浅谈就业指导教师的素质

浅谈高校就业指导教师的素质

（安徽交通职业技术学院唐亮安徽合肥230051）

摘要：就业工作是高职院校的重要环节，作为就业指导教师到底应该具备那职业素质呢？本文从了解学生、“三个”关注讲述就业指导教师与专业教师爱两种爱的不同，从而概括出爱是这个职业的核心，其次还分析就业指导教师的应具备哪些专业知识。只有具备这些素质我们的就业工作才能做的更好，我们的就业数量、质量才会真正的得到提高。

关键字：就业指导教师：爱学生关注素质

我们经常谈论素质，也经常说到某些工作需要什么样的素质人，作为就业指导老师，现今社会非常关注一个职业，到底应该具备哪些素质呢？我一直在思考这样的问题，也在寻找这方面的答案，但是关于这方面书籍与论文不是很多。在我从事就业工作6年的期间中，我想谈谈自己对这个职业素质理解，希望大家能给我提出意见和补充，使我们就业指导老师整体水平能够提高，能够更加专业化。

一、爱学生

教师爱学生，是职业要求、职业道德，也是教师干好工作的起点。同样作为高校就业指导教师，我们的爱体现在哪里呢？我们的爱与专业教师爱有哪些不同呢？有人认为负责就业工作的指导教师就是给学生找工作，这个看法认为是片面的。就业工作者如果只关心学生毕业找工作的事情，而忽视学生在大学期间的成长期，那我们的就业工作就成为了空中楼阁，也和社会上的中介公司没有什么区别了。

作为就业工作的教师我们不仅有与其他专业教师共同承担着教育学生提高文化知识和道德教育，还承担在学生毕业时给学生一定的帮助，让其找到适合自己的工作。找到合适的工作对于学生、家庭、学校、社会都有很重要的意义。

为什么我们要爱学生呢？

第一、我们只有爱学生，我们才会主动去了解学生。我们只有做到学生了解，才能有针对性的教育学生，才能不断掌握、了解学生在日常过程中的动态、及时进行帮助、指点、纠正、交流、鼓励、不断扶植他们走向成熟。

第二，我们只有了解学生整体情况以后，我们才能做到心中有底才有可能帮助学生准确定位，帮助学生找准工作，帮助企业找准人。

那我们如何做，才能全面了解学生呢？我个人认为要做到“三个关注”。

学习上的关注

我们都知道学生在上大学之前，都是在家长的监督下，老师的监督下学习，他们很少可以安排自己的时间，但是到了大学，身边没有父母的唠叨、老师也不像以往那样严厉、自行支配的时间多了起来，于是出现了相当一部分人（特别是高职学生）不知道该怎么去学习与生活了。按照他们说的就是由“从魔鬼般的学习训练到放羊式的生活”，可是往往到了大学毕业的那一年，他们开始着急了，他们开始感慨、后悔自己没有好好的学习。

为了避免这样的事情发生，作为就业指导教师，我们的职业规划

就要提前做起，应该从学生一入校就开始,贯穿整个大学期间，而不应该在学生毕业的那一年才开始。

在新生入校的第一天，就业指导教师就要给他们不断分析专业是知识结构、将来要学习的内容，哪些课程设计是这个专业的基础课程，是一定要学的好、学的精。比如学习计算机应用专业是一定要将c语言学好，因为以后的开设课程很多都需要这方面的知识，再比如学习动漫专业的学生，一定要努力学习绘画，如有一定的绘画基础，很难学好这个专业，想从事动漫对口工作也是非常的难。另外还要告诉学生专业的就业方向有哪些、企业对这方面人才的要求是什么、有哪些证书是企业较为看重的等等一些相关信息告诉学生。有了这些信息，学生会更加清晰了解自己的专业，然后让学生根据自己专业、兴趣、以及以后想从事哪方面的工作写一个学习计划，这样学生学习就变得有目标、有动力。

生活上、思想上的关注

因为很多学生是第一次离开家、离开父母，他们的生活、思想我们应该加倍关心。我们要经常参加学生活动、经常到学生宿舍去，多与他们交流，我也将自己的QQ号码、手机号码、电子邮箱等等信息告诉学生，我也会主动加入学生的QQ群中，留意他们的QQ空间，了解他们想法。另外，还要与学生的班主任、任课教师多交流。这些都能帮助加深对学生了解，也会加深我们与学生之间的感情。

对学生职业规划的关注

关注学生的职业规划，是帮助他们整理思绪，让学生沉下心想一

想自己到底能做什么？一开始做这项工作的时候，我发现很多学生的职业规划做得不认真，感觉他们都是在糊作业。但是我的认真让很多学生发生改变。我一个一个回复他们的电子邮件，给出他们建议，对有问题的学生我会当面谈，尽管这些花费我很多的时间，但是这些内容帮助我很好的了解到学生思想，了解他们想从事的工作、他们的努力方向。这个也为我提供给他们找工作的依据。最重要的是，学生开始重视职业规划、他们的态度变的认真。他们开始认真的写作业了、认真看我给他们的回复，认真回复我的邮件。通过这些邮件我能明显感觉到他们在认真的思考自己、他们在开始找寻自己的方向、他们变的更加努力。

做到几点真的不是一件容易的事情，他要花费我们很多的时间与精力。但是“磨刀不误砍柴工”，做好这些工作，我们就业工作就会容易的多、也细致的多，感觉就业工作的质量也提高很多。

二，我就想想说说作为就业指导教师需要哪些专业知识。

第一、心理学方面的知识

就业工作需要了解学生的性格、气质；需要给学生提供就业咨询，帮助他们缓解在求职过程中产生心理压力等等，可以毫不夸张的说，心理知识贯穿着整个就业工作。

第二、沟通与协调能力的知识

就业工作者面临两大“客户”，一个是学生，一个是用人单位。首先是和学生的沟通。做学生思想工作可不是一件容易的事情，现在的学生都较为敏感、感受性较强。其次，与用人单位的沟通，我

们要和企业的人力资源部门的负责人保持联系，了解他们对学生的看法与意见，在将这些信息反馈给院、系、学生，这有利于我们及时调整工作。

沟通需要从心做起。他需要我们真心真意、耐心的对待学生、对待用人单位，而不是为了完成任务。如何做好沟通与协调让两方面（学生与企业）都满意是我们一直都渴望追求到的目标。

第三、课堂教学方面的知识

就业指导课是一个非常有挑战性的工作。因为我们讲述不仅仅是知识上的传授，还有很多是非常现实的技巧。如何让我们的课程能够理论联系实际且生动，我们通常会采取让有亲身经验的师兄、师姐现身说自己求职过程感受，聘请企业人来讲述用人要求、专业要求，请成功创业的毕业生讲述创业知识等等。这些做法的确会让学生感觉到课程不单调，有利于学生掌握一些就业知识。但是我们不能到此为止，反思、总结、探索才是我们职业教师要用心研究的事情，反思学生为什么会出现这样的问题，总结与探索在以后的就业指导中我们应该如何去做？反思企业提出要求，总结与探索我们该通过什么的途径才能让学生达到用人单位的要求？

第四、个人经历要丰富。

我们很多就业老师都是从学校到学校。缺少求职的经历，他们的社会经验太少。而这些经历、经验对于一个就业指导老师来说是非常重要的，也是后期很难补上来的。在国外，就业指导师都是在社会工