作文：感受母爱,体验真情

自由发言，说一说自己读后感受
让学生在找到不足之后，在例文中学习作者是如何表现母爱的，总结写作方法，为自己练笔做准备
五、实践操作
1、播放音《世上只有妈妈好》，让学生在爱的音乐中感受爱，表达爱。
2、记叙一件可以凸显“母爱”这个主题的事件，在叙事的过程中母爱必须要通过细节来表现。
结合自己的实际生活，把你想到的最能体现母爱的细节写出来
四、学习指导
1．欣赏美文《美丽如初》。
思考：①文中叙述了生活中的哪件事？
②哪些语句体现了母亲对孩子的爱？
2、说一说，读完课文，你有何感受？
师总结：文中对人物的语言、动作、神态等的细节描写，体现了母爱。
3、介绍细节描写。
①什么是细节描写？
②细节描写的分类有哪些？
③细节描写的方法？
自读文章，了解文章的内容，思考问题①②。
白板出示目标
指名读
目标明确
三、回忆反思
母爱是一个永恒的主题，以前我们都写过“母爱”为主题的作文，同学们回想一下，那时我们写作时都会存在什么问题？
师总结并出示：缺乏细致观察，真情实感。找出不足，如何改进？那就需要我们细致的观察，用语言、文字表达出你对母爱的理解。
学生自由发言，找出存在的问题
回忆存在的问题，以避免在再次的作文中重复出现类似的错误
教学重点
引导学生感受母爱，在交流与体会中,用生活中的具体事例表现母爱。
教学难点
能在写作的同时,从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
同学们，老师给大家准备一首歌曲，希望大家认真听，用心体会。（课件出示阎维文的歌曲《母亲》）。听了这首歌使你们想起了什么？
是啊！母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，教会我们做人。母爱是伟大的，是无私的，她犹如涓涓细流，滋润我们成长，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。今天，就让我们一同走近母亲，重温一下这份深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！
学生聆听歌曲，感受母爱的伟大
激发学生的情感
二、明确教学目标
学以致用Βιβλιοθήκη Baidu把本节课学的知识在实际写作中加以应用，提升学生的写作能力。
六、交流、完善自己的作文
1、现在请同学们以小组为单位读我们自己的作文，并在小组中交流，谈谈哪些地方流露出了母爱。
2、推荐个别同学读自己的文章，全班交流，师生共同评价。
七、总结
母爱只有我们用心去体察，才能感觉到它的绵绵不绝。在这里让我们深深地祝福：愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福
年级
七年级
学科
语文
教师
陆艳
时间
2013-09-16
第4周5课时
课型
新授
课题
感受母爱，体验亲情
教学目标：
1.能用生活中的具体事例表现母爱；能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
2.引导学生感受母爱，在交流与体会中,用生活中的具体事例表现母爱。
3.能在写作的同时,从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。