刘姥姥进大观园

笑语盈盈暗香来

——《刘姥姥进大观园》学历案

【内容与课时】

部编版语文九年级上册第六单元《刘姥姥进大观园》，2课时。

【学习目标】

课标要求：

1、在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。

2、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

3、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富有表现力的语言。

单元目标：

1、抓住小说的主要线索,梳理故事情节。

2、把握人物形象，探讨其性格形成的原因。

3、结合具体描写，了解古代白话小说的艺术特点。

4、领略传统白话小说的魅力，了解古代生活，丰富人生体验。

课时目标：

1、通过自主预习，积累并掌握本课重点生字词，同时了解曹雪芹与《红楼梦》的相关文学

常识。

2、通过速读课文，划分层次来梳理小说的情节。

3、通过跳读课文，研读细节分析人物形象，把握人物性格特点。

4、通过节选部分的学习，了解《红楼梦》，加深对祖国语言的热爱之情，提高审美鉴赏能力。

【评价与任务】

1、完成学习活动一（DO1）

2、完成学习活动二（DO2）

3、完成学习活动三（DO3、4）

4、完成《检测与作业》（DO1、2、3、4）

【资源与建议】

资源：

1、【曹雪芹】（约1715年－约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子（一说曹頫之子）。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹在穷困艰难的环境里，“披阅十载，增删五次”，创作了《红楼梦》，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，这部巨著耗尽了他毕生的心血。

2、《红楼梦》：原名《石头记》，中国古典长篇章回体小说。《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。

3、了解刘姥姥与贾府的渊源

刘姥姥的女婿姓王，小名狗儿，祖上曾在京做小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识”！狗儿祖父只有一个儿子，已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子，因家业萧条，搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女，刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”，只有一女，女婿将刘姥姥接了来一起住，帮带带孩子。刘姥姥老来有所依靠，“遂一心一计，帮趁着女儿女婿过活起来”。

4、一部《红楼梦》刘姥姥共三次到贾府。

一进：刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。

二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜，课文所选即是二进大观园内容。

三进：刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望凤姐，凤姐拜托她一定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下。

建议：

本单元的课文皆是古典小说，《刘姥姥进大观园》是本单元的最后一篇课文，本课的学习我们可以先梳理小说情节，理解选文内容；然后试着从不同角度分析人物形象，更好的把握人物性格，理解人物形象，并学以致用，学写“笑”的片段。

本课的重难点是通过人物的语言、动作等细节描写分析人物的形象，把握人物性格特点。你可以完成学习活动三初步掌握这一重点。

【学习过程】

第一课时

活动一：预习检测

1、给下列黑体字的字注音。

蓼溆（）（）戗金（）篾片（）敁敠（）（）

麈尾（）搓弄（）发怔（）筵席（）

2、解释词语。

调停：不伏手：

促狭鬼：一径：

活动二：速读课文，梳理故事情节

1、速读课文，尝试用一句话概括文章的主要内容。

2、根据对文章的概括，请梳理出本文的结构层次。

3、默读课文，准备在小组内复述笑剧的表演过程。

第二课时

活动三：研读细节，把握人物性格特点。

1、品析“笑料”跳读课文，勾画出文中对刘姥姥的描写，分析刘姥姥在这场笑剧中表现

出了怎样的性格特点？请在文中相应的地方批注。

2、赏析“笑态”默读第7自然段，请说说主要人物的笑反映了他们各自怎样的性格，

请在相应的地方批注。

3、课文中对刘姥姥朴实憨直，恢谐逗趣，引得众人发笑的场面写得尤为精彩，不同的笑的

方式展现不同人物的性格特征。请你模仿这种写法，也来写一写“笑”。

【检测与作业】

1、下列选项中注音全对的一组是（）

A、蓼溆(liào xù) 戗金(qiàng) 篾片(miè) 银箸( zhù)

B、调停( tiáo) 发怔( zhèng) 麈尾(zhǔ) 砒霜（bǐ）

C、岔气(chà) 促狭( cù) 筵席( yàn) 李纨（wǎn）

2下列词语中没有错别字的一项是（）

A. 撑船银著淘气鸳鸯

B.丫鬟撮弄侍立商议

B. 姊妹琥珀延席预备 D.卧室闲话瞩咐巾帕

3、下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。

邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”于是黛玉告辞。

4、阅读下文，完成习题。

只见平儿同刘姥姥带了一个小女孩儿进来, 说:"我们姑奶奶在那里?"平儿引到炕边,刘

姥姥便说:"请姑奶奶安。"凤姐睁眼一看,不觉一阵伤心,说:"姥姥你好?怎么这时候才来?你瞧你外孙女儿也长的这么大了。"刘姥姥看着凤姐骨瘦如柴,神情恍惚, 心里也就悲惨起来,说:"我的奶奶,怎么这几个月不见,就病到这个分儿。我糊涂的要死, 怎么不早来请姑奶奶的安!"便叫青儿给姑奶奶请安。青儿只是笑,凤姐看了倒也十分喜欢, 便叫小红招呼着。刘姥姥道:"我们屯乡里的人不会病的,若一病了就要求神许愿,从不知道吃药的。我想姑奶奶的病不要撞