2021-2022年高中历史 中国古代史练习题隋唐 大纲人教版

2021-2022年高中历史中国古代史练习题隋唐大纲人教版

1、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是（）

A．防止宰相权重难控B．完善中央集权 C．加强对是地方的控制 D．扩大民主权利

2．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明唐太宗主张（）

A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制衡

C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实行专制统治

3．魏征是中国古代著名的贤臣，竭诚辅佐，知无不言，言无不尽。魏征病死，唐太宗很难过，亲自去他家吊唁，这在古代中国是至高无上的荣誉。可是在魏征死后，唐太宗听信传言怀疑魏征生前在朝廷私营结党的嫌疑，沽名钓誉，他竟然亲自砸掉了魏征的墓碑。一段君臣佳话，竟以此为终，让人叹息。唐太宗对魏征的态度生前死后的截然不同反映的实质是（）

A．魏征已经没有利用价值了B．君主专制统治需要C．魏征生前没有体现一个臣子应有的人格价值 D．教育朝廷大臣学会做人

4．按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于 ( )

A．尚书省 B．中书省 C．兵部 D．门下省

5、唐太宗对大臣们说，他勤于政事，不仅仅是体恤百姓，更想让大臣们长守贵由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是（）

A.稳定社会秩序

B.维护地主阶级长久的利益

C.缓和阶级矛盾

D.

完善各项政策

6、唐太宗多次说“君，舟也；民，水也，水能载舟，亦能覆舟。”“天下者有道人推为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”这表明唐太宗（）

A认识到君民是互为因果关系的 B认真总结了前代灭亡的教训

C代表了广大人民的利益 D看到了人民的伟大力量

7.唐太宗曾说：“吾居位以来……锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭屡有兴作，犬马鹰隼无远不致，行游四方供顿烦劳”。其反映的实质问题是 ( )

A．唐太宗牢记隋亡教训，善于反省自己的过失B．唐太宗时期对人民剥削依然沉重

C．唐太宗时期政权统一，疆域广阔、交通便利 D．唐太宗时期政治清明，经济繁荣，物产丰富

8、下列关于“贞观之治”的认识，不正确的是（）

A．隋末农民战争迫使唐初统治者吸取教训 B．唐初调整政策使社会安定，为“治”的局面出现创造了条件

C．唐太宗的开明政策是这一局面出现的决定性因素 D．人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础

9．隋朝三省六部制的推行，突出反映了（）

A．宰相权力的增大B．任人唯贤的原则得以贯彻C．中央决策的民主化D．专制主义中央集权进一步完善

10、北方民族尊唐太宗为“天可汗”的直接原因是（）

A.与吐蕃建立和亲关系

B.在西突厥故地设北庭都护府

C.妥善安置东突厥降众

D.册封回纥首领怀仁可汗

11．右图是唐代著名城市分布图。其中既是政治中心，又是文化和商贸

中心的是（）

A．① B．② C．③ D．④

12．中国古代瓷器生产技术高超，咏“瓷”诗句众多。如：“九秋风露越

窑开，夺得千峰翠色来”、“大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传。君家

白碗胜霜雪，急送矛斋也可怜。”诗中的“越窑”和“大邑”分别生产什么瓷器出名？（）

A．青瓷、粉彩瓷器 B．粉彩瓷器、白瓷C．青瓷、白瓷 D．白瓷、青瓷

13．下面有关唐代的丝织业的表述符合史实的是（）

A、吸收了波斯的织法和图案风格

B、丝织品品种繁多，能织写实风格的织锦

C、民间推广先进棉纺织技术

D、苏杭等地生产细密精致的缎成为当时代表

14.唐代诗人姚合诗曰：“客行野田间，比屋皆闭户。借问屋中人，尽去作商贾。”此诗反映的社会现象是（）

A.社会动荡，田野荒芜

B.区域性商人集团形成

C.重商抑农政策的推行

D.商业的繁荣发展

15．下面能反映出唐朝商业的发展的有（）

①农村集市贸易发展起来②出现了柜坊和飞钱

③商税成为政府的重要财源④“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。”

A．①②③④ B．①②③C．①② D．③④

16．有唐诗云：“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”，这则材料反映了（）

①唐初经济发展状况②唐代某些农产品的商品化程度很高

③唐政府征收茶税④唐代的商业活动突破了“日中为市”的传统

A．①②B．②④C．①④D．③④

17．右图片的生产工具最早出现于（）

A．黄河流域 B．珠江流域

C．长江流域 D．淮河流域

18．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第，此后该现象逐步消失，主原因是（）

A．宗法制的终结 B．察举制的完善

C．三省六部制的设立D．科举制的推行

19．唐太宗说：“隋末无道，上下相蒙，主则骄矜，臣惟谄佞。上不闻过，下不尽忠，至使社稷倾危，身死匹夫之手。朕拨乱反正，志在安人，平乱任武臣，守成委文吏，庶得各展器能，以匡不逮。”这段材料说明唐朝统治者（）

①吸取隋朝灭亡教训②重视人才的选拔任用③鼓励群臣直言进谏

④重文轻武以拨乱反正

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

20.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（）

A.秦、唐、元

B. 汉、宋、明

C.秦、元、清

D.秦、唐、明

21．《新唐书·百官志》载：“两京诸市署：令一人，从六品上；丞二人，正八品上。掌财货交易，度量器物，辨其真伪轻重……凡市，日中击鼓三百以会众，日入前击钲三百而散。”这说明的主要问题是( )

A．政府对“市”的贸易不加任何限制 B．长安的商品经济繁荣 C．政府制订抑制商业发展的政策D．政府通过有效措施管理城市商业活动