瘪的原因是_____；
（2）罐再鼓起的原因是______。
学以致用
6.等体积、等物质的量浓度的盐酸、氢氧化钠溶液 分别放在甲、乙两烧杯中，各加等质量的铝，生成 氢气的体积比为5∶7，则甲、乙两烧杯中的反应情
B 况可能分别是( )
A．甲、乙中都是铝过量 B．甲中铝过量，乙中碱过量 C．甲中酸过量，乙中铝过量 D．甲中酸过量，乙中碱过量
高一化学新授课学习
第二十六课 铝及铝合金
温故知新，课前检测
写出下列反应的离子方程式：
1、钠和水反应 2、镁和盐酸反应 3、氯化镁溶液中加氢氧化钾 4、氢氧化镁与硫酸反应 5、铝粉投入到硫酸铜溶液中的反应
导学互动，归纳提升
活动一：了解铝的结构和存在 1.画出铝原子结构示意图？
Al
很容易失3e－ Al3＋
3.铝为食品污染源之一。铝在下列应用时应加
以控制的是: D
①制铝合金 ②制电线 ③制炊具
④银色漆颜料
⑤明矾净水
⑥明矾与苏打制食品膨松剂 ⑦易拉罐
⑧用Al(OH)3凝胶制胃舒平药片
⑨包装糖果和小食品
A.③⑤⑧⑨
B.⑥⑧⑨
C.③⑤⑨
D.③⑤⑥⑦⑧⑨
学以致用
4.在加入铝粉能放出H2的溶液中，一定能大量
共存的离子组是：C
2Al+2NaOH+2H2O= 2NaAlO2+3H2↑
情景设计，实验探究
深度思考：与同学讨论，试回答并解释下 列问题。
(1)铝箔在空气中加热有什么现象？
不会燃烧，熔而不滴
铝箔表面有一层氧化膜，所以不会燃烧； Al的熔点较低，但Al2O3的熔点较高， 内层的Al熔化了，而外层的Al2O3不熔， 所以熔而不滴。
情景设计，实验探究
工业中的化学
(5)铝能与强酸、强碱反应，但工业上 用于运输浓硫酸和浓硝酸的却是铝制 槽罐车，为什么？
导学互动，交流讨论
建设中的化学 (6)我们知道焊接铁轨一般可以用
电焊，但是在没有电的地方我们有 没有方法对铁轨进行焊接呢？
情景设计，实验探究
建设中的化学
铝与某些金属氧化物的反应 — 铝热反应
阅读——课本P66相关内容，试完成！
(1)概念：铝和
熔合而成的混合物。
(2)特点：密度 ，强度 ，抗腐蚀能力 ，塑性 。
(3)用途：①可用于建筑外墙材料及房屋的门窗。
②可制造汽车车轮骨架和飞机构件。
③可用于制造电子元件。
最强大脑
这里有六个问题，你想回答哪一个？
幻灯片
4
42
学以致用
1.下列关于铝的叙述中，不正确的是: A C
联想 钠在空气中燃
烧，有何感想？
导学互动，交流讨论
生活中的化学Leabharlann Baidu
(2)根据金属活动性顺序表，铝比铁活泼，但铝
为什么却不像铁那样容易被空气腐蚀？
导学互动，交流讨论
生活中的化学
(3)家中的铝锅能否经 常用金属清洁球擦亮 ，为什么？
(4)联系生活实际和所学的化学知识猜测： 铝制品宜不宜用于盛放酸、碱溶液？能用 具有强碱性或强酸性的洗涤剂来洗涤铝制 品？
Al - 3e-
Al3+
结论: 铝有很强的还原性。
2.在自然界中，铝主要以什么形式存在？
铝是地壳中含量最多的金属元素；铝元素在自然界以化合态形 式存在，铝土矿(主要成分为Al2O3，还有少量的杂质)是铝元素 在地壳中的主要存在形式之一。
情景设计，化学史话 铝的趣史
（一）在国宴上，拿破仑 三世使用一套珍藏的铝制 餐具，而大臣们使用的是 银制餐具。
世界卫生组织提出人体每天的摄铝量不应超过每千克 体重1毫克，经常喝铝盐净化过的水，吃含铝盐的食物， 如油条、粉丝、凉粉、油饼、易位罐装的软饮料等， 或是经常食用铝制炊具炒出的饭莱，都会使人的摄铝 量增加，从而影响脑细胞功能，导致记忆力下降，思 维能力迟钝。
导学互动，归纳提升
活动四：铝合金的概念、特点和用途
（二）门捷列夫创建了元素周 期表，受到英国皇家学会的表 彰，奖品是一只铝制奖杯。
情景设计，联系生活
----良好的导热性 良好的导电性-------良好的延展性
铝的密度小----
导学互动，归纳提升
活动二：认识铝的物理性质
展示——铝条，结合生活中铝的应用实例！
颜色 状态 熔点 密度 导电导热性 延展性
学以致用
5.将一个用金属铝做的易拉罐内充满CO2，然后 往罐内注入足量的NaOH溶液，立即用胶布密封罐 口。经过一段时间后，罐壁内凹而瘪，再过一段 时间后，瘪了的罐壁重新鼓起来（用化学方程式 表示）。
A.铝属于金属单质,不与任何碱反应 B.铝是地壳中含量最多的金属 C.在常温下，铝不能与氧气反应 D.铝既能与酸反应，也能与强碱反应
学以致用
2.相等质量的两块铝，分别和足量的稀H2SO4 和NaOH溶液反应，产生气体在相同条件下
的体积比: D
A.2：3 B.3:2 C.2:1 D.1:1
学以致用
高温
2Al +Fe2O3 == 2Fe +Al2O3
铝热反应的实质:
高温下，较活泼的铝置换 出较不活泼的金属.
工业上常用于冶炼难熔的金
属.
高温
2Al +WO3 == W+Al2O3
铝热剂
导学互动，交流讨论
建设中的化学
导学互动，归纳提升
铝与人体健康
铝使用不当也会产生一些副作用。有资料报道：铝盐 可能导致人的记忆力丧失。澳大利亚一个私营研究团 体说：广泛使用铝盐净化水可能导致脑损伤，造成严 重的记忆力丧失，这是早老性痴呆症特有的症状。
银白 色 固 体 较 低 较 小 良好
良好
导学互动，归纳提升
活动三：探究铝的化学性质
与铝反 应的物质
浓硝酸 浓硫酸
盐酸 氢氧化 钠溶液
实验现象
结论或化学方程式
无明显现象
常温下铝在浓硝酸、浓 硫酸中不溶解，表面生 成致密的氧化膜，发生 钝化。
铝表面有气泡 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑
铝表面有气泡， 且比盐酸反应 要快
（1）罐壁内凹而瘪的原因是_____；
（2）罐再鼓起的原因是______。
学以致用
6.等体积、等物质的量浓度的盐酸、氢氧化钠溶液 分别放在甲、乙两烧杯中，各加等质量的铝，生成 氢气的体积比为5∶7，则甲、乙两烧杯中的反应情
B 况可能分别是( )
A．甲、乙中都是铝过量 B．甲中铝过量，乙中碱过量 C．甲中酸过量，乙中铝过量 D．甲中酸过量，乙中碱过量
高一化学新授课学习
第二十六课 铝及铝合金
温故知新，课前检测
写出下列反应的离子方程式：
1、钠和水反应 2、镁和盐酸反应 3、氯化镁溶液中加氢氧化钾 4、氢氧化镁与硫酸反应 5、铝粉投入到硫酸铜溶液中的反应
导学互动，归纳提升
活动一：了解铝的结构和存在 1.画出铝原子结构示意图？
Al
很容易失3e－ Al3＋
3.铝为食品污染源之一。铝在下列应用时应加
以控制的是: D
①制铝合金 ②制电线 ③制炊具
④银色漆颜料
⑤明矾净水
⑥明矾与苏打制食品膨松剂 ⑦易拉罐
⑧用Al(OH)3凝胶制胃舒平药片
⑨包装糖果和小食品
A.③⑤⑧⑨
B.⑥⑧⑨
C.③⑤⑨
D.③⑤⑥⑦⑧⑨
学以致用
4.在加入铝粉能放出H2的溶液中，一定能大量
共存的离子组是：C
2Al+2NaOH+2H2O= 2NaAlO2+3H2↑
情景设计，实验探究
深度思考：与同学讨论，试回答并解释下 列问题。
(1)铝箔在空气中加热有什么现象？
不会燃烧，熔而不滴
铝箔表面有一层氧化膜，所以不会燃烧； Al的熔点较低，但Al2O3的熔点较高， 内层的Al熔化了，而外层的Al2O3不熔， 所以熔而不滴。
情景设计，实验探究
工业中的化学
(5)铝能与强酸、强碱反应，但工业上 用于运输浓硫酸和浓硝酸的却是铝制 槽罐车，为什么？
导学互动，交流讨论
建设中的化学 (6)我们知道焊接铁轨一般可以用
电焊，但是在没有电的地方我们有 没有方法对铁轨进行焊接呢？
情景设计，实验探究
建设中的化学
铝与某些金属氧化物的反应 — 铝热反应
阅读——课本P66相关内容，试完成！
(1)概念：铝和
熔合而成的混合物。
(2)特点：密度 ，强度 ，抗腐蚀能力 ，塑性 。
(3)用途：①可用于建筑外墙材料及房屋的门窗。
②可制造汽车车轮骨架和飞机构件。
③可用于制造电子元件。
最强大脑
这里有六个问题，你想回答哪一个？
幻灯片
4
42
学以致用
1.下列关于铝的叙述中，不正确的是: A C
联想 钠在空气中燃
烧，有何感想？
导学互动，交流讨论
生活中的化学Leabharlann Baidu
(2)根据金属活动性顺序表，铝比铁活泼，但铝
为什么却不像铁那样容易被空气腐蚀？
导学互动，交流讨论
生活中的化学
(3)家中的铝锅能否经 常用金属清洁球擦亮 ，为什么？
(4)联系生活实际和所学的化学知识猜测： 铝制品宜不宜用于盛放酸、碱溶液？能用 具有强碱性或强酸性的洗涤剂来洗涤铝制 品？
Al - 3e-
Al3+
结论: 铝有很强的还原性。
2.在自然界中，铝主要以什么形式存在？
铝是地壳中含量最多的金属元素；铝元素在自然界以化合态形 式存在，铝土矿(主要成分为Al2O3，还有少量的杂质)是铝元素 在地壳中的主要存在形式之一。
情景设计，化学史话 铝的趣史
（一）在国宴上，拿破仑 三世使用一套珍藏的铝制 餐具，而大臣们使用的是 银制餐具。
世界卫生组织提出人体每天的摄铝量不应超过每千克 体重1毫克，经常喝铝盐净化过的水，吃含铝盐的食物， 如油条、粉丝、凉粉、油饼、易位罐装的软饮料等， 或是经常食用铝制炊具炒出的饭莱，都会使人的摄铝 量增加，从而影响脑细胞功能，导致记忆力下降，思 维能力迟钝。
导学互动，归纳提升
活动四：铝合金的概念、特点和用途
（二）门捷列夫创建了元素周 期表，受到英国皇家学会的表 彰，奖品是一只铝制奖杯。
情景设计，联系生活
----良好的导热性 良好的导电性-------良好的延展性
铝的密度小----
导学互动，归纳提升
活动二：认识铝的物理性质
展示——铝条，结合生活中铝的应用实例！
颜色 状态 熔点 密度 导电导热性 延展性