名校老校歌

◆ 复旦大学老校歌 刘大白 词 复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章 焕；学术独立思想自由，政罗教网无 羁绊；无羁绊前程远，向前向前向前 进展； 复旦复旦旦复旦，日月光华同灿 烂；复旦复旦旦复旦，师生一德精神 贯；巩固学校维护国家，先忧后乐交 相勉；交相勉前程远，向前，向前， 向前进展； 复旦复旦旦复旦，日月光华同灿 烂；复旦复旦旦复旦，沪滨屹立东南 冠；作育国士恢廊学风，震欧铄美声 名满；声名满前程远，向前，向前， 向前进展；复旦复旦旦复旦，日月光 华同灿烂。 （背景： 为了迎接百年校庆， 2005 年，复旦大学不仅仿建了老校门，还 恢复了由丰子恺、刘大白于 1925 年 作曲作词的老校歌，百年名校深厚的 文化底蕴由此可见一斑。 ） ◆ 西安交通大学老校歌 萧友梅 曲 美哉吾校，真理之花，青年之楷 模， 邦国之荣华， 校旗飘扬与日俱长。 为世界之光， 为世界之光， 美哉吾校， 鼓舞群伦， 启发我睿智， 激励我热忱， 英俊济跄，经营四方，为世界之光， 为世界之光。 美哉吾校，性灵泉源，科学之奥 府， 艺术之林园， 实业扩张进步无疆， 为世界之光， 为世界之光。 美哉吾校， 灿烂文化， 实学培国本， 民族得中兴， 宇土茫茫，山高水长，为世界之光， 为世界之光。 （背景：西安交大的校歌是延续 了老交大的校歌，宁静而婉转，悠扬 而淡泊，词和曲都有上世纪 30 年代 的韵味特色。在 110 周年校庆前夕， 该校决定启用在历史上产生重大影 响的校训校歌，激励广大师生员工继 往开来，为创建世界一流大学而不懈 努力。 ）
西山苍苍，东海茫茫，吾校 庄严，巍然中央，东西文化，荟 萃一堂，大同爰跻，祖国以光。 莘莘学子来远方， 莘莘学子来远 方，春风化雨乐未央，行健不息 须自强。自强，自强，行健不息 须自强！自强，自强，行健不息 须自强！ 左图右史，邺架巍巍，致知 （背景：抗日战争爆发后，北大、清华、南 穷理，学古探微，新旧合冶，殊 开三校南迁，立“西南联合大学” 。由联大中文 系教授罗庸作词的《西南联大校歌》 ，抒写了这 途同归，肴核仁义，闻道日肥。 段流亡的艰辛和悲愤，更表达了驱逐敌寇、从 服膺守善心无违， 服膺守善心无 头收拾旧山河的决心和信念，表达了一代学人 违，海能卑下众水归，学问笃实 担当国运的精神。 ） 生光辉。光辉，光辉，学问笃实 生光辉！光辉，光辉，学问笃实 ◆ 北京大学老校歌 生光辉！ 吴梅 词 器识为先，文艺其从；立德 立言，无问西东。孰介绍是，吾 红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写， 校之功，同仁一视，泱泱大风。 爱国进步民主科学。 忆昔长别， 阳关千叠， 水木清华众秀钟， 水木清华众秀 狂歌曾竞夜， 收拾山河待百年约。 我们来 钟，万悃如一矢以忠，赫赫吾校 自江南塞北， 情系着城镇乡野； 我们走向 名无穷。无穷，无穷，赫赫吾校 海角天涯， 指点着三山五岳。 我们今天东 名无穷。无穷，无穷，赫赫吾校 风桃李， 用青春完成作业； 我们明天巨木 名无穷。 成林， 让中华震惊世界。 燕园情， 千千结， 问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。 （背景：清华大学创建之初，曾
名校老歌专刊
◆ 西南联合大学老校歌 罗庸 词
清华附中语文组编
（2010 年 12 月 13 日）
◆ 清华大学老校歌 汪鸾翔 词
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万里长征， 辞却了五朝官阙。 暂驻足， 衡山湘水，又成别离。绝徼移栽桢干质， 九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城， 情弥切！ 千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。 便一成三户， 壮怀难折。 多难殷忧新国运， 动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京， 还燕碣。
◆ 浙江大学老校歌 马一浮 词
大不自多，海纳江河。 惟学无际，际于天地。 形上谓道兮，形下谓器。 礼主别异兮，乐主和同。 知其不二兮，尔听斯聪。 国有成均，在浙之滨。 昔言求是，实启尔求真。 习坎示教，始见经纶。 无曰已是，无曰遂真。 靡革匪因，靡故匪新。 何以新之？开物前民。 嗟尔髦士，尚其有闻。 念哉典学，思睿观通。 有文有质，有农有工。 兼总条贯，知至知终。 成章乃达，若金之在熔。 尚亨于野，无吝于宗。 树我邦国，天下来同。 （背景：1938 年 11 月 19 日，在广西宜山， 竺可桢校长主持校务会议，会议决定以“求是” 为浙江大学校训，并决定请著名国学家马一浮 写校歌歌词。马一浮作的这首歌词，因为引用 了较多的典故，用的又是文言文，不太通俗， 且读起来有时比较拗口，竺可桢曾考虑改写， 但他又觉得，马老作的歌词虽文理艰深，但含 义深远，很能体现浙江大学所追求的求是精神， 因此，仍请著名作曲家、当时的国立中央音乐 学院的应尚能教授谱曲，并经校务会议通过， 正式定为浙江大学校歌。 校歌大意为：大学之大在于不自满，学问 的积累，就像大海一样容纳下千万条江河。学 问的道路无边无际，无穷无尽，学海的边际一 直延伸到整个宇宙。一方面讲事物的抽象、逻 辑和理论，另一方面讲事物的实体、实践和实 用。礼制，着眼于规范不同的社会生活；音乐， 为的是谐和众多的天籁声音。要懂得相反相成、 一分为二的道理，就会拥有永远的智慧和无比 的聪明。 ）
（背景：这首《燕园情》 ，作于 1952 年北大 迁入燕园之后，也被认为是北大校歌。歌词先 对五四先哲的夙求和西南联大的颠沛作了回 顾，然后抒写今日学子的读书报国之志。 ） 由外籍教师创作了一首英文歌词的 校歌，但词和曲都不令人满意。1923 年前后，学校公开征集校歌，汪鸾翔 先生应征的歌词，经校内外名人评审 入选。 ）