优秀是一种品质
优秀是一种品质
他，雷晓龙，历史系一名大二学生，以睿智、幽默、绅士而被大家记住的2010年“金秋杯”冠军队一辩。
他是一位看起来很绅士的大学生，第一次接触，他的谈吐不乏在辩论赛中，说话思辨性仍然是那么强，那么有逻辑性。
当问及到他，他们队获得冠军有何感受时，他并未有何激动，而是说很注重老师的点评，因为老师的点评能够让他们认识到不足，能够很快进行改正。在旁人眼里，辩论赛中紧张、快速、思维敏捷是必须的，但辩论赛手们却说其实也没太紧张，只是做好充分准备就行。
他是一个做事严谨、有计划性的人，每次抽到一个辩题他都会第一时间写出立论，然后大家写出各自的辩题，四辩作完陈词，他又将整个辩题系统一遍。同时，在他们一男三女的队里，自然而然担当起了“挑大梁”的任务，很多次在激烈的辩论中他都能为辩友解围，在辩友的评价中，他很有责任感，担当感，能够替别人着想。
平时的他幽默、含蓄、稳重，在工作中，与其他人配合默契，很多事情在做之前他都能做一个很好的计划，大一时只是他们系学习部的一员，由于平时工作突出，脱颖而出被老师提拔到组织部，今年任组织部部长，同时，被推举为入党积极分子。
在朋友、搭档、室友们的眼里，他为人随和，做事细心，重感情，最让他们记忆深刻的是在11月9日晚的元旦晚会上，节目进行途中，突然，教室内暖气片一角破裂，当时的情况只有先堵住漏水处才能让同学们顺利离开教室，而此时，雷晓龙用一块抹布将漏水处堵住使得同学们一个个顺利离开教室，但当回宿舍后室友们才发现他的手已经有烫伤的痕迹。也许，对他来说，这是作为学生会干部该做的事，但在同学眼里，这却体现了一位干部的为人，一位干部对工作的负责
平时学习中，他勤奋、刻苦，历史知识储备丰富，作为青铜器博物馆志愿者讲解员由于精彩的讲解被评选为“青铜器博物馆优秀讲解员”。生活中，他作息规律，坚持早起，“一丝不苟”、“积极向上”、“乐于助人”是大家对他的评价。
他喜欢历史，知识渊博，所以能在辩论赛中将知识运用的游刃有余。这一切的取得肯定与他是为好学的学生离不开。今年，他获得国家一等奖学金，被评选为班级“三好学生”，综合成绩全班排名第一，英语成绩全班排名第一。
他爱好广泛，喜欢旅游，参加旅游协会，参加“阳光体育”运动会折返跑50m获得第二名，参加“中华诵”诗歌朗诵大赛……
通过一轮辩论赛，问他从中学到了什么，他说，思维反应，辩论技术，注重道理、辩题之间的逻辑性是辩论赛中应具备的。辩论赛锻炼了他的思辩能力，使他的思维方式得到了变化。也因为他灵活的思辩能力，在其中的两场辩论赛中他都获得最佳辩手的荣誉称号，这也是对他的肯定。
“在大学，你至少应该参加一场辩论赛。”他说这是曾经一位学长给他说的，足以证明，辩论赛对大学生的锻炼所具有的力量。不管是辩论赛还是其他活动，相信优秀的这种品质才
是一个人取得优异成绩的最佳保证。
怎样才能培养出优秀学生？ 清丰县双庙乡初级中学李之严 一般来说，好学生都具有明确的学习目标，勤奋的学习态度，顽强的意志品质和良好的学习习惯与方法。 我发现那些学业成功，各方面发展都比较好的学生除了有优质的学校教育的因素以外，良好的家庭教育也是重要因素。可以说，好学生是学校和家庭两方面理念一致、密切配合共同努力培养的结果，二者缺一不可。 （一）学校是孩子成长的精神家园 学校教育对学生的影响是通过良好的校园文化环境，优秀的教师和优秀的学生群体的相互作用才得以实现的。 一所好学校首先要有先进的办学理念 1、培养目标 所谓素质全面，我想就是指学校培养的人应该具有良好的道德素质、心理素质、科学文化素质、身体素质，而不是只看重考试成绩而忽略其他。 这些年教育界一直在争论一个问题，就是素质教育和应试教育的问题，对于这个问题我是这么看的，如果一所学校培养出来的学生什么都行，就是考试成绩不行，在现行的升学和就业体制下，这是有问题的。公务员都要考试录用，反过来，如果一个学校培养出来的学生只会考试，其他都不行，也是有问题的。我认为不应该把这两个方面对立起来，应试能力也是综合素质的一个组成部分。 2、双向成才 我们提出了教师发展与学生成长同样重要的思想。因为没有高水平的教师，就没有高质量的教育。一所学校的楼房盖的再漂亮也是次要因素，关键
是要看有没有一大批好教师。 我曾经看到北师大一位教授的文章“学校靠什么来吸引学生？”他认为排在第一位的是师生关系，师生关系是否和谐与融洽，作为学生能否受到老师的关注、欣赏和鼓励，这对学生心情和成长有着重要的影响。有研究证明：如果学生认为老师眼中的自己是有能力的、负责任的、有价值的，就会容易形成积极的态度。这是很有道理的。 3、先学做人，再做学问 今天的品学兼优是明天德才兼备的基础。 着力培养品学兼优的学生不仅是国家和民族的利益所在，也是学生个人成长和发展的需要。去年，我在中国教育报上看到一篇文章讲高校的毕业生哪些素质最被用人单位看重，其中列在第一位的是道德品质，接下来依次是文化认同、敬业精神、团队意识、创新思想、应变能力、学习能力和工作经验。 几年前，我曾经到台湾的一所中学参观访问，对那所学校提出的三句话印象特别深刻，这三句话是：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事；心中有人，眼中有事，越在黑暗的地方越做光明的事。我认为这三句话讲的非常好，很朴实，但是很深刻。 应该做的事是责任和义务，喜欢做的事是兴趣爱好。对学生来说，努力学习是自己首先应该做好的事，是学生的职责。 所谓心中有人，就是要做到心中有父母、有老师、有同学，不能只有自己。 眼中有事的要求是如果看见地上有张纸，就应该能主动地把它捡起来，扔到垃圾箱里去，一个人只有小事做的漂亮，大事才能做的好。我们在工作
个人品质 able 有才干的，能干的adaptable 适应性强的 active 主动的，活跃的aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精神的capable 有能力的，有才能的careful 办理仔细的candid 正直的 competent 能胜任的constructive 建设性的 cooperative 有合作精神的creative 富创造力的 dedicated 有奉献精神的dependable 可靠的 diplomatic 老练的，有策略的disciplined 守纪律的 dutiful 尽职的well--educated 受过良好教育的 efficient 有效率的energetic 精力充沛的 expressivity 善于表达faithful 守信的，忠诚的 frank 直率的，真诚的generous 宽宏大量的 genteel 有教养的gentle 有礼貌的 humorous 有幽默impartial 公正的 independent 有主见的industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的motivated 目的明确的 intelligent 理解力强的learned 精通某门学问的 logical 条理分明的methodical 有方法的 modest 谦虚的objective 客观的 precise 一丝不苟的punctual 严守时刻的 realistic 实事求是的responsible 负责的 sensible 明白事理的sporting 光明正大的 steady 踏实的systematic 有系统的 purposeful 意志坚强的sweet-tempered 性情温和的 temperate 稳健的tireless 孜孜不倦的 教育程度 education 学历educational history 学历 educational background 教育程度curriculum 课程 major 主修minor 副修 educational highlights 课程重点部分curriculum included 课程包括specialized courses 专门课程courses taken 所学课程 special training 特别训练social practice 社会实践 part-time jobs 业余工作summer jobs 暑期工作 vacation jobs 假期工作refresher course 进修课程 extracurricular activities 课外活动physical activities 体育活动 recreational activities 娱乐活动academic activities 学术活动 social activities 社会活动rewards 奖励 scholarship 奖学金excellent League member 优秀团员 excellent leader 优秀干部student council 学生会 off-job training 脱产培训in-job training 在职培训
《自立自强》（教案2） 目标要求： 1．情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情，懂得自立自强是一种优秀的品质，主动地学会自立，培养自强精神。 2．能力：克服依赖心理，懂得安排自己的生活，学会自立；立志进取，坚韧磨练，培养自强精神。 3．知识：懂得自立自强的重要性。 教学重点： 学会自立，培养自强精神 教学方法： 测试法、讨论法、材料分析法 课时安排： 1课时 教学思路设计： 自立自强 （一）兴趣导入 教师借用劳技课上的材料要求学生安装较为复杂的小车模型。时间限制很紧，工作有一定难度。学生在安装过程中可以讨论、可以翻看说明，可以参照其他同学的，还可以举手询问老师。 （学生操作） 教师小调查，学生在安装过程中自己翻看说明完成，参照其他同学的，举手询问老师的各占多少比例。 师：同学们，在刚才的活动中，有些同学一看时间那么紧，配件又那么复杂，干脆不去做了，有的同学动了一下手，觉得说明复杂，干脆就参照别人，要么就问老师。小小的活动可以或多或少地反映出一个人的依赖性来。有些同学可能会不以为然：依赖点有什么关系啊？然而，近百年来，就是依赖和懦弱让中国蒙受了莫大的耻辱。 （二）自主探究 教师展示课件。背景音乐是《男儿当自强》，依次展示外国列强对我国羞辱的图片：如东亚病夫、“华人与狗不能进入”、美国珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等。 师：百年的屈辱让中国人在国外更加勤奋更加努力，面对法国学生的轻蔑，徐悲鸿用出色的画展赢回了尊严；面对美国邮递员的歧视，吉鸿昌将一块写有“我是中国人的”木板挂在了胸前……他们深深地明白：一个国家一个民族只有先自立自强，才能在国际上有一席之地！ 日本在二战之后的教育目标是培养具有宽广胸怀的、自立自强的、在国际事务中能干的日本人。日本人是否胸怀宽广我们不知道，但是他们的自立自强确实为他们在国际上挣得了一席之地。 可见，自立自强关乎国家关乎民族关乎我们自身的发展。中学生应该培养自立自强的精神。 所谓自立，是指我们要学会合理地安排自己的日常生活，学会独立，学会*自己的力量创造生活。
优秀教师应具备的六大素质 一、无怨无悔的事业选择 二、为人师表的崇高品德 三、精益求精的专业知识 四、无私奉献的真诚爱心 五、一丝不苟的敬业精神 六、终身学习的上进意识 优秀教师应该具备的素质 一、要有强烈的责任心 1、责任是一种态度 教师的职业动力是由职业价值观、职业道德、职业动机等组成，是教师工作积极性的源泉。从对数百名优秀教师的调查来看，深深热爱自己的教育事业、热爱学生，是他们走向成功的首要因素。不同的态度会产生截然不同的效果。教师这种职业有很大的特殊性，它面对的工作对象是人，是正处在生命花季的少年。我们不能满足于一般程式的完成任务式的工作状态，而应该用积极、阳光的态度去浇灌这些含苞的蓓蕾。真心方能换真情，我们为师者的态度是决定这些可爱的孩子们成长的极其重要的因素。 2、责任是一种奉献 中国教师历来是淡泊明志、宁静致远，在漫长而宁静的生涯中，教师付出了许多艰辛，正因为如此，有人把教师比作蜡烛、园丁、春蚕，都说明教师是无私奉献的职业。许多优秀教师的成长告诉我们，他们把自己的一生献给了自己所热爱的事业，我们的教师的工作量与其所获得的报酬是不匹配的。常常是天还没亮就起床上班看晚自习，晚上回到家还要和家长电话交流或者思考第二天如何解决班里的问题。别的行业的工作人员在享受假日的欢愉时仍然不能休息。案头是堆积如山的作业，面对着的是繁杂的班级事务与一个个有待沟通的孩子。 3、责任是一种缘分 三年寒暑，老师兢兢业业努力，送走一届毕业生，又迎来一届新生。常常听到有教师抱怨现在的学生越来越差，一届不如一届。上课时候，甚至也出现教师对某些后进生的冷嘲热讽。然而，当我们换位思考，就会发现这样做是多么的不应该。很多成年人会很容易回忆来中学时代某位老师对自己的一句严重的批评或者是冤枉的情形。也许就是师生间一次小小的误解就让一个本应该健康成长的灵魂失去了前进的希望。师生之间的相遇也是一种缘分，能够在茫茫人海走到一起来不容易。珍惜缘分，善待学生就应该是我们每位教师的责任。 二、具备高尚的师德 1、充满爱心，公平公正 师德中最重要的就数教师对学生要有一颗爱心了。无论是学生的思想、学习，还是身体、生活，教师都要关心；不管优生还是差生，一视同仁，做学生的贴心人和知心朋友。特别是爱那些学习成绩差、个别有问题的学生。教师一定要能够用爱护、谅解、鼓励和发展的眼光去看待学生的一切，在教师的词汇库里，不应该有“差生”这个概念。学业上的暂时落后，并不代表这个孩子的终身发展就一定会差劲。上帝给人关上了一扇门，很可能还会给他打开另一扇窗。三中的办学理念就是“让每个学生都能得到充分发展，使他们拥有一个心智健康、充满智慧的人生。”作为三中人，我们都要遵循这种理念，用爱心去融化学生尤其是后进生心房的冰雪。使每一个三中学子都感受到三中教师一视同仁，公平公正的教育情怀。 2、为人师表
品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯。品质直接决定着一个人的人生走向和事业成就的高低。成长中的青少年要想在未来获得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质！ 优秀的品质是人生大厦的基石，是决定人生成败的终极力量。青少年正处在人格形成的关键时期，培养好必要的品质，打好基础，未来的道路才会更宽广、更远大。 青少年应具备的品质： 自信、自尊、自立、乐观、坚韧、勇敢、进取、勤奋、惜时、行动、认真、负责、自制、诚实、正直、忠诚、善良、宽容、谦逊、孝顺、感恩、节俭、合作、分享、创新、尊重他人、主动学习、自省、热爱生命、崇尚运动。 1．自信成功的人生始于自信，每个人心头都隐伏着一头雄狮，信念是所有奇迹的萌发点，自信多一分，成功多十分，勇于挑战自己的缺憾，不要受他人 评价的左右，找到属于自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭最优秀的人是 你自己 2．自尊自尊成就伟大与卓越的原动力生最大的价值自尊造就人生奇迹挺起脊梁做人正视自己的价值你并非一无是处尊重自己才能赢得别人的尊重不要 成为卑贱的人用行动捍卫自己的尊严 3．自立自立自主方可驾驭人生。自立是生存的开始，自助者天助，自食其力才能赢得尊严，学会自己拿主意，品尝自己动手的快乐，扔掉依赖的拐杖4．乐观积极的心态改变你的世界。变更心境就能够变更生活，在心灵播下快乐的种子，每天送给自己一个希望，对自己说“不要紧”，多给自己积极的 心理暗示，凡事多往好处想 5．坚韧在充满荆棘的道路上奋进，挫折是大自然的计划，在困难面前你需要重新站起来，用行动反击失败，用笑脸迎接挫折，为成功付出耐心，坚持 到底，永不放弃，磨炼坚韧的意志力 6．勇敢战胜自己，才能战胜别人推开虚掩的成功之门，勇于冒险，没有尝试就没有成功，挑战生命中的“不可能”，在行动中忘掉恐惧，拥抱变化， 在变化中成长，勇气的一半是智慧 7．进取做自己命运的开拓者，害怕前进只能停留在原地，欲望是开拓命运的力量，每天都是一个新起点超越自我，和自己比赛，积极进取，不甘平庸，
6、张丽莉：“最美女教师” 【颁奖词】别哭孩子，在你们最美的一刻，你们的老师她失去了双腿，却为自己自插上了翅膀插上了翅膀，她大你们不多，却让你们明白了许多，都说人生没有彩排，即使面对那一刻，这也是她不变的选择 【事迹】张丽莉，女，28岁。从哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。 2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。 车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！” 经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。” 有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。” 2013“十佳优秀教师”颁奖词 有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。 亲爱的老师，校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。 面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。 经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为2008年先进个人。 下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词： 1. 最具奉献奖 文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有
优秀学习品质及其培养 最近几年，一种网络投票评奖评优评先的活动非常流行。评选规模，大到全国性的评选春晚最受欢迎的节目，小到某某幼儿园评选小朋友的每周之星。我的微信也经常收到朋友圈上别人转发的链接，说，请支持我朋友的同学的儿子，请给28号投票等。大家都知道，网上评选的材料往往就是一张照片加寥寥几句简介，而我们对此人也许根本不了解不认识，这叫投票的人情何以堪！这种拉过来的票如果投给你，你要吗？我想，我们八高的学子绝大部分都会说“NO”！ 清代著名书画家“扬州八怪”之一的郑板桥有句铿锵有力的话：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉！”。是的，同学们，人生的票是自己挣来的！而不是父母亲、朋友帮你拉过来的！有一句很有诗意的话，“你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排”。同学们，你若想盛开，你若想精彩，那就必须养成并具有优秀的学习品质。只要你具有优秀的学习品质，相信你一定会挣来属于你人生自己的票。 那么，哪些是优秀的学习品质呢？很多，孔子曰，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”等均是。今天，我和大家交流的是三个词（合作探究坚持），我们八高学子应该具备的三种优秀的学习品质。 1、合作 一辆汽车不是一个人能生产的，一座大厦不是一个人能盖的，能与别人合作的能力，已经越来越被社会重视和认可。能与别人合作也成为人的核心素养之一。为什么合作？因为合作的定律就是1+1大于2。麦当劳创始人雷.克劳克曾说过：“一个团队的力量永远大于一个人的力量。”合作实现共赢。故事：漫画《两驴吃草》画的是两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。刚开始，它们都想吃到自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴都没吃到各自方向的那堆草。经过一番较量与思考,两头驴先后有了感悟,决定共同协作,先吃一边的草再吃另一堆草。这样，两头驴通过合作各自填饱了自己的肚子。 学习上也一样。美国学者爱德加·戴尔研究表明，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50%以上的，首先都是团队学习。 历史上无数的成功者背后都有一个善于合作的精英团队。1999年马云带领18个人的团队50万资本创立阿里巴巴，开启了一段传奇，在最近一期央视财经频道《对话》开播15周年特别节目中，马云在回顾自己创业的时候由衷地说，“我相信没有互联网，中国的改革，没有我的团队，我肯定走不到今天。” 怎么与人成功合作呢？第一品行是原则。人都有自己的利益诉求，关键是只要你有一颗善良仁爱和诚信之心，就可以彼此同舟同济，共同进步。第二态度是根本。对学习要有敬畏之心，孜孜不倦，认真做事，踏实做人，鲁迅：“中国的脊梁是那些落后仍在奔跑，以及见了这样的运动员肃然不笑的看客。”第三能力是基础。同学之间的能力是有差异的，有高有低，各有所长，具有互补性，彼此之间应支持理解，就会共同进步和提高，你有一个理想我有一个理想，大家都有了两个理想。合作形式可以多种，小组互助、同桌互助、同室互助、好友互助、邻舍互助等，大学里很多学习任务都是要求大家分小组合作完成。 2、探究： 创新是一个民族永不衰败的永动机！没有探究的精神就没有创新的动力！英国成为近代世界工厂、日本成为近代亚洲的霸主、美国成为现代文明的领航员，无一不见证了探究和创
有一种品质叫优秀 有一种品质，无论把它放到哪里，它都会金子般释放光辉； 有一种品质，只要无私无畏地干，它就会载誉悄悄地追你； 有一种品质，不管工作有多困难，它都会屹立在巅峰上面； 这种品质，她的名字就叫优秀。我们公交就有这样一支优秀的集体——雪莲花女子车队。他们用实践无声地书写优秀，优秀在他们的足迹上镌刻优秀。他们不愧是公交发展宝贵的财富，他们堪称是创新服务的有生力量，他们当然是公交冲击辉煌的希望。 计算机软件大亨比尔.盖茨警示大众说：“如果有一天早晨醒来，微软被大火烧个精光，给我20名最优秀的员工，一切马上就可以重新开始。”咋一听，他的话似乎有点言过其实。微软的产品覆盖全球，有什么力量能摧垮它呢？如这座“帝国大厦”瞬间轰然倒塌，谁又能将它重新屹立于强大的软件之林呢？仔细想一想，预言并非不可能。因为比尔.盖茨认为，企业里任何东西都是有价的，惟独优秀的员工是无价的。用我们中国人的话说，这就叫人心齐，泰山移；家有一条心，黄土变成金；留得青山在，不怕没柴烧。优秀不是神灵，但它有神奇的作用；优秀不是万能，但它有能动的作用。有了她，公交就会创新发展；有了她，团队就会拧绳抱团。优秀，因你可以让平凡变得伟大；优秀，因你可以让岗位传出佳话；优秀，因你可以把温情传到万家。[] 对于我们公交职工团队来说，优秀首先意味着有优秀的意识，这是造就优秀的基石；优秀还意味着爱岗敬业，这是实践优秀的基本要求；优秀还意味着无私奉献，否则就会和优秀擦肩而过。如果公交企业是一艘旗舰远航，我们的双手就是浆，
众多的公交职工用双臂一起击水，我们的旗舰才能劈波斩浪，勇往直前。 从1953年公交成立至今，我们公交由小变大，从车少、车老、车小到现在点多、线长、车新的沧桑巨变，无不凝结着我们代代优秀公交人创业、奉献、辉煌的足迹。公交人在平凡的岗位上编织优秀，用优秀感动着“上帝”，用优秀美化“窗口”的形象。 “没有不讲理的乘客，只有服务不到位的员工”这是17路雪莲花车队驾驶员张敏对优秀的真情诠释。一为人妻、二为人母的张敏，她在现实生活中扮演着多个角色：妻子、母亲、职工。在三个角色中，称职的只有一个，不用说就是职工。孩子小、丈夫有病，需要张敏的温情和呵护。可张敏处理家事铁的原则是不能耽误她的工作，如果影响工作就是说破天也不会答应。就是对他自己也不例外。一次，她刚做完手术还未完全治愈，听说线路缺驾驶员，她不顾领导和同事们的好言相劝，毫不犹豫地握起方向盘。人们都把鲜花戴在胸前，张敏却把雪莲花放在笑脸上，对乘客的求助送上一片笑容，对“五种人”主动献上一腔热情。在一次下晚班回家的路上，她遭到可恶歹徒的抢劫，惊恐之余，她哭着对丈夫说：“再也不干这个工作了。”她的孩子听后高兴地说：“噢！以后妈妈天天都时间陪我了！”她破涕为笑地搂着孩子说：“想得美，没门！”哭过了，说够了，心情开朗了，第二天依然上了伴随她多年的公交车。用她的话来说就是：“作为一名雪莲花女子车队的一员，如果有99朵雪莲，我就是其中的一朵。我要用行动来保持雪莲花长开不败，虽然很累却很快乐，虽然很苦却很幸福。”正是由于雪莲花的纯洁，正是由于雪莲花的优秀，张敏用汗水浇灌的雪莲花终于结出了硕果，今年初，她获得了“服务明星”这个光荣的称号。光荣来之多么不易，荣誉得来全靠志气，十米车厢实现了一个优秀共产党员的梦想，敬业奉献是张敏为之苦苦追
读《优秀教师的6种核心品质》有感 洪绪中学鲍磊 什么样的教师是理想的教师？作为教师已经是十六个年头了，一直在思考这样一个问题。答案得了很多，却一直没有认真的梳理一下。今年有幸读了《优秀教师的6种核心品质》更是有了深深的感想。借此机会将自己的几点感触写来与大家交流。也希望这些感触能成为我不断前进，成为一名真正理想的教师的动力。 一、富有爱心 本书的这一辑用18个教育故事展现了爱心对于教师的重要性。每篇小故事都深深的打动着我，也不断的提醒自己作为一名教师，爱心是何等的重要。每个孩子都是完全不同的，有的孩子很聪明乖巧，自然惹人喜爱，有的孩子内向不爱说话，有的淘气爱调皮捣蛋。我的每一个学生都有他们身上的闪光点和可爱之处，无论我的学生是什么样的孩子，我都深深的爱着他们。我坚信，爱，是作为一名教师必须具备的。这种爱的发自内心的，没有任何杂质的爱！ 二、尊重学生 要想别人尊重你，你首先要尊重别人。这是一个非常简单的道理。我所任教的是八年级，学生正处于青春叛逆期，不喜欢老师的说教，但是他们也需要老师的尊重。尊重他们的个性发展，尊重每个孩子受教育和获得爱的权利。我经常告诉孩子们，要尊重课堂，尊重老师，尊重同学，尊重你自己。让孩子们感受到他们中的每一个对班集体的重要性，对于老师的重要性。让每一个孩子抱着积极的心态面对每一天！ 三、善于反省 作为一名青年教师，一定会有很多的不足之处。这就需要我们坚持不懈的反省自己。每一堂课的课后，都需要花一些时间来思考，哪个地方处理的不够完美，哪个问题换个方式提问会更好。与学生的相
处中，也要经常反省自己。随时把所思所想写下来，把工作中的点滴变成文字成为我的一种习惯。越是经常反思自己，总结自己，就越能发现自己的不足，越能让自己进步。这也是一个教师潜心研究教学的过程，树立科研的意识。 四、坚守信念 在坚守新年这一辑，开篇就讲述了史努比之父的故事。他小时侯成绩非常的差，所有人都认为他是一个智力低下的落后生。可是他坚信自己有艺术天赋，一直坚持画画，告别学校后便来到了迪士尼工作室，但是他像之前一样再次被残酷的拒绝。他并没有放弃，而是决定用卡通的方式记述自己的遭遇——一个所有人眼中的失败者和一事无成者。后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。 五、善于沟通 作为一名老师，沟通是非常的重要的！刚做教师的时候，我认为自己是新人，踏踏实实做好自己的本职工作就好了，很少和学校领导沟通，和家长沟通。但是我发现，这样是不可以的。要想让自己的工作更加的进步，及时和领导老师沟通，及时和家长沟通是非常必要的！今后我会多加改正！多学习沟通的技巧！做一个善于沟通的老师！ 六、颇有办法 作为一名教师，必须要经常学习。做一个有智慧的老师！遇事要反复思考，仔细斟酌。用最好的办法解决问题。做一个睿智的老师！ 作为一名青年教师，我热爱教育事业，我会坚守我的信念，我也会坚守对教育事业的热情，不断的努力，不断的提高自己！实现我成为一名优秀教育工作者之梦！
当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说：“在小学。”“在小学学到了什么?”“学到热爱读书、适应老师、做错事要道歉，学会了自信……”这位科学家出乎所有人意料的回答，说明了儿时养成良好品格对人一生具有决定性意义。中国的古话有云：“三岁看大，七岁看老。”其含义之一就是从儿时的品格可以推测未来，好品格能够造就好人生。 亲爱的小学生朋友们，你们要想在不久的将来实现自己的梦想，要想做一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的个人品格入手。 把房子建在磐石上，雨淋、水冲、风吹，房子总不倒塌，因为根基建在磐石上。我们的成才之路也是一样，只要具备了优秀的品格，不论我们遇到什么艰难险阻，我们都会收获幸福、成功的人生。 品格是决定人生的终极力量，优良品格是塑造成功的第一阶梯。想要优秀，成绩很重要；想要成才，品格最重要。建立属于自己的品格体系，在成长中塑造自我、完善自我，这样的你必将是杰出而优秀的你！ 第1章成长需要自信就如同种子需要阳光——培养自信的品格 建议一在任何时候都要昂起自己的头 建议二做任何事情之前，对自己说：“我能做到！” 建议三把自卑的心理克服掉 建议四不要过分老实和内向 建议五每天都要对自己说：“我是最棒的！” 第2章马虎粗心要尽早改掉——培养认真的品格 建议一在学习生活中注意每一个细节 建议二发现缺点，立即克服 建议三将注意力高度集中 建议四养成精于观察的习惯 建议五改掉浮躁的性格 第3章任何成绩都是脚踏实地得来的——培养踏实的品格 建议一督促自己每天都有一个进步
建议二任何时候都不能有偷懒的想法 建议三锻炼自己的耐心 第4章不要为说谎找借口——培养诚实守信的品格 建议一任何时候都不要以谎言来投机取巧 建议二在荣誉面前也要选择诚实 建议三永远都要兑现自己的诺言 建议四真诚地对待身边的人 建议五不要随意猜忌别人 第5章自己的事情自己做——培养独立的品格 建议一在生活上学会自理 建议二要学会给自己作计划 建议三管理好自己的情绪 建议四控制自己的行为 建议五主动地帮父母做家务 第6章小气的人不会受到大家的欢迎——培养宽容的品格建议一用宽容的心胸化解矛盾 建议二善于采纳别人的意见 建议三用原谅代替指责 建议四学会换个角度想问题 建议五不要片面地判断别人 第7章温室里的鲜花总是经不起风雨——培养坚强的品格建议一始终把自己看做是强者 建议二给自己一个远大的志向并要坚持下去 建议三在关键时刻对自己说：“再坚持一下！”
生命不息，自强不息 吉林一考生 自强是世界美好的品德，一个人只有不依赖别人，能够自立，才能够走向自强。一个人只有自强不息，才能够做到坚忍不拔。不畏困难与挫折，才能做到志存高远。古往今来，成就大事之人，多为自立自强者。 “天行健，君子以自强不息”人生不会是一帆风顺的，遇到挫折在所难免，我们只有勇敢的战胜困难，才能自强。 司马光小时候不太聪明，要用别人三倍的时间去学习，但他却一直坚持不懈，他住的地方，除了书和卧具，再没有其他珍贵的摆设，为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思。当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉，圆木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动，只要稍微动一下，它就滚走了，头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了，就会立刻爬起来读书，司马光给这个圆木枕头取了个名字叫：“警枕”。 正是有了他自强不息的鞭策自己，最终成为了伟大的政治家，史学家，文学家。 范仲淹啖粥苦读，苏秦悬梁刺股，欧阳修“三上”苦读，高尔基刻苦自学，匡衡凿壁偷光……无一不说明生命不止，自强不息，可以使人成就大梦，实现人生
价值的最高升华。 自强成就人生，正如毛泽东所说：“数风流人物，还看今朝。”古老的历史长河中，尚能踊跃出如此优秀的典范与楷模，作为21世纪的青少年，我们能做的就是继承与发扬，同时注入新的文化原动力，让中国梦绽放属于她的别样风采。 “胜人者有力，自胜者强。”当我们获得了成功，但是不能因此而骄傲自满，瞧不起他人。拿破仑是顶尖的军事家，曾经威震欧洲，一次次成功，让他成为了天之骄子。而这天之骄子的名声，就使他成为众矢之的，或许是因为打江山时太容易了，他的江山坐得很不稳定。内心的骄傲让他不能正确面对自己，也没有稳固好自己的势力，最终被囚禁在孤岛中，相比之下，毛泽东则对成功有更好的定位。试想，如果当年毛泽东没有正确的面对成功，那么还会有今天如此繁荣的中国吗？如果他也像拿破仑那样打了些胜仗，便在轻敌中迷失，那么还有我们如此幸福的生活吗？ 自强是一个人战胜挫折，克服困难，正确面对成功，对待胜利的必备品质，是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强大动力。自强是我们民族几千年来熔铸的民族精神，这种精神使我们历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，最终立足于世界民族之林。
优秀教师应有的品质 俗话说：有什么样的教师就会有什么样的学生，我一直坚信这句话，就像电视剧《恰同学少年》中塑造的一样，剧中的毛泽东等学生，在进入湖南一师时都是普普通通的青年，但是后来却都很不平凡。我们一起来追寻他们成长的足迹，往往会说他们是幸运的，但是他们幸运的前提是遇到了一群好老师。那么要当好“好”老师，应该具备哪些品质呢？ 一、优秀的人格素质。 优秀的人格素质应该是教师在自身生活中体现出来的点滴。我们教师在日常生活中时，要时刻记住我们是一名教师，不光是在传授知识上作表率作用，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在扔垃圾时，不管再远，也要扔到垃圾桶里；在忍不住要发火时，先默数十个数，再微笑；在遇到不公平事件时，能够做到理性对待……这些生活中的点滴，无一都会映射在学生的脑海中，只有拥有了绝对的人格魅力，才能让学生诚服，让学生喜欢。 二、丰富的文化素养 教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识，也要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。一名优秀的教师应能在自己的教学实践中不断地学习和反思，勇于“洗脑”、勤于“洗脑”，不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构，这样在课堂上才能不断创新，不断提高自己的教学水平。一个优秀的教师，如果不精通自己的学科，那他上的内容也将是平淡
无奇，没法吸引学生。 三、良好的处事风格 还是那句话，有什么样的教师就会有什么样的学生，教师的行事风格很大一部分会影响到学生，甚至影响一生。曾经有一个学校有两个重点班，班主任分别是经验丰富的老老师以及刚大学毕业意气风发的新老师，老老师带班是按部就班，排位子也是按高矮顺序来，就是该怎么样就怎么样；新老师则是要求同学们互相竞争，要求学生好强，一切以成绩出发，注重结果，排位子是一周排一次，由成绩好的学生坐前面，成绩差的学生后面，这样同学们都干劲十足。到期末考试时，新老师班的学生成绩比老老师班的高出一大截，新老师就对老老师说，看来还是我更会带班，老老师则意味深长的说，日子还长着呢。若干年后，新老师班的学生当官的做大老板的很多，但是都由于贪污、不正当竞争等进了监狱；老老师班的学生则还是意料之中的发展前途各不相同，但至少人品都很好，没有一个人人进监狱。最后的成功者不言而喻肯定是老老师，故事讲到这里，老师的处事的风格影响的是学生的一生，而不是一个学期。 四、责任感和爱 教师周刊曾与浙江省教科院合作作了一份关于好教师品质的调查，数据显示： ◆学生眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、善解人意、幽默感 ◆家长眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、耐心细致、有爱
当兵人的30个优秀品质 1吃苦耐劳--社会发展，吃苦似乎是一件奢侈的事，但军营的高强度训练和经常遇到的恶劣环境培养了军人吃大苦耐大劳的素质 2*耐--两军对阵勇者胜，两军相持久者胜。特殊的工作性质决定了军人要学会*耐 3牺牲奉献精神--当兵意味着牺牲，牺牲花前月下牺牲天伦之乐牺牲安逸生活甚至是自己的生命。牺牲意味着奉献，牺牲掉的东西就是要奉献的 4善于总结--每年的年终总结、每月的思想汇报、每天的晚点名，总结总是伴随着军人，总结知得失 5冒险精神--特有的独属于军营的很多第一次对不少人来说就意味着冒险。第一次打靶，投***，演习都是冒险，冒险精神就是这样培养的 6绝对服从--军人从军营第一课学会服从，军人以服从命令为天职 7自信--各种豪迈口号，****和动员的造就了自信的军人 8纪律性--守纪律是军人最基本的职业素质 9责任感--从穿上军装那一刻，军人的责任感就如影随形。大到国家民族，小到营连排班，军人处在责任中。推托责任，不敢担当属于自己的责任，在军人眼里就是懦夫 10目标明确--来自五湖四海的军人为了一个共同的目标聚在一起，这种先天做事目标明确的作风影响着每一个成员：一个人可以失望，但不能盲目 11良好的心理素质--和平年代的士兵虽没经过战争考验，但比他的同龄人经历了更多磨练，这些赋予了他良好的心理素质 12工作标准高--没什么好说的 13不服输--这也没什么好解释的 14果断--突如其来的变化和措手不及的事态发展需要军人用霹雳手段果断下决心，优柔寡断只会使事情更糟 15顽强--军人是铜豌豆，白天用男儿有泪不轻弹自勉，晚上却打落门牙往肚里咽的自虐 16自制力--邱少云是军人自制力的典范 17沟通能力--军队执行命令，沟通尤为重要，一个兵通过下列途径锻炼了他的沟通能力，聊天，需要发言的班务会，主动与被动的谈心，煲电话粥，写信 18乐观--军人可以在困境中保持乐观心态，在挫折面前不气馁，静待绝地反击的机会 19表达能力--军情传达需要军人具有清晰的表达能力 20正直--军人的正义感来自他的正直，军人的正直来自他多年接受的英雄**教育 21诚信--诚实、言行一致是军人的纪律要求 22严谨--严谨的品质来自严格的训练 23执行力强--军令如山倒，再也没有比军人执行力更强的了 24会做思想工作--每个人都可能被谈心，郁闷的时候，前天还因失恋想不开，今天就劝别人天涯何处无芳草 25勇敢--这是一个军人的底线 26魄力--敢为天下先敢做别人不敢做的是一个优秀军人的要求 27荣誉感--荣誉感来自对所处团体的高度认同 28重感情--战友之间的情谊是没的说的 29注重细节--军人的第一课是从直线加方块开始，直线加方块是细节，打扫卫生不留死角，死角是细节，军人抓养成，养成是细节 30执着--执着是冷静理性的审时度势，是咬定青山不放松的孜孜追求
《自立自强是一种优秀的品质》说课稿 各位老师，各位同学，上午好！今天我说课的框题是《自立自强是一种优秀的品质》。我将从以下五个方面进行说课，分别是：说教材，说学情，说教法与学法，说教学过程和说板书设计。 第一部分：说教材 我将从本框题的地位、教学目标及教学重难点等方面进行阐述。 首先是本框题在教材知识体系中的地位： 《自立自强是一种优秀的品质》是粤教版教材七年级下册第六单元第三课的第一个框题。通过本框题的学习，让同学们知道自立自强是一种优秀的品质，养成自立自强的精神对于他们一生的发展都大有裨益。本框题是第三课的第一框，学习本框题是学习第二框“学会自立”和第三框“培养自强精神”的一个基础。 其次是教学目标。 1、知识目标： （1）了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质。（2）知道自强不息对个人成长、国家、民族的重要意义。 2、能力目标： （1）学会合理地安排自己的生活，逐步培养自立能力 （2）学会自力更生、奋发图强、知难而进，培养自强精神，提高直面困难能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过学习，认识自立自强是一种优秀品质，明白生命的可贵在于养成自立自强的精神，从而培养自信自立的生活态度和自强不息的精神，进一步养成勇于克服困难，敢于开拓进取的优良品质。 最后是教学的重难点及其确立的依据 1、教学重点： （1）自立自强的含义 依据：这是课程标准要求掌握的重点内容，并且是学习后面知识的基础和前提。（2）自强不息精神对个人成长的重要意义
依据：了解了自强不息对个人成长的重要意义，才能让学生们从心里肯定并积极主动培养自立自强精神，从而真正做一个自立自强的人，更好地理解自立自强是一种优秀的品质。 2、教学难点：自立自强的含义 依据：自立自强是一个比较抽象的词语，而且现在的很多独生子女都欠缺自立自强的精神。没有真正地从生活中体验过。我认为对他们来说较难理解。 第二部分：说学情 本框题的知识在小学和中学的有关课程及学校德育教育中都曾提及，学生们有一定基础，但仍需加以引导和教育。现在的中学生绝大多数是独生子女，在家庭享受特殊的保护和关爱，缺乏基本的生活自理能力，还把生活上对父母的依赖看成理所当然，所以他们生活依靠父母照料，学习不自觉、怕困难，欠缺自立自强的精神。因此加强这方面的养成教育十分必要。 第三部分：说教法与学法 （一）教学方法 1、引导启发法：在整个教学过程中，多多提问，注重引导学生思考，加深学生对课程内容的印象和认识。 2、情景教学法：为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，使抽象问题具体化。如“我来当编剧”活动。 3、问题探索法：在材料后设问，引导学生主动地去思考、讨论，培养学生的探究能力。 4、演绎归纳法：通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳，形成一定理性认识。如我在讲自立的含义时，就通过对“常见解释”的演绎，归纳出其含义。（二）学法指导 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法： 1、快乐学习法：让学生在轻松愉快的氛围中学习，在学习中体会快乐。 2、自主探究法：引导学生寻找与本节课内容相关的事例，对其进行探究。如在讲授自强的含义时，引导学生寻找与自强相关的例子。
教师的职业道德 一、“爱国守法”——教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 三、“关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 四、“教书育人”——教师的天职。 教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、“为人师表”——教师职业的内在要求。 教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影
响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 优秀教师的十大品质 第一、终身从教的献身精神 把教师工作当终身事业，终生献身教育事业，甘为平凡，无悔奉献。第二、认真执教的敬业精神 解读教师的敬业精神，教师要有敬业精神，认真执教是敬业精神的最好体现。 第三、爱生如子的园丁精神 新时代的园丁精神，园丁精神的核心就是爱，师爱要面向全体学生，爱还要讲究方法和艺术。 第四、不甘人后的拼搏精神 教师要自强不息，在岗位上拼搏，追求卓越，做学生的榜样，拒绝平庸，做有思想的教师。 第五、不计得失的奉献精神 奉献是教师的天职，师魂在于奉献，把奉献落实在行动上，爱是教师最美的奉献，奉献首先要把本职工作做好，做个无悔的奉献者。
中国人民解放军的40种优秀品质 1.吃苦耐劳 社会发展，吃苦似乎是一件奢侈的事。但军营永远有不少苦头吃，高强度的训练和经常遇到的恶劣自然环境培养了军人“吃大苦耐大劳”的素质。回到地方，这种特别能吃苦的精神便演化成特别能战斗的生产力。退伍兵在创业初期也是以“在部队什么苦没吃过”自勉。靠这种信念，他们渡过难关。 2.忍耐 两军对阵勇者胜，两军相持久者胜。在军队，常胜将军是那些能忍耐的人，在商界，能做最多的生意、有最多的主顾、行销最多的商品也是那能忍耐的人。忍耐，不但是军人的制胜法宝，而且是商人成功的关键。 3.牺牲（奉献）精神 当兵意味着牺牲，牺牲花前月下牺牲天伦之乐牺牲安逸生活甚至牺牲自己的生命。牺牲意味着奉献，你牺牲掉的东西就是你要奉献的。只有自己肯牺牲，别人才会奉献。牺牲是付出，付出那么多，回报一定丰厚。 4.善于总结 每年的年终总结、每月的思想汇报、每天的晚点名，总结向军人身上的军装，只要还穿着军装就有总结。总结知得失。成功总结 —1—
经验，经验越积越多；失败总结教训，教训越来越少。军人深谙骄傲使人落后总结使人进步的道理。 5冒险精神 特有的独属于军营的很多“第一次”对于不少人来说意味着冒险。第一次打靶是冒险、第一次投手是冒险、第一次演习是冒险、冒险精神就这样培养起来。“撑死胆大的，饿死胆小的”是商界真理。前怕狼后怕虎畏首畏尾的结果，只能给别人打工。 6.绝对服从 军人从军营第一课学会服从，军人以服从命令为天职，没有无条件地执行命令，没有服从就不会有胜利。整体的巨大力量来自于个体的服从精神，服从精神是高强执行力之母。 7.自信 在各种豪迈口号、激情标语和动员的熏陶下，再自卑的人军营也能帮他建立自信。自信是战斗力。石油大王洛克菲勒对自己创业赚钱的本领充满自信，他说：“如果把我剥的一文不名丢在沙漠中，只要一行驼队经过——我就可以重建整个王朝！” 8.纪律性 守纪律是军人最基本的职业素质。《天下无贼》里葛优的团队敌不过单枪匹马的刘德华，“有组织，有纪律”是经验也是教训。组织内的个体如果缺少纪律性，该组织是一盘散沙。遵守纪律的本质是遵守游戏规则。没有老板会喜欢以破坏游戏规则为乐的员工。 9.责任感 —2—