2017年高考全国三卷优秀考场作文

2017年高考全国III卷优秀考场作文全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川广西贵州云南）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】

今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。40 年前高考的恢复，是极富象征意义的事件；直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。2017年高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情；另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。

试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等；也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

我的高考：为人生点灯

英子此时正坐在高考的考场上，窗外天空铺着灰色的云，一点冷雨飘进来，浇灭了英子心中的兴奋与激动。

英子一直以为，高考是她人生的一盏灯，这是她妈妈从小便灌输给她的观点。

英子的妈妈是个地地道道的农村女人，才四十岁，就满头的白发了。冬天的时候，妈妈抱着英子睡在一起，房子里的灯总是坏掉，她们就在黑暗里听大山吹小曲。妈妈总是拍着英子的背说：“别怕，等你考上大学了，家里就有灯了。”

家里有了灯，妈妈的头发才会被暖黄的灯光染成黄色，好像电视里那些贵妇一样，就再也不是月光下疹人的惨白了。

英子的老师也常对英子说：“高考呀，是你的一盏灯。”

高三的时候，学校的电力系统总是出故障。晚自习的时候，英子就只能借着蜡烛的微弱火光看书，她觉得自己好似一只飞蛾，恨不得扑进烛火里的光明世界去，让自己笔下的每一个字变清晰，让她的眼睛不会熬坏。

老师说：“等上了大学，图书馆的灯是一晚上都不会熄的。”英子听了，和同学坐在一起幻想，彻夜明亮的图书馆是什么样子的呢?灯光会把每一本书、每一个字都照亮，像是有星星落在上面，每个人在里面是那么舒服，他们的人生明亮又温暖。

英子的表哥也说：“高考是一盏灯，霓虹灯!大街上都是，夜晚就像白天。”表哥来自大城市，英子曾去他家里住过。在晚一上的时候，英子俯视街道，一排排的路灯亮起来，商店的彩灯也开始闪烁，人们走在街道上，被灯光染了颜色，变得五彩缤纷，好像精致的宝石玩偶。

英子喜欢极了这些灯，她喜欢光，喜欢热。有时她躺在灰色的棉被里，在黑暗中熟睡时，她会梦到自己在高考，头顶上是温柔的白炽灯，纸卷上的每一个字都是钻石。她还会梦到自己上了大学，在明亮的图书馆里看书；工作了，她把两盏灯带回家，一盏给妈妈，一盏给母校。

现在，高考就在眼前了，英子停下笔，又抬头看了一眼窗外，她看到了蓝蓝的天空，阳光像烟花一样在树叶之中绽放，再没有冷雨了。

英子微微一笑，她明白，她的人生就要改写了，从此再无黑暗，再无寒冷与遗憾，有的只是光明与温暖。

于是她提笔，写下了作文的题目——《我的高考：为人生点灯》。

【点评】

文章别出心裁，用第三人称口吻把“英子”的故事娓娓道来，感情质朴而醇厚，有寓言的温存，读来让人眼眶为之湿润，心灵为之触动。考生于无声处听惊雷，于细微处见真醇。文章语言平淡、朴实，从始至终贯穿着文章的主题：高考是每一个人道路上的指路明灯，为每一个考生指明方向。

唯一不足之处：文章整体设计感不是很强，有些刻意说教，反而留有小小的遗憾。

蓬门今始为君开

——我的高考

这是一场最好的考试，这是一场最坏的考试。百年前的狄更斯应该不知道，他为《双城记》写下的名句被改用，成为今日一个农村孩子高考的开篇。

高考对于我来说，是一个只有成功与之相应的名词。自从我以两分微弱的优势进入高中后，我听到的所有话都是，高考好好考啊。我想，不就是那么_场考试吗，能有什么呢?

可是当母亲那双常年泡在冷水中扯鸡毛、剔鸡骨的粗糙的手递给我生活费时，我愣了愣。我想问我高考是什么?它凭什么主控我的生活?可是我什么也没有说，只是硬着头皮接过钱。

我回头看看，母亲继续佝偻着腰，将瘦小的半个身子挤进鸡笼里。我突然一下想到父亲和我谈过的话。他一边裹着从饲料口袋上扯下来的白线，一边和我说：“高考之后，考得上，那么以后的命运自己掌握。如果考不上……”说到这，他顿了顿，盯着我，接着说，“那便回来打工，一两年后再把外公家门口的小玲娶回来，这是打小就定下的。”

我突然一下子明白张艺谋遇见放羊佬时的那种手足无措的感觉。放羊一娶妻一生子，不正是一个个像我一样的孩子的轮回吗?

而唯一能让我跳出这轮回的只有高考，或是说只有学习。母亲还好，上过中学；可是父亲却只上到小学二年级，便终止了学业。

每次他袒露着一块肚皮、红着脸、扯着嗓子地，和他的兄弟谈什么高考、学习，每每谈及此，他都臊红了脸，手也不知道往哪摆。一个劲搓着大腿。难道我就没有令人值得称赞的地方吗?有的，我作文写得好，父亲送我去北京参加作文比赛时，脸笑得像个刚退青皮的核桃。可是这只能让我去北京一时。如

果要一辈子去北京怎么办?——高考。

我说高考好，冈为它让我有了跳出“土里游戏，土里干活，土里睡觉”轮回的机会。我说高考坏，因为这机会会累积成一堵墙，给人巨大而惶恐的压力，我家可从未出过大学生啊。

但我想，终究它是好的，毕竟它让无数个家庭拥有了希望。

开考前的一小时，父母坐在树荫下，母亲从花布包里掏出两个鸡蛋，那是她昨天从家里带来的。我摇摇头，转过身，不去看他们比我还紧张而流下的汗水。

考场外，风吹，花开，云过，叶落。突然一下想到这句诗：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

【点评】

文章行文稳健、语言质朴、描写细腻、情感真挚。作者把高考与个体的人生境