自信自强二年级主题班会

《自信自强》主题班会教学设计

教学目标

1．了解自信自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自信自强的重要意义。2．激发学生自信自强的热情，主动培养自信自强精神。

3．教育学生克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自信自强的品质。

重点难点

1．让学生理解自信自强的含义和精髓．

2．感知自信自强的鲜活例子，学会如何将自信自强的这种精神落实到学习和生活中。

教学策略

根据七年级学生的实际情况，本学期学生实际情况，采取教学策略为：

1．品读、赏读相结合，增强学生内悟能力。

2．激趣、质疑、辩论相结合，拓展学生思维的广度和深度，培养其自信自强的优秀品质。

3.课前的积累和课上思维组材巧妙结合，课前为课后铺垫。

设计思路

歌曲欣赏激趣导入

1.品读诗词感知内涵

2.心海故事体会力量

3.心灵导航掌握方法

4.扬帆起航励志在胸

5.心语浪花看我行动

教学准备

1.学生：课前积累关于自信自强的诗词、寓言故事、名人名言等相关素材。

2.教师：多媒体课件制作

教学过程

一、激情导入

1.教师提供视频

零点乐队的歌曲《相信自己》

2.教师布置任务

选一句歌词或者一张图片谈感受

二、诗词欣赏，理解内涵

教师：这是中国古代最早关于海洋的诗歌的精品杰作，作者曹操以大海般广阔的胸襟与宏大的气魄给读者以豪情、信心与力量。那么，什么是自信与自强呢？

自信是发自内心的自我肯定与相信。

自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强强拼搏。

三、心海故事

1.自读《没手没脚的冲浪者》《有志者，事竟成》品味

2.自信自强的意义在于：

3.心灵对接：讲述自己搜集到的体现自信自强的故事。

自信自强的意义：

1．是成功的基础。

2．能够激发人的意志力。

3．能够激发个体的潜能。

4．是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大

动力。

三、心灵导航

活动：夸夸自己

四、朗诵诗歌

我要自信，因为自信可以改变我的人生。

自信就是相信自己，自信就是相信他人。

自信让我豪情满怀，自信让我聪明勤奋。

自信让我勇往直前，自信让我快乐真诚。

我要自强，因为自强可以大写我的人生。

自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。

自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。

自强让我生机勃勃，自强让我热血沸腾。

五、扬帆起航

师生一起动手制作励志墙

六、课堂总结

缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能让自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不肯能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章；通过今天的主题班会，我们知道了原来自己也有那么多的优点，我们也知道了自强就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。自信自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。生活中难免有艰辛坎坷，但是不管环境多么恶劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要顽强的坚持，根深深地扎下，执着追寻阳光，像树一样成长，实现自己最高的理想。

七、心语浪花

教师：布置作业

学生：

从歌词与图片中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质-------自信自强。

齐读《观沧海》

学生交流自己对自信自强的理解

学生们谈论自信的认识

同学们讲述自己以后做怎样做自信的人