二年级语文下册：寓言二则

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寓言二则
体会寓意 有什么方法帮助禾苗生长呢？
浇水助长、施肥助长、灭虫助长、除草助 长，但是绝不能——拔苗助长——揠苗助长！
你从中明白了什么道理？
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寓言二则
抢
牢筋钻 读 疲载劝 寓叼则 生 丢悔焦 圈亡坊 字 喘此告
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寓言二则
重点指导
劝
连续
分步
笔顺
注意左右两 部分的穿插。左 边“又”的第二笔 变成长点。
结果 他的羊再也没丢过。
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寓言二则
从养羊人的一系列行为，你觉 得他是一个什么样的人？ 这个人开始不听别人的劝告，吃了 亏，后来改正了错误，为时不晚。
这是个知错能改的人。
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寓言二则
亡羊补牢
亡：丢失
牢：羊圈
亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。（这样就 不会再丢失羊了。)
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寓言二则
从这寓言故事中我们懂得：一个人做错了事， 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
3 说说生活中类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例。先同桌或 小组内互相说一说，再全班交流。
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第一次丢羊后，养羊人采取补救措施了吗?
第一次丢羊，街坊劝他修一修羊圈，把窟窿堵上。 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”——第一 次丢羊，不补羊圈。
后来出现什么情况?
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
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寓言二则
分享学习成果
第二次丢羊后，他认识到自己的错误了吗?他会说 些什么?他采用什么办法改正错误的?结果怎样? 他 认识到自己的错误了——很后悔没有听街坊的劝 告。他会说——现在修还不晚。办法——赶紧堵上 那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。结果——从 此，他的羊再也没丢过。 你觉得这个养羊的人是一个什么样的人? 第二次丢羊，知错能改，为时不晚。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累 坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一 看，禾苗都枯死了。
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寓言二则
体会寓意
讨论：禾苗不是长高了一大截吗？ 怎么第二天就枯死了？
禾苗的生长需要漫长的时间，一点 一点吸收养分才能长高、长大、成熟。 而突然拔高，只会破坏禾苗的根系和茎 叶，使其快速枯萎死亡。
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寓言二则
随文识字
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可 把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。”
截 一大截，半截，几截
例 妈妈说，过完年，我又长高了一截。
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寓言二则
默读课文，巩固 识字，理清课文 顺序。
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寓言二则
齐读课文，完成填空。
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寓言二则
重点指导
筋
连续
分步
笔顺
竹字头在上半格中 间。下面部分的横折钩 起笔在横中线上，“月、 力”要互相靠拢。
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寓言二则
重点指导
疲
连续
分步
笔顺
“皮”要写在病字旁里 面。“皮”的第一笔是横 钩，第二笔是撇，第三笔 是竖，第四笔是横撇，最 后一笔捺要稍长。
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寓言二则
教师示范书写 “劝、 筋、疲”三个 字，学 生跟着书空。
丢 去字头上一把刀。
——
6
寓言二则
随文识字
悔 他很后悔没有听街
坊的劝告，心想，现在
告 修还不晚。他赶紧堵上
那个窟窿，把羊圈修得
结实实的。从此，他的
羊再也没丢过。
此
“” +=
—
7
寓言二则
认读生字词
寓言 钻洞 后悔
一则 叼走 丢失
隐显藏示生词
灭亡 劝告 此处
显隐示藏拼音
牢固 街坊 羊圈
8
寓言二则
“青蛙过河”游戏
寓言二则
同学们，试想一下，如果这个羊 圈破了一个洞，你们会怎么办？
古时候有个养羊人，却觉得有 个洞没什么，结果怎么样呢？
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寓言二则
左右结构，利刀旁
12 寓言二则 两则就 是两个
亡羊补牢
丢失的意思
字谜识记：牛戴帽子
2
寓言二则
பைடு நூலகம்
随文识字
圆圈 羊圈
亡羊补牢
把鸡圈起来
形声字，国字框像四周围起来
CO 从前有个人，养了几只
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寓言二则
生字卡片
钻
连续
分步
笔顺
金字旁第五笔是 竖提。右边“占”的第 一笔竖略长，横笔较 短。
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寓言二则
生字卡片
丢
连续
分步
笔顺
第一笔是短撇。下 面“去”的第一横稍短，第 二横稍长，撇折要注意起 笔的位置，注意勿把竖和 撇折连成一笔写。
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寓言二则
生字卡片
告
连续
分步
笔顺
牛字头的竖写 在竖中线上，不要 向下出头。长横写 在横中线上。
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寓言二则
揠苗助长
在第一则寓言里我们 认识了一个知错能改的养 羊人，现在，我们去认识 一位种田人，看看他田里 的禾苗长得怎么样。
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寓言二则
随文识字
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快 些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三 天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急 地转来转去，自言自语地说:“我得想个办法帮它 们长。”
4
钻
形声字，用嘴巴衔 着，口字旁表示意 思，声旁“刁”提示 读音。
寓言二则
随文识字
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修 一修，堵上那个窟窿吧！”
坊
放—仿—方 形声字，提土旁表示意思，方表示读音。
劝 又+ 力= 劝
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寓言二则
随文识字
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一 只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他在田边焦急地转来转去。
多了一个“焦急”，把那个种田人非常急切的心情 明确地表达了出来。
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寓言二则
“亡羊补牢”和“揠苗助长”两则寓言都是古代的 寓言故事。用简短的故事告诉了我们深刻的道理。
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寓言二则
课外活动
1 想象一下，如果第一次丢失了羊之后，养羊人就修补羊圈， 会怎么样？
2 补充《揠苗助长》的故事。 第二年春天到了，种田人又每天到田边去看… …
9
寓言二则
齐读课文， 巩固识字。
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寓言二则
带着问题，默读课文，找到答案和同学交流。
第一次丢羊后，养羊人采取补救措施了吗? 后来出现什么情况? 第二次丢羊后，他认识到自己的错误了吗?他会说 些什么?他采用什么办法改正错误的?结果怎样? 你觉得这个养羊的人是一个什么样的人?
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寓言二则
分享学习成果
的样子，声旁“卷”提示读音。
羊。一天早上，他去放羊，
钻 发现羊少了一只。原来羊圈
破了个窟窿，夜里狼从窟窿
动词，表示用尖的物 体在另一物体上转动 或者穿过的意思。
钻进去，把羊叼走了。
名词，意为打孔的工 具或者钻石。
3
寓言二则
随文识字
亡羊补牢
CO 从前有个人，养了几只 羊。一天早上，他去放羊， 发现羊少了一只。原来羊圈 破了个窟窿，夜里狼从窟窿 钻进去，把羊叼走了。
焦急 烧焦
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寓言二则
随文识字
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里, 把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太 阳落山,弄得筋疲力尽。
“
”
++
皮筋 脑筋
疲惫 疲劳
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寓言二则
随文识字
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可 把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。”
形声字，口字旁提示意思，耑提示读音。 喘气，喘息
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寓言二则
梳理课文内容
“巴望”是什么意思？种田人巴望什么？
巴望：希望、期望，盼望；急切地希望。种田人希望自己的禾苗长得 快些。
巴望可以换成什么词？
期望、盼望、希望。
从哪些词可以看出他“盼望、期望、巴望”禾苗长得快些？
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寓言二则
“”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把 禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山， 弄得筋疲力尽。
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寓言二则
第一次丢羊以后，街坊是怎样劝他的，养羊人又是怎样回答的?
赶紧把羊圈修一修，堵 上那个窟窿吧！
街坊
羊已经丢了，还修羊圈 干什么？
养羊人
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寓言二则
第二次丢羊后， 养羊人的所想所做又是怎样的？
他怎 很后悔没有听街 么样 坊的劝告。
“”
心想 现在修还不晚。
于是 赶紧堵上那个窟窿，把 羊圈修得结结实实的。
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寓言二则
巩固认读
我知道这些词语的意思。
亡羊补牢 揠苗助长 筋疲力尽 喘气 赶紧 焦急 后悔 劝告
在课文中找到上面这两个词所在的原句， 读一读，体会这两个词语的作用。
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寓言二则
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
“赶紧”——如果不赶紧堵上那个窟窿，羊还会被 狼叼走。体现了事情的重要和紧迫。
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寓言二则
生字卡片
亡
连续
分步
笔顺
第一笔点在竖中线 上；第二笔横起笔在横中 线上，稍长；第三笔竖折 的起笔在竖中线的左边， 竖折的竖段长短要恰当， 折段不宜过长。
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寓言二则
生字卡片
牢
连续
分步
笔顺
第一笔点，写在竖中线 上；“牛”字的第一横写在横 中线上，第二横要写长些， 一竖写在竖中线上，上下两 部分要写紧凑些。