氧气的实验室制法PPT课件 人教版优质课件

氧气的实验室制法
1、 使学生掌握实验室制取氧气的方法和反应原理； 了解工业上从空气中提取氧气的基本原理。 2、了解分解反应的定义及其与化合反应的区别。 3、使学生对催化剂的概念有一个大致印象。
实验室制取氧气和收集气体的操作方法。
一、氧气的实验室制法
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在实验室里，通
常采用加热氯酸钾或
高锰酸钾方法来制取
试验表明，木条不燃 烧这说明加热二氧化 锰并没有氧气放出。
将氯酸钾与二氧化锰混合， 然后放入试管中加热。
试验表明，在氯酸钾 中加入二氧化锰后， 在较低温度下就能迅 速地放出氧气。
在这个反应里，二氧化锰的量没有发生变 化，反应前和反应后二氧化锰的重量相等，化 学性质也没有变化。而氯酸钾的量减少了。
7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 20 、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
氧气。
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用氯酸钾制取氧
气时，通常还要放
入少量的二氧化锰。
把少量氯酸钾放入试管中加热，请观察有什么变 化。
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氯酸钾加热后熔
化成为液态，熔化后
有气泡缓慢地放出。
将带火星的木条插入试管内，木条 着火燃烧。
这表明，氯酸 加热后放出的气体 是氧气。
将少量二氧化锰放入试 管中，加热，并将带火 星的木条放入试管内， 观察木条是否着火燃烧
由于氧气不易溶于水，可用排水法收集。
实验仪器的安装应遵循从左至右、从 下至上的原则。
先装酒精灯，再装 试管、玻璃导管和 胶管，再装水槽、 集气瓶。
装好仪器后，点燃酒精灯，加热试管，在集气 瓶内，就可以收集到氧气。
步骤： 检装固点收离熄
实验完成后， 应按从上到下、从 右到左的顺序拆走 实验仪器。
注意：先撤导管 后撤灯。防止水倒吸 入试管内，引起试管 炸裂。
在上述实验中，其化学反应可以表示为：
氯酸钾
二氧化锰 加热
氯化钾+氧气
如果实验中用高锰酸钾来制氧气，则
不需要用催化剂，只需稍稍加热，就有氧 气放出。
源自文库
其化学反应式表示如下：
加热
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
这说明，实验中所放出的氧气来自氯酸钾。 二氧化锰能使氯酸钾在较低的温度下迅速放出氧 气。
催
在化学反应里，能改变其他物质的
化
化学反应速率，而本身的质量和化学性 质在化学反应前后都没有变化的物质，
剂 叫做催化剂（也叫触媒）。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催 化作用。
实验装置及操作
制氧气的实验装 置由铁架台、酒精灯、 试管、水槽、集气瓶、 橡皮塞、玻璃管、胶 管组成。