借物抒情 作文课件

名作引路——《雪》
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿 烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也 以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至 了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健 的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ， 白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花 ； 雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂 是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多 蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
“呼——”起风了，手中的成绩单不 小心吹走了，我只好快步走上前去捡。
一低头，却发现了——远处矮矮的 墙角处，一团团像火一样的东西在随着 秋风晃动，原来是枫叶。
瞧瞧这些火红的小精灵呦！小巧玲珑 的像一片片小巴掌在风中舞动着。我怜爱 地抚摸它，手指在碰到它的一刹那，却被
震撼了。脉络是那么分明，那向上昂起的 叶尖，似乎要冲破秋天的呼啸，那小小的
江
滋润美艳之至
南
滋润
雪
血红的宝珠山茶
景
白中隐青的梅花
图
深黄磬口的腊梅
冷绿杂草在雪下
美艳
冬花开在雪野
蜜蜂嗡嗡闹着
忙碌地飞着
怎样写物？
• 抓住事物特征
外部形体 表面色彩
• 展开丰富的联想想象 形成条件
成长过程 设定环境、场景
江
滋润美艳之至
百度文库
南
滋润
雪
血红的宝珠山茶
景
白中隐青的梅花
图
深黄磬口的腊梅
冷绿杂草在雪下
借物抒情
——八年级语文下册 第二单元作文训练
比一比：谁的联想力最丰富
生活和大自然时时刻刻都给
我们以启示：看到幼苗破土而出，
我们感叹生命的顽强；看到江河
奔流不息，我们感叹时光的飞逝；
看到
,
我们感叹
。
娇 嫩 的 玫 瑰
绽 放 的 昙 花
傲 立 寒 冬 的 梅
石 缝 中 的 小 花
迎 接 太 阳 的 向 日 葵
革命高潮到来之前革命人民和反 动势力进行激烈搏斗
对爱情的信念坚定，无限忠诚。 奉献者和使者的形象
《海燕》
《浪之歌》 《雨之歌》
坚强勇敢 无私奉献 不慕荣利 平静淡泊 坚忍不拔
朝气蓬勃 平凡踏实 正直无私 不畏挫折
刚柔并济
丰富的联想、想象
物
情
利用事物间的相通、相近或相反的 关联，找到“相托点”
第一轮 牛刀小试
雨 后 的 小 草
磨 损 的 粉 笔
笔 直 向 上 的 竹 子
浩瀚的大海
生 机 盎 然 的 春 天
课文连连看
《雪》 《雷电颂》 《日》 《月》 《海燕》 《浪之歌》
奉献者和使者的形象 革命高潮到来之前革命人民和反 动势力进行激烈搏斗
对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗 的热望，对光明未来的热烈追求。
美艳
冬花开在雪野
蜜蜂嗡嗡闹着
忙碌地飞着
怎样写物？
• 抓住事物特征 • 展开丰富的联想想象
外部形体 表面色彩 形成条件
成长过程
• 运用适当的修辞手法 设定环境、场景
• 多角度、多手法、有顺序的写物
第二轮 摩拳擦掌
抓住物的特征，展开丰富联想，运用 多种手法，使你笔下的物更形象。
（5--7句话）
秋风萧瑟，树木荒芜…… 这次考试前，我信心满满的向老师 和父母保证，一定会考好。但我一切美 好的希望在拿到这张成绩单时化为泡影。
——借助娃娃、小姑娘、青年的等形象，运用 比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了作者对春天 的热爱和赞美之情。
怎样抒情？
• 感情真实：情真才感人
• 回到“相托点”，由物及人，进行抒情
• 借助手段：排比、设问、反问等手法会 使感情更加强烈，语句更有气势。
终极篇 锦上添花
利用多种手法，将最真挚的情感抒情。
怎样进行借物抒情？
• 写物观察要仔细，抓住特点有条理。 • 静态动态对比写，视听触嗅角度奇。 • 想象联想加修辞，生动形象有活力。 • 物中有情情要真，物情相生两相宜。
采用借写物一抒写 情的方
法，再次加工创作， 使你笔下“物”的形 象更生动、饱满，传 达的情感更真挚！
谢谢同学们！ 再见！
叶子里，有一种向上再向上的力量，我 似乎触到了它的心跳，那么顽强有力， 它好像在向秋天宣告着什么。
俗话说：“一草一木总关 情”， “物”无法脱离“情”而 独立存在。
例文
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它 生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领 着我们上前去。
瞧瞧这些可爱的小精灵呦！小巧玲珑的像一片片 小巴掌在风中舞动着。……它好像在向秋天宣告着什 么。
它们之所以在秋天变得火红，是因为那种 不怕挫折的勇气和毅力。秋风带给他们寒冷， 却不能冰冻它们那顽强向上的炽热的心，它们 偏要在秋风中展现最精彩的自己！
风愈大，叶愈红，人愈挫，性愈坚！它宣告 着，呼喊着，它要让我明白，不管有多么大的 困难，都要挺起去面对，只要勇于向人生低谷 宣战，成功后，就是一个温暖的春天！
对爱情的信念坚定，无限忠诚。
敢于直面惨淡人生，不屈不挠抗争， 去创造一个春天般美好世界
《雨之歌》
为追求光明而献身
借
抒
借物抒情，意在笔先
敢于直面惨淡人生，不屈不挠抗争， 去创造一个春天般美好世界 对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗 的热望，对光明未来的热烈追求。
为追求光明而献身
《雪》
《雷电颂》 《日》 《月》
根据抽到的意愿小条，选择一个物 描写，抓住它的特征写3--5句话。
名作引路——《雪》
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿 烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也 以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至 了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健 的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ， 白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花 ； 雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂 是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多 蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。