质量标兵评选方案
质量标兵评选方案
一、评选目的
提升员工质量意识，增强企业凝聚力，发挥每一名博信人的主观能动性与个人才情，同心合力与博信共创美好明天。
二、评选原则
本活动坚决遵循公平、公正、公开原则，接受所有员工监督。
三、评选范围
全体人员。
四、评选细则
质量标兵实行季度评审制度③，分四个组别：
直接操作岗：直接对产品进行加工的人员。
间接操作岗④：接触产品，但不对产品性状加以改变的人员。
管理者岗：班组长、车间主任、部长级中层管理人员。
辅助运营岗：其他所有为博信的运营发展而努力奋斗的个人。
1．全体员工每月填写本月最佳成就表，上交质量标兵评选小组①，由小组进行验证审议。本月最佳成就不限任何形式，可为某批次产品加工合格率、加工效率，也可为某项工作内容的妥善处理、某些难题的攻克，任何工种的任何工作内容均可。
2．质量标兵评选小组对个人成就进行审议，审议考评侧重以下几个项目：
a对企业贡献突出：节约成本，增加效率，解决困难等。
b对企业发展的热忱：主动积极，有极高的责任心寻找并处理问题。
c对其他同事的帮助：给他人带来便利，促进他人的工作。
d公司日常运营状况的维稳与改善。
★最佳成就评比实行百分制，达到60分者晋级下一轮评比⑤。
★以上四点在最终评选中分数占比50%，其余50%考察以下内容⑥：
直接操作岗组：
1）个人合格率高于本部门合格率。每月统计每次达成加10分。
2）个人报废价值率低于本部门报废价值率⑦。每月统计每次达成加10分。
3）个人绩效考核分数高于1.3⑧。每月统计每次达成加10分。
4）发表技术推广、质量意识心得体会等文章。每千字加5分。
5）开展技术推广、质量意识心得体会等讲座。20人以内一次5分；20至50人一次10分；50人以上一次20分。（提前向质量部提交申请，质量部至少一人现场旁听）6）提出质量改进、部门效率提升、技术工艺改进、合理化建议等方案，经实践证明可行有效的。根据鉴定小组评级情况进行加分，三级5分，二级10分，一级15分。鉴定小组成员三人，由提案人的直属领导一人与质量部两人组成⑨。
7）技能考试（部门领导提起申请，质量部至少一人监察），内容包括良品率、效率等，第一名加10分。
8）参加质量培训，并在训后考试中取得80分以上成绩的，每次加10分；取得90分以上成绩的，每次加15分。
9）出现因违反工艺纪律而产生的不合格。一次负20分。
间接操作岗组：
1）个人绩效考核分数高于1.3。每月统计每次达成加10分。
2）发表技术推广、质量意识心得体会等文章。每千字加5分。
3）开展技术推广、质量意识心得体会等讲座。20人以内一次5分；20至50人一次10分；50人以上一次20分。（提前向质量部提交申请，质量部至少一人现场旁听）
4）提出质量改进、部门效率提升、技术工艺改进、合理化建议等方案，经实践证明可行有效的。根据鉴定小组评级情况进行加分，三级5分，二级10分，一级15分。鉴定小组成员三人，由提案人的直属领导一人与质量部两人组成。
5）技能考试（部门领导提起申请，质量部至少一人监察），内容包括效率、准确率等，第一名加10分。
6）参加质量培训，并在训后考试中取得80分以上成绩的，每次加10分；取得
90分以上成绩的，每次加15分。
7）出现因违反工艺纪律而产生的不合格。一次负20分。
管理者组：
1）部门（班组）绩效考核分数高于1.0⑩。每月统计每次达成加10分。
2）质量部体系相关考核，得分高于90分?。每月统计每次达成加10分。
3）自身或本部门人员发表技术推广、质量意识心得体会等文章。每千字加5分。
4）自身或本部门人员开展技术推广、质量意识心得体会等讲座。20人以内一次10分；20至50人一次10分；50人以上一次30分。提前向质量部提交申请，质量部至少一人现场旁听。
5）自身或本部门人员提出质量改进、部门效率提升、技术工艺改进、合理化建议等方案，经实践证明可行有效的。根据鉴定小组评级情况进行加分，三级5分，二级10分，一级15分。鉴定小组成员三人，由提案人直属领导一人与质量部两人组成。
6）参加质量培训，并在训后考试中取得85分以上成绩的，每次加10分；取得95分以上成绩的，每次加15分。
7）设备日常使用，无异常状态继续使用每月加10分；有异常状态继续使用每月减10分?。此项由设备部进行评定。
8）自身或本部门人员出现因违反工艺纪律而产生的不合格。一次负20分。
辅助运营岗：
小组评选最终结果只遵循每月最佳成就考核。
3．小组将审议结果及意见上交至评选委员会②。
4．委员会委员针对每位竞选者各拥有0-50分加分权?。
5．参选人员的最终得分决定质量标兵荣誉的最终归属，其中直接操作岗前3名，间接操作岗前3名，管理岗前2名，辅助运营岗前2名。
关键词：全员参与、季度评选、分组考评。
编制：审核：批准：
附表1
个人最佳成就表
附表2
质量标兵评选表（直接操作岗）
★小组评分=个人成绩简述得分*5 +日常指标考核得分
附表3
质量标兵评选表（间接操作岗）
★小组评分=个人成绩简述得分*5 +日常指标考核得分
附表3
质量标兵评选表（管理岗）
★小组评分=个人成绩简述得分*5 +日常指标考核得分
附表4
质量标兵评选表（辅助运营岗）
★小组评分=个人成绩简述得分*5
《质量标兵评选方案》注释
①质量标兵评选小组组员：。
②质量标兵评选委员会委员：单经理、朱经理、胡经理、冯经理。
③原因：考虑到某些同事工作未满一整年，在评选中存在先天劣势。
故评选周期定为一季度。（每季度都评选，委员会领导是否有时间给出斟酌后的分数，最后是要召开评选大会的，需要事先评估好。如最后因时间问题草草收场，未免得不偿失。）
④包括：检验、包装、转运、擦件、洗件、上盘等人员。
⑤每月最佳成就满分100分，季度评分取三个月平均分。
⑥原因：小组首次评议为百分制，如要达到与后次评选分数比重相同，需要增加一个常数。
小组首次评议分数需乘以5后再计算。
原因：加工数量少，价值高的特殊产品，为消除此类产品影响。
⑦报废率转换为价值计算，即报废价值率=个人本月加工报废品总价值/个人本月加工品总价值。
原因：后道工序可能会赋予产品较高的附加值。
故价值按产品当前状态计算，如无法给出，则只能按完成品计算。
原因：技术攻关类型产品加工，属技术标兵考核内容。
技术攻关类型产品不计入报废价值率计算。
⑧查2018年度1-7月份个人绩效，1.3左右。
⑨原因：需区分改进提案与个人最佳成就。
个人最佳成就包括已完成，或已经验证有效的改进提案；此处改进提案为提出合理化建议，论证有效之时即可加分。两者在时间点上有区别。
⑩查2018年度1-6月份各班组绩效，均值0.92至1.11，且各车间均匀至
少两次绩效高于1.0的情况。
?原因：目前规定的质量体系实行情况考核中，生产部作为一个整体出现。各生产车间班组长考核为同一分数。
?原因：除生产车间外，其他部门无法进行此项考评。
所以此处设立扣分项。
?原因：避免分数个位过于零散，同时增加委员对分数斟酌的不必要复杂性。
委员加分采取最小分度值5分制，即0、5……50分。且委员对每位竞选者的加分相互独立。
关于服务标兵评选的实施办法1
关于服务标兵评选的实施办法 为了体现“口碑第一，信誉第一，服务至上”的经营宗旨，进一步深化“专业、专注、专精”的服务理念，提高服务效率，优化服务质量，发挥先进模范作用，激发公司员工的服务热情和进取精神，提高公司整体形象，行政部组织并实施每月“服务标兵”评选活动，现将评选办法通知如下： 一、评选范围 主要在公司全体员工中评选。 二、评选条件 1.工作期限: 在公司工作转正员工。 2.工作态度: 敬业爱岗，服从工作安排，高标准、高质量、无抱怨完成各项工作任务， 在本公司内起到较好的带头模范作用。 3.工作能力: 精通专业知识，熟悉岗位工作流程。 4.服务形象: 仪表整洁，服务热情，态度和蔼，有较强亲和力。 5.团队协作: 具有团队意识和协作精神，积极发扬“传、帮、带”作用。 6.工作纪律: 自觉遵守公司规章制度，积极参加公司各项活动。 三、评选名额 共1名. 四、评选时间 每月10日截止。 五、考核方案 1.每月评选出1名服务标兵，每月1号行政部把选票发到各部门。 2.每月5日各部门员工选票投放意见箱内。(为保证投票的公平和真实性，投票时请各 员工注意不商议、不成群结队，需独立完成投票)。 3.每月8日前统计出选票结果，报道评选小组考查。 4.“服务标兵”评选小组审核，（评选小组组成：公司总经办、各部门部长）。 5.审核通过后每月10日公告。
6.评选内容及标准： 总分100分（工作态度15分、工作能力25分、服务态度25分、团队协作20分、 工作纪律15分） 7.奖励措施 （1）颁发“服务标兵”胸牌。 （2）奖励现金100元。 （3）进入年度优秀员工候选人。 （4）优先获得公司外派培训学习等重点培养机会。 附则： 有下列情形之一不能被评为“服务标兵” 1.按月统计，请事假1天（含1天）以上，有迟到、早退，脱岗2小时以上的。 2.被顾客电话、书面、当面投诉，经查实确认的； 3.因工作失误导致顾客抱怨不满，与顾客发生争吵，给公司造成不良影响的； 4.公司因运营需要时，不服从公司合理工作安排的； 5.因违反公司各项管理制度，被通报批评、处罚、公告处理的； 6.因本岗位专业知识不熟练，导致工作停滞或造成公司财产损失的； 7.工装不整洁、工牌未佩戴、未着彩妆及仪容仪表不符合要求的； 评选相关规定说明 1.各部门必须将本办法传达到每位员工，真正体现员工的选举权和被选举权，形成树 立服务楷模、激励员工共同奋发向上的氛围。 2.各部门应以认真负责的态度，对所推荐的员工工作综合表现进行实事求是评价。若 所推选的候选人经评审小组审查不符合评选条件的将取消该候选人并另选。 3.每位员工认真履行自己的评选权利和义务，认真、负责的投出自己的一票。 4.已被评为“服务标兵”员工，若事后发现评选活动中有舞弊行为或在此期间出现违 反相关评选条件，将取消其服务称号。 5.行政部统计汇总选票名单，交由评审小组评选；（结果予以在20号在公告栏公示3 天后无异议后公布），服务称号于次月1日-30日起有效。 6.公告向全公司公示“服务标兵”评选结果和奖励办法；
质量标兵评选方案
质量标兵评选方案 一、评选目的 提升员工质量意识，增强企业凝聚力，发挥每一名博信人的主观能动性与个人才情，同心合力与博信共创美好明天。 二、评选原则 本活动坚决遵循公平、公正、公开原则，接受所有员工监督。 三、评选范围 全体人员。 四、评选细则 质量标兵实行季度评审制度③，分四个组别： 直接操作岗：直接对产品进行加工的人员。 间接操作岗④：接触产品，但不对产品性状加以改变的人员。 管理者岗：班组长、车间主任、部长级中层管理人员。 辅助运营岗：其他所有为博信的运营发展而努力奋斗的个人。 1．全体员工每月填写本月最佳成就表，上交质量标兵评选小组①，由小组进行验证审议。本月最佳成就不限任何形式，可为某批次产品加工合格率、加工效率，也可为某项工作内容的妥善处理、某些难题的攻克，任何工种的任何工作内容均可。 2．质量标兵评选小组对个人成就进行审议，审议考评侧重以下几个项目： a对企业贡献突出：节约成本，增加效率，解决困难等。 b对企业发展的热忱：主动积极，有极高的责任心寻找并处理问题。 c对其他同事的帮助：给他人带来便利，促进他人的工作。 d公司日常运营状况的维稳与改善。 ★最佳成就评比实行百分制，达到60分者晋级下一轮评比⑤。 ★以上四点在最终评选中分数占比50%，其余50%考察以下内容⑥： 直接操作岗组： 1）个人合格率高于本部门合格率。每月统计每次达成加10分。 2）个人报废价值率低于本部门报废价值率⑦。每月统计每次达成加10分。 3）个人绩效考核分数高于1.3⑧。每月统计每次达成加10分。 4）发表技术推广、质量意识心得体会等文章。每千字加5分。 5）开展技术推广、质量意识心得体会等讲座。20人以内一次5分；20至50人一次10分；50人以上一次20分。（提前向质量部提交申请，质量部至少一人现场旁听） 6）提出质量改进、部门效率提升、技术工艺改进、合理化建议等方案，经实践证明可行有效的。根据鉴定小组评级情况进行加分，三级5分，二级10分，一级15分。鉴定小组成员三人，由提案人的直属领导一人与质量部两人组成⑨。 7）技能考试（部门领导提起申请，质量部至少一人监察），内容包括良品率、效率等，第一名加10分。 8）参加质量培训，并在训后考试中取得80分以上成绩的，每次加10分；取得90分以上成绩的，每次加15分。
服务标兵标准
服务标兵评选标准方案 一、目的。 为调动员工的积极性和主动性，全面提高一线员工的整体素质，充分展示优秀员工的积极进取风采，鼓励先进，鞭策后进，公平客观的评价每个员工的工作绩效，特制定季度“岗位服务标兵”评选办法，开展评选“服务标兵”的活动。 二、评选对象。 所有正式员工。 三、评选名额。 “服务标兵”一名。 四、评审领导小组。 组长：总监。 成员：各小组主管。 五、评选周期。 每季度评选一次，每季度第一个月的5号之前评选上一季度服 务标兵。 六、评选办法。 以“公平、公正”为原则，默认季度绩效排名前三员工参与评选，由主管综合员工日常各方面表现进行审核，填写服务 标兵推荐表提交评审领导小组组长审批。 七、评选条件。 （一）基本条件。 1、工作期限：工作期限满3个月以上。 2、基本素养：普通话标准，着装得体。 3、工作能力：熟练处理本职工作，季度绩效排名前三。 4、工作态度：服从领导安排，不讨价还价，按质按量完成领 导安排的各项工作任务；积极参与部门各项活动/培训，在 部门内起到较好的带头作用；评选期间，无迟到、早退、 脱岗超半小时现象。
5、行为规范：遵纪守法，遵守公司各项规章制度，与同事相 处融洽，团结互助。 6、特别贡献：对新增业务知识点积极响应，及时上报，完善 不足；对顾客反馈的优化建议或页面异常，及时上报，有 助于后台技术部门优化完善等。 （二）有下列情况之一则不能参加评选。 1、旷工。 2、按月统计，累计事假超3天（包含3天），病假超7天（包 含7天）。 3、顾客投诉且投诉成立。 4、在工作期间，做与工作无关的事情，且被人事专员处罚。 5、由于业务知识不熟练，导致出错，未被顾客投诉，但造成 公司损失。 八、奖励措施。 （一）展现形式。 获奖员工公司将发放印制“****客服部*年*季度服务标兵” 展示牌，发放500元奖励金，并予以通报表扬。（季度内分月到账，以小额激励形式提报） （二）其他。 为树立标兵形象，培养员工全面发展，增加培训员与话务员的互动，在服务标兵评定后，部门将以服务标兵为主导，培训员配合的形式，利用休息时间/热线空闲时间准备下一季度员工培训工作。 备注：由于现场人员紧张，空闲时，培训工作员工可报备后自行安排时间，规定时间提交培训内容，不耽误培训工作进展即可。
优秀行为标兵评比活动方案
“优秀行为标兵”评比活动方案 一、目的 为表彰广大员工的努力工作与辛勤付出，进一步加强各部门员工的工作积极性，不断提升和挖掘自我能力，树立主人翁精神，营造“争先创优”的良好气氛，为企业创造更大的经济效益，现决定开展关于“优秀行为标兵”的评比活动。 二、适用范围 本方案适用于XXXXXXXX有限公司(以下简称“公司”)全体员工。 三、术语 优秀行为标兵：以下简称"标兵"，指在工作中思想进步、工作敬业、拥有专业的岗位技能知识、富有团队精神和奉献精神的岗位员工，影响和带动着周围的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司建设的骨干和中坚力量，是员工的优秀代表。 四、职责 4.1总经理负责本次活动方案的批准； 4.2HR负责本方案的制定、修改和解释、监督，负责本活动的组织实施； 4.3各部门负责活动的内部宣传及标兵甄选、申报工作，协助HR做好评比事宜。 五、活动宗旨 5.1坚持公平、公正、公开，真实、客观、民主的原则; 5.2坚持宣传和发扬公司核心价值观及行为标准的原则。 六、评比资格 6.1评选前三个月内无任何违规违纪行为；高质量地完成本岗位工作指标，无不良投诉和反 馈； 6.2以身作则，严格遵守公司的各项规章制度，并能积极影响周边同事，在同事有违规违纪 行为时，能够予以制止及宣导； 6.3积极响应公司和部门组织的学习、劳动、文体及其他活动，起到正能量表率作用； 6.4为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到 带头作用； 6.5创造性地开展工作，对工作流程和方式方法有系统性的变革，提高工作效率和品质，为 公司的发展战略、服务细节提出创造性的建议并被公司采纳者； 6.6为公司做出特殊贡献者，如因个人行为为公司创造出较好的企业效益或社会效益，或曾 避免公司蒙受巨大损失的；
学校标兵评选方案
镇赉三中学生标兵评选方案 为深入贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，树立我校学生可爱、可敬、可信、可学的形象，激励学生从自我做起，从点滴小事做起，严格要求自己，规范自己的言行，学校决定在全体学生中开展“八项标兵”评选活动。现将评选办法通知如下： 一、评选对象：全体在校学生。 二、评选内容及条件： （一）文明礼仪标兵 1．谈吐举止文明，不说脏话。同学之间团结，不相互拳打脚踢或谩骂； 2．不乱摘花、折枝，不乱踩草坪，不攀爬栏杆； 3．遵守交通规则和学校规章制度。 （二）进步之星 1．积极要求进步，上进心强。 2．与以前相比进步幅度较大。 3．学习主动，得到老师和同学们认可。 （三）勤奋学习标兵 1．上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚； 2．课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁； 3．遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。虚心学习别人的长处和优点，各科学业成绩在班级前列。 （四）勤劳卫生标兵 1．认真做值日，保持教室、校园整洁，主动捡拾（打扫）地上的垃圾； 2．衣着整洁、干净； 3．自己能做的事自己做，会收拾自己的房间，物品整齐；能常期坚持为家庭做力所能及的家务事。 4．不乱涂乱画，不随地吐痰，不随地便溺。 （五）遵守纪律标兵 1．听到上课铃声后很快安静，等候老师上课，注意听取课堂上他人发言，考试不作弊；2．注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏； 3．上学不迟到、不早退、不逃学，放学外出按时回家。 4．不参与封建迷信活动，不吸烟、不赌博，远离毒品，遇到坏人坏事主动报告。 （六）文明中学生
1.不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画； 2.借东西及时归还，损坏公物赔偿； 3.节约学校的水电; 4.爱护花草树木等校园设施。 5.能劝阻破坏公物的行为。 （七）优秀学生干部 1.认真负责地为学校工作，得到老师和同学们的赞扬； 2.积极参加组织校内外文化体育活动； 3.认真完成集体交给的任务; （八）尊师爱校标兵 1.和老师见面主动问好； 2.接受老师的教导，常与老师交流自己的思想； 3.保持教室、校园整洁。在校外时自觉严格要求自己，为学校争荣誉。 三、评选程序 1．时间安排：六月初 2．推荐名额： 各班级根据评选条件，择优推荐，每项标兵每班推荐1人。 四、表彰和奖励 学校依照评选条件对班级推荐人选进行初审，经考察之后确定。学校将为获得“八项标兵”荣誉称号的学生颁发奖状，并从中择优推荐上宣传栏进行报道宣传，为全校同学树立学习的楷模。 五、评选工作的具体要求 1．高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的具体组织协调工作。 2．认真审核，严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实事求是，好中选优的原则，严格依照有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。保证评选工作的公平、公正和公开。 3．加强宣传，扩大影响。各班级要广泛宣传先进学生的优秀事迹，使评选活动本身成为一次教育过程，激励学生学习榜样，全面发展，健康成长。
2014年年度优秀部门及年度岗位标兵评选办法
季度优秀部门及 年度岗位标兵评选办法（草案） 各部门： 为弘扬中心企业文化，增加中心凝聚力，同时充分调动广大员工的积极性和主动性，激励全体员工相互学习、相互鼓励，营造学习型的竞争氛围，中心决定开展评选“季度优秀部门”及“年度岗位标兵”的活动，特拟定本方案，具体内容如下： 一、评选原则 1.坚持公平、公正、公开、客观、择选的原则； 2.坚持日常化考评和量化考评相结合的原则； 3.坚持部门推荐和民主评定及评审小组最终评审相结合的原则； 4.坚持宣传和树立典型效应的原则。 二、评选范围：中心各部门及全体员工 三、评审小组
评审组组长： 评审组副组长：、 成员：各部门经理或第一负责人及各部门员工代表 四、季度优秀部门评选办法 （一）评选名额 原则上前后线各选一个部门，如前（后）线有部门不符合季度优秀部门评选标准，则可在前（后）线产生两个名额，如所有部门均不符合季度评选标准，则该季度评选取消。（前线部门包括餐饮部、茶楼、房务部、营销部，后线部门包括综合外部、财务部、工保部） （二）评选标准 1.季度质检综合得分综合得分一线部门78分（含78分）以上，80分（含80分）以上； 2.本季度部门工作无重大失误； 3.本季度无投诉（包括宾客投诉和内部投诉）； 4.季度员工流失率低于15%。 （三）评选流程及办法
1.由综合部统计季度质检综合得分，根据评选标准筛选出入围部门； 2.由评审小组根据《优秀部门评审表》（附件一）进行考评打分; 3.评审小组组长、副组长考评占比为70%，成员考评占比为30%； 4.综合得分最高的部门为该季度优秀管理部门； （四）奖励方式 对于获奖的部门颁发荣誉证书及奖金300元/季度 （五）评选表（详见附件一、附件二） 二、年度岗位标兵评选办法 （一）评选范围 中心全体员工（厨房、绿化因个人承包不参与评选），入职未满6个月的员工不参与评选。 （二）评选时间 每年年底评选一次 （三）奖项设置 依据中心《员工手册》第六章九条之规定，此次评选设立以下八个奖项：1.优质服务奖；2.工作服务创新奖；
质量标兵评选办法
质量标兵评选办法-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
质量标兵评选办法 本次质量月活动质量标兵评选办法如下： 1.公司各部门根据本部门员工的工作情况，由相应部门推荐质量标兵人选。 2.经过质量月活动小组成员审查，符合基本条件者，可确定为“质量标兵”候选人。 3.符合“质量标兵”候选人还要经过质量月活动小组成员为期1个月考查、考核、评价、评选、核准、入档、公示等环节过程，方可授予候选者《质量标兵》荣誉称号，并给予500元现金奖励。 4.符合正式候选人必须具备以下条件： ①连续三个月以上无不良记录的； ②在公司连续工作满1年以上的； ③对有特殊业绩但入职不满三个月的员工评选质量标兵，须总经理批准； ④提过科学、合理、可行的技术工艺改进方案，提出过质量控制的可行方法，并实践证明有一定改善作用的； ⑤经常积极参加公司的一些义务或有偿的零工劳动； ⑥工作态度积极，思想端正，谦虚好学，团结进取，遵守制度，并有团队精神能维护企业整体形象的公司在职员工； ⑦所在工段连续1个月无安全事故、质量事故、操作事故的； ⑧所在工段无违反公司规章制度受到书面批评或被经济处罚100元以上的。 5.候选人的考查，主要由质量月活动小组成员对其日常工作中一举一动，一言一行及工作方法、态度、质量意识等进行一个月的跟踪检查，验证其是否符合条件及标准情况。 6.考核是对“质量标兵”候选人的符合性进行审核，主要考核对其跟踪考查结果与推荐部门提供的信息进行比较，然后同质量标兵评选标准进行比较其是否符合。 7.评价“质量标兵”候选人，是对考核结果给出一个明确的结论。 8.进行“质量标兵”的评选，要从几位候选人中评选出若干名质量标兵，并进行登记入档管理，同时将评选“质量标兵”的结果公布于众。 9.质量标兵的评选标准
道德标兵评选方案
洪塘中学道德标兵评选方案 为全面贯彻党的教育方,落实好《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，更好地推进素质教育，引导学生沿着德、智、体、美、劳全面发展，树立我校学生可爱、可敬、可信、可学的形象，激励广大学生从自我做起，从点滴小事做起，严格要求自己，规范自己的言行。学校政教处、团委决定联合开展“道德标兵”评选活动，现将评选办法通知如下： 一、评选对象： 全体在校学生。先以班为单位每班民主推荐5名（由班主任与全班投票产生）为班级道德标兵，再从中择优推荐2名为校级道德标兵。 二、评选条件： 1、能模范遵守学校各项规章制度，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校各类活动，尊敬师长，团结同学，与他人交往诚信、礼貌、仪表得体，做文明事，当文明人。 2．爱护公物，保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。 3，助人为乐，在他人遇到困难时，能主动给予力所能及的帮助。 4、见义勇为、自强自立、勤俭节约、诚实守信。 5、遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。 6、无任何违纪现象。 三、具体程序 （１）各班级依据《洪塘中学“道德标兵”评选方案》在本班
开展评选活动，将候选人申报材料于11月27日前报至政教处。（２）政教处、团委依照评选条件对班级推荐人选进行审核，确定候选人。 （３）颁发校级道德标兵荣誉证书。 四、评选工作中的具体要求 1．高度重视，加强组织。各班级要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的具体组织协调工作。 2．认真审核，严格把关。各班级在推荐申报过程中，要本着实事求是，优中选优的原则，严格依照《洪塘中学“道德标兵”评选方案 》的有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。 3．加大宣传，扩大影响。广泛宣传“道德标兵”学生典型的优秀事迹，使评选活动本身成为一次教育过程，激励广大学生学习榜样，全面发展，健康成长。 洪塘中学政教处、团委 2015年11月3日
技术标兵技术工作先进个人评选管理规定
技术标兵技术工作先进个人评选管理规定 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
酒泉钢铁（集团）有限责任公司 技术标兵、技术工作先进个人评选管理办法（试行） 1 总则 1.1 为发挥集团公司各单位技术创新责任主体的作用，激发全员参与技术创新工作的热情，鼓励各单位开展技术创新工作的积极性，特制订本办法。 1.2 技术标兵是指技术工作先进个人中贡献突出的专业技术人员、管理人员。 1.3 技术工作先进个人是指在科技创新、技术进步中做出贡献的集团公司认定的各单位专业技术人员，组织、协调单位技术创新工作的管理人员（包括单位行政领导）。 1.4 本办法适用于集团公司各二级单位、分公司技术标兵、技术工作先进个人评选的管理，集团公司子公司参照本办法执行。 2 职责 2.1 集团公司各二级单位、分公司负责组织本单位专业技术人员和管理人员工作业绩的审核，评选本单位技术工作先进个人，推荐技术标兵人选，提报技术工作先进个人、技术标兵工作业绩材料。 2.2 科技管理办公室负责组织审查技术工作先进个人资格条件，组织评选技术标兵，提出拟评选技术工作先进个人、技术标兵人员名单。 3 技术工作先进个人、技术标兵评选比例 3.1 技术工作先进个人的总数原则上控制在90名以内，其中管理人员比例不超过20%。在技术工作先进个人中，评选出30%作为技术标兵。
3.2 各单位技术工作先进个人评选比例按照本单位专业技术人员数量的9～12%以及年度承担项目取得成果的情况进行核定。 4 评选条件 4.1 评选原则 4.1.1 公平、公正、公开，择优评选。 4.1.2 鼓励创新、鼓励创效。 4.1.3 尊重首创。 4.2 技术工作先进个人评选条件 4.2.1 专业技术人员 a．获得国家、甘肃省或嘉峪关市科技进步奖的项目第一、第二完成人，或获得集团公司技术创新成果的项目第一完成人及技术创新成果二等奖以上的项目第二完成人； b．承担的单位主要技术经济指标（当年集团公司年度经营计划所列重点指标）完成集团公司计划目标，与当年行业比较指标排名进步3位及以上，或通过技术措施，承担的单位成本、费用指标完成集团公司计划目标，与计划相比降低10%以上； c．列入集团公司科技工作计划的开发产品完成项目目标任务，通过集团公司验收的项目第一、第二完成人； d．年度技术工作中提出发明专利申请，专利技术已应用于生产实践，并获得国家知识产权管理部门受理的专利第一发明人。 4.2.2 管理人员
关于服务标兵评选的实施办法1
关于服务标兵评选的实施办法 为了体现“质量第一，服务至上”的经营宗旨，进一步深化“专业、专注、专精”的服务理念，提高服务效率，优化服务质量，发挥先进模范作用，激发公司员工的服务热情和进取精神，提高公司整体形象，营运部组织并实施季度“服务之星、服务标兵”评选活动，现将评选办法通知如下： 一、评选范围 主要在公司各门店的销售、验光、收银岗位中评选。 二、评选条件 1.工作期限: 在公司工作满三个月以上。 2.工作态度: 敬业爱岗，服从工作安排，高标准、高质量完成各项工作任务，销售业 绩突出，在本门店内起到较好的带头模范作用。 3.工作能力: 精通专业知识，熟悉岗位工作流程。 4.服务形象: 仪表整洁，服务热情，态度和蔼，有较强亲和力。 5.团队协作: 具有团队意识和协作精神，积极发扬“传、帮、带”作用。 6.工作纪律: 自觉遵守公司规章制度，积极参加公司各项活动。 三、评选名额 共7名. 四、评选时间 2013年10月20日截止。 五、考核方案 1.每个季度开展“服务之星、服务标兵”评选活动，每次在相应级别店中共评选七名 服务之星、服务标兵。 2.综合评分前七名者为“服务之星、服务标兵”。 3.成立“服务之星、服务标兵”评选小组。 评选小组组成：公司总经办、各部门主管。 4.推荐“服务之星、服务标兵”候选人 “服务之星、服务标兵”候选人由所在店面店长推选产生，经区域经理在各级别店 面中按照评选条件予以审核推荐，产生相应名额候选人； 5.评选内容及标准：
总分100分（工作态度15分、工作能力25分、服务态度25分、团队协作20分、 工作纪律15分） 6.奖励措施 （1）颁发“服务之星、服务标兵”荣誉证书。 （2）奖励现金800元。 （3）进入年度优秀员工候选人。 （4）优先获得公司外派培训学习和旅游机会。 波涛眼镜连锁有限公司营运部 2013年10月16日星期三补充： 有下列情形之一不能被评为“服务之星、服务标兵” 1.按月统计，请事假1天（含1天）以上，有迟到、早退，脱岗2小时以上的。 2.被顾客电话、书面、当面投诉，经查实确认的； 3.因工作失误导致顾客抱怨不满，与顾客发生争吵，给公司造成不良影响的； 4.公司因运营需要时，不服从公司合理工作安排的； 5.因违反公司各项管理制度，被通报批评、红牌处罚、公告处理的； 6.因本岗位专业知识不熟练，导致产品报残，造成公司财产损失的； 7.工装不整洁、工牌未佩戴、未着彩妆及仪容仪表不符合要求的； 评选相关规定说明 1.各门店必须将本办法传达到每位员工，真正体现员工的选举权和被选举权，形成树 立服务楷模、激励员工共同奋发向上的氛围。 2.各门店应以认真负责的态度，对所推荐的候选人的工作综合表现进行实事求是评价。 若所推选的候选人经评审小组审查不符合评选条件的将取消该区域店候选人名额且 不做另选。 3.每位员工认真履行自己的评选权利和义务，认真、负责的投出自己的一票。 4.已被评为“服务之星、服务标兵”员工，若事后发现评选活动中有舞弊行为或在此 期间出现违反相关评选条件，将取消其服务称号。 5.各店长及区域经理将候选人推荐表及相关补充材料最晚于10月20号交到营运部； 6.营运部统计汇总候选人材料及名单，交由评审小组评选；（结果予以在23号店长例
“红旗窗口”、“窗口服务标兵”评选方案
郝家镇“红旗窗口”、“窗口服务标兵” 评选方案 为集中展现主题教育实践活动成果，促进各站所和机关干部发挥先锋模范作用，倡树学习先进、赶超先进的良好导向，按照“擦亮窗口服务百姓”活动安排，结合“创先争优为民服务规范提升月”活动开展情况、“八有标准”落实整改情况，组织评选一批“红旗窗口”和“窗口服务标兵”。 一、评选范围及名额 按照“科学、合理、民主、公开”的原则，采用内部考核和外部评议相结合的办法评选。 1、“红旗窗口”：评选范围是全镇各窗口单位，评选名额为1—2个。 2、“窗口服务标兵”：评选范围是全镇窗口单位工作人员，评选名额为2—3人。 二、评选标准 （一）“红旗窗口”评选标准 1、实现“八有”标准（即有服务标准、有党员标识、有公开承诺、有制度规范、有监督平台、有考核评议、有总结表彰、有争创载体）。 2、窗口工作人员政治素质高，业务能力强，服务优质，办事效率高，无“吃、拿、卡、要”及乱收费现象；工作人员业务熟悉，能创造性地开展工作；服务态度文明礼貌、热情耐心、认真负责。
3、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、一次性告知制等各项制度健全且落实到位；收费管理标准化；便民服务设施齐全，服务标识醒目，办事指南清楚；工作人员仪容仪表端庄，工作环境整洁。 4、窗口半年来无有效投诉，业务按时办结率达100%；窗口整体形象良好，社会信誉度高，群众满意率和基本满意率达95%以上；窗口工作人员无违法、违纪事件发生。 5、在领导班子点评窗口单位活动中，点评结果为优秀；在创先争优排行榜中名列前五名。 （二）“窗口服务标兵”评选标准 1、政治素质高。具备良好的大局意识、形象意识、窗口意识，树立和维护党委、政府和单位及个人良好形象；有坚定的政治立场和较高的政治素质，能正确处理集体和个人利益关系，服务意识强，在职工、群众中有较高的威信。 2、业务技术精。忠于职守，爱岗敬业，有较强的进取精神；精通窗口各项业务，办件准确率高、按时办结率100%、提前办结率名列前茅；工作业绩和服务水平在同岗位中表现突出，深得服务对象的尊敬、信任和赞誉。 3、服务质量优。服务优质、高效，亲和力强，举止文明，首问责任制落实好，群众满意度高；纪律意识强，自觉遵守各项规章制度，积极参加各项集体活动，工作期间无上网聊天、玩游戏等行为，考勤记录良好。 4、工作作风实。严守职业道德，遵纪守法，廉洁自律，不以权谋私，没有发生过收受红包和乱收费现象，上半年办件服务“零投诉”；个人岗位工作成绩突出，工作创新能力
“文明礼仪标兵”评选细则
芝灵初中“文明礼仪标兵”评选细则 为激励我校全体学生积极向上，勤奋学习，努力使自己成长为一个有修养、有文化、有礼貌、有爱心的现代中学生,进一步提高综合素质，开展“文明礼仪标兵”评选活动。 一、“文明礼仪标兵”评选数量 1、每班评选10名候选人。 2、级部推荐20名候选人。 3、学习推荐10名候选人。 二、评选条件 ★基本条件： 1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。 2、尊敬师长，团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作，认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相处愉快，较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助，乐于助人。 3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。活动服从老师安排，遵守各项规章制度。 4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出，取得一定的成绩。活动包括：学校活动、社团活动、学校组织的各项比赛等。 5、心理健康，会自我调节。遇到心理困难，主动寻求帮助，不自暴自弃。 6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动，积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。 7、讲正义明辨是非，诚实守信，知错就改。在班集体中有榜样示范作用。 8、有良好的卫生习惯，个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。 9、自觉锻炼。认真做两操，积极参加学校文体活动，体育成绩良好。
10、会交往，会合作。与同学和睦相处，主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往，谈吐自然，仪态大方。与同伴合作时有团队意识，会合作。 11、学习成绩优良，各科成绩达到良好以上。学习习惯好，课堂表现佳，作业情况良好，具有创新意识。 ★重点条件： 积极参加文明礼仪活动，并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪，表现突出，具体可参照以下内容—— 1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。 2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。 3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵闹。 4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。 5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。 6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。 7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。 三、评选程序： 1、班级推荐：由班主任、任课老师、学生共同推荐，可以采用不同形式，但一定要本着公开、公正、公平的原则。 2、撰写材料：推荐人选确定后，撰写相关事迹材料，可图文并茂。 3、学校德育组和政教处审查。 4、表彰、宣传。
2021年师德标兵评选方案
师德标兵评选方案 为配合做好佛冈县“十大师德标兵”的评选工作，经研究，决定在开展师德建设 ___月活动期间，评选出石角镇中心小学“师德标兵”，并推荐相关人员参加佛冈县“十大师德标兵”的评选。 一、评选范围 各学校在编教职工。 二、评选条件 1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和县教育局、镇中心小学相关的规章制度，在教书育人、热爱关心学生方面事迹突出，深受学生、家长爱戴。 2、树立正确的教育观、质量观和人才观，有较强的实施素质教育的自觉性。勇于创新，学而不厌，刻苦钻研业务，始终站在社会进步和科技发展的前沿，完成教学和科研任务情况优良，受到同行和学生的好评。 3、爱岗敬业，奉献教育，自觉地履行教书育人的职责。
4、以身作则，为人师表，积极发挥榜样和带头作用，成为学生道德的表率。 5、与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。 6、团队意识、协作精神强。 7、担任过班主任工作5年以上，且获得过县级及以上荣誉称号的一线教师。 三、推荐办法 先由各单位评选出本单位“师德标兵”（石角中心小学、三八中心小学、龙南中心小学各评出3名，石角镇中心幼儿园评出2名，黄花中心小学评出1名）。由镇中心小学根据各单位评出的“师德标兵”的表现和实绩，推荐3名参加县“十大师德标兵”候选提名。县教育局对提名候选人进行审查后，从中推选出15名候选人，通过公示，投票和测评，评选出佛冈县“十大师德标兵”。 四、上报材料时间
各单位要于9月26日前将推荐表和事迹材料（2000字左右）一式3份盖章后报镇中心小学，并把电子文档发送至镇教研中心公共邮箱。 各单位在评选活动中要充分发挥民主，广泛征求意见，严格把关，坚持好中选优，确保评选质量。通过评选活动引导广大教职工进一步加强职业道德修养，向身边的先进典型学习，树立教师良好形象，展现教师风采，为教育事业的发展再立新功。 为弘扬高尚师德，凸现高尚师德的导向性和示范性，根据 ___《关于进一步加强和改进师德建设 ___》和铜陵市文明委关于师德建设的有关文件精神，制定我校“师德标兵”评选办法。具体实施意见如下： 一、评选名额及范围 1、评选名额：2—3名； 2、评选范围：具有两年以上教龄，在教学第一线的专任教师。 二、评选具体条件
季度岗位标兵评选管理办法
制度管理控制表
季度岗位标兵评选办法 一、目的 为促进员工工作，提升员工岗位履职能力，树立先进，学习标兵，形成良性竞争的工作氛围，全面提升电厂管理水平。 二、适用范围 适用于挂治电厂员工（含后勤人员）。 三、管理职责 （一）电厂成立季度岗位标兵评选领导小组，由电厂第一负责人担任组长，其他负责人担任副组长，成员由各部门负责人组成。 （二）部门成立季度岗位标兵评选工作小组，由部门第一负责人任小组长，成员由部门其他负责人、分部负责人及员工代表组成。 四、评选标准 （一）评选周期： 每季度一次，每年1月、4月、7月、10月对上一季度岗位标兵组织评选。 （二）评选项目： 1、安全生产岗位标兵：
评选范围：安生部办、运维分部等从事安全生产工作人员 评选限额：3名 2、综合服务岗位标兵： 评选范围：综合部办、后勤分部等从事综合服务工作人员 评选限额：3名 （三）评选条件： 1、思想进步、道德高尚、爱岗敬业、富有团队和奉献精神； 2、遵守公司及电厂各项规章制度，任劳任怨，服从上级安排； 3、技能过硬，为电厂安全生产、经营管理、后勤服务工作做出突出业绩，岗位履职无明显失误； 4、服务意识强，对待员工热情周到，服务优质。 五、评选程序及奖励 （一）部门工作小组推荐，填报《季度岗位标兵申报表》，认为当季度无突出人员，可不申报； （二）人劳培训专责汇总申报结果，报部门工作小组审核，电厂领导小组审批。 （三）岗位标兵在电厂网站及宣传板上公示3个工作日，公示期结束后，如无有效异议，则审批结果生效。如提出有效异议，则经电厂领导小组研究商议后最终确定。 （四）电厂授予相应岗位标兵称号，并发文予以表彰，奖励电厂员工500元/人/季度，后勤服务员工300元/人/季度，在月度绩效工资中体现。 （五）季度岗位标兵可连任。 （六）季度岗位标兵评选结果为员工年度考评参考之一。
“岗位标兵”评选标准
附件1 全市“岗位标兵”评选标准 一、师德标兵 1.热爱教育事业，长期工作在教育教学第一线，为人师表，关爱学生，遵纪守法，爱岗敬业，有良好的师德风范，努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观。师德事迹特别突出，工作成绩更加显著，在当地或单位具有较大影响。 2.有大局意识和主人翁意识，能以学校的发展为己任，与学校共荣辱。 3.有较为典型的爱生事例，并得到全体教职工的认同，在校内起表率作用。 4.有健康的心理素质，有良好的自控能力，同事之间关系和谐，能协调好各种人际关系。 5.学校各项活动积极参加，按规定参加继续教育并经审验合格，校本研修成绩优异，制定有符合实际的个人专业成长规划。 6.精心组织课堂教学，教育、教学工作得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅，无教学事故。 7.中等职业学校师德标兵除具备上述条件外，还应具有“双师型”教师资格和从事过班主任工作经历。 二、班主任标兵 1.现任班主任且班主任工作累计三年（含）以上。
2.具有强烈的责任心、责任感，热爱班主任工作，有正确的人才观、教育观和学生观，注重修养，品行端正，为人师表，廉洁从教。 3.认真履行班主任职责，具有较高的班级管理水平，作风民主，方法科学，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，所带班级在学校各项活动中成绩名列前茅。 4.注重班集体建设，积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组和各种文体活动，认真指导班级团队组织建设，充分调动和发挥学生的积极性、主动性，加强对学生的社会主义核心价值观教育，注重培养学生良好思想道德品质和行为习惯。热爱学生、尊重学生，帮助潜能生取得明显成效，深受学生爱戴，家长普遍反映良好。 5.注重与家庭的沟通协调，积极开展家访，指导家长用正确的方法教育子女，学校、社会、家庭三结合教育成效显著。 6.积极申报或参与德育课题研究，参加全市班主任工作案例、班会优质课评选活动或在CN刊物上发表过1篇以上学生管理方面的研究论文者，同等条件下优先。 三、教学标兵 （一）中小学（幼儿园）教学标兵 1.具备良好的思想政治素质和师德修养，忠诚党的教育
“校园小标兵”评选方案
“校园小标兵”评选方案 一、指导思想 为推进小学素质教育向纵深发展，创新学生评价制度，培养学生良好的思想道德素质，根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，经学校讨论，并在三好学生、优秀学生干部等评比的基础上，开展“校园小标兵”评选活动，使同学们真正感到，学习的榜样就在身边。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的小学生，为树立良好的校风而努力！ 二、评选依据 以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容为依据，根据校内外行为表现，旨在将学生中能一贯严格要求自己，某一方面表现突出，且得到绝大多数师生确认的同学评选出来。 三、评选办法 （一）“校园小标兵”的评选每学年一届，评选时间是每年12月份。 （二）在校的一至六年级的学生。 （三）采用学生自我申报、班级民主评选、班主任推荐选送、学校考核组考评的确定办法。 （四）校园小标兵称号为 1.道德小标兵 2.劳动小标兵3学习小标兵4.阅读小标兵5.艺术小标兵6.创作小标兵7.安全小标兵8.管理小标兵9.自理小标兵10.进取小标兵 四、评选步骤 1、各班根据评价标准民主选出“校园小标兵”候选人，占班级总人数15%（即一年级2人，二年级3人，三年级4人，四年级4人，五年级3人，六年级4人），全校共20人。 2、填写申报表一份（必须将有效的证书、近一年成绩单、获奖证书复印件附在自荐表之后） 3、申报校园小标兵评优，要经过班级讨论、班主任推荐、学校审核、最后评选10名获得称号，并予以公示。 五、评选组成员： 组长：王植定 副组长：张文武 成员：吴宜泽应丹军林芳烨
六、评选细则 1.道德小标兵 2.劳动小标兵3学习小标兵4.阅读小标兵5.艺术小标兵6.创作小标兵7.安全小标兵8.管理小标兵9.自理小标兵10.进取小标兵 （一）道德小标兵 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、文明礼貌好，见老师主动问好，遇到外校老师要说“老师好”。 3、能尊老爱幼，乐于助人，同学有困难要主动帮助。 4、遵守校纪校规，三项竞赛中表现优秀，不被扣分，不被警告。 5、做操、集会时要安静，不说话，不东张西望。 （二）劳动小标兵 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、各科成绩均在b以上。 3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁，不折树枝，踩踏草坪，爱惜粮食和学习、生活用品，节约水、电等资源，热心帮助他人。 4、主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的公益活动。在班里起示范作用，积极参加环保活动和协助老师开展环保教育。 5、能模范带头维护学校环境卫生，同不文明行为作斗争，敢于批评不文明行为，带头维护本班或集体的纪律、荣誉。 （三）学习小标兵 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、尊敬师长，尊重老师劳动，按时完成听说读写等作业，及时订正作业，虚心接受老师的教育。 3、学习目的明确，态度端正，有较强的分析问题、解答问题的能力，平均成绩 一、二年级在90分以上，三、四年级在85分以上，五、六年级在80分以上。 4、符合以上条件，并且各学科成绩优秀，平均成绩在本班名列第一的为该班级的学习标兵。 （四）阅读小标兵 1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。 2、各科成绩均在b以上。 3、阅读兴趣广泛，每年的借阅次数位于全校前10名，积极参加校读书室的各类阅读活动，并能主动做好读书笔记。 4、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵10首以上，默写5首；中年段学生能背诵20首以上，默写10首；高年段学生能背诵30首以上，默写20首。 5、思维敏捷，对事物有独到的见解。
学习标兵评选方案5)
郑母小学“学习标兵”评比方案为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生争优创先，经学校研究决定，在全校开展“学习标兵”的评选工作，各年级要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。 一、评选范围： 在校各班学生 二、评选项目 “学习标兵” 三、评选条件 1、认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的一切规章制度，心中有集体，心中有他人，有良好的道德品质和文明习惯。 2、有强烈的求知欲，具有主动学习、积极探究的精神。要求自己严格，自觉遵守学习时间和课堂纪律，善于动脑，勤于思考，独立完成各科作业，自主学习的能力突出，能够很好地掌握各学科基础知识和基本技能，成绩优秀。 3、积极主动地参加文体活动，注重全面发展，有良好卫生习惯，身心健康。 4、学习成绩一至二年级根据语文、数学两科总分评定成绩；三年级根据语文、数学、英语三科总分评定成绩。学习成绩要达到优秀。 三、评选名额
“学习标兵”每年级推荐五名。 四、评选办法 1、学生互评（平时表现，出勤情况，考试成绩）。 2、班主任结合评比条件，初步拟定“学习标兵”名单，交科任教师核对。 3、根据最后确定的人员，填写表格交学校德育处。 4．学校对“学习标兵”进行表彰，奖励。 五、评选工作要求： 1.各年级、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。 2.被评选出来的“学习标兵”要按要求填写好登记表，并由班主任老师签字。 3.各学年、各班应充分利用评选、表彰工作宣传典型，树立榜样，并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动。 五、表彰奖励 团队部依照评选条件对班级推荐人选进行初审。同时，聘请有关领导、任课教师组成评审委员会，对候选人进行考察，最终确定标兵获得者。我校将为获得“学习标兵”荣誉称号的
优秀服务标兵评选标准
便民服务中心管理工作规定 一、进驻梁村乡便民服务中心（以下简称“中心”）窗口的工作人员，由所在单位推荐，经人事部门审核，择优选用。 二、“中心”窗口的工作人员要熟悉和掌握国家相关法律、法规及“中心”的各项规章制度。窗口工作人员的行政关系不转、身份性质不变，工作期限为2年，工资、福利和办公费用由派出单位负责。 三、“中心”窗口的工作人员要接受“中心”管理办公室的领导和管理。“中心”管理办公室负责对窗口工作人员进行考勤考核，定期评比。窗口工作人员工作期满后。由“中心”管理办公室做出鉴定，送所在单位存入个人档案。 四、“中心”管理办公室要加强对窗口工作人员的思想教育和监督管理。对不能胜任窗口工作或违反“中心”有关规定的，“中心”管理办公室提出换人要求，派出单位要立即调整。 五、按照“能进则进、充分授权、一门受理、窗口运作、统一收费、承诺办结”的原则，有关部门、单位的行政审批事项要按规定进入“中心”，并授予窗口工作人员相应的审批权。凡已进入“中心”办理的行政审批事项，任何部门、单位不得另行受理。
六、对进入“中心”的行政审批事项，有关部门和单位必须按照“中心”的有关规定简化审批程序，规范审批行为，按要求办理。 七、对需要多个部门审批的事项，“中心”管理办公室要主持召开联席审会议，讨论议定有关事项。在办理行政审批事项过程中，联办部门意见分岐较大时，由“中心”管理办公室负责裁决。有关部门、单位领导要按“中心”管理办公室的要求参加会议，执行会议议定的事项。 八、“中心”管理办公室负责对“中心”窗口单位的行政审批业务进行监督检查，“中心”窗口单位要将行政审批事项的受理、办结等情况及时报“中心”管理办公室，由“中心”管理办公室统计汇总，定期通报。 九、市监察局要加强对“中心”管理办公室及各窗口单位的监督，接受有关单位和群众对“中心”管理办公室及窗口单位的投诉，对违纪违规行为进行查处。