方寸世界,党史长河(看邮票、讲故事)

方寸世界,党史长河(看邮票、讲故事)
方寸世界,党史长河(看邮票、讲故事)

方寸世界,党史长河(看邮票、讲故事)

大家好!我是来自汉阴县城关中学的邹子熠,即将迎接紧张中考的我仍然不忘一个爱好:那就是时不时翻看我那几本宝贝集邮册,看着一张张小小的邮票,我就暂时忘记了学习的烦累,陶醉在方寸世界简约画面中,品味着那丰富的内涵和广博的知识,游走在历史和现实之间。

在我的集邮册里,有几套建党纪念日的邮票,枚枚邮票,见证了中国共产党虽经沧海桑田却历久弥新生机勃发不断壮大的成长历程,组成了九十年的岁月长河,从涓涓细流到浩浩汤汤(shangshang),每一朵浪花都有一个故事,每一声波涛都讲述着一些哲理,而我,在这河边静静聆听细细赏读,并把点滴感悟些许收获记录下来,于是,我看到了这条大河流动的脉络,今天,我就讲讲中国共产党成立的故事吧:

在我的集邮册里,有一张是中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆,1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在此举行,出席会议13人,代表全国53名党员。另一张是“中共一大湖南会议会址”,这是建党七十周年纪念套票中的第1枚,画面暖色调,构图庄重。静静的水面映着南湖船的倒影,船身焕发着金色的、柔和的光辉,把天与水映成一色,引起人们对这一伟大历史事件的深切追溯和无限遐想。还有一枚是“广州农民运动讲习所”图案,毛泽东同志主办的农民运动讲习所在第一次国共合作时期,先后办了六届,培育了800名农民运动干部,播下了众多红色革命种子。中国无产阶级革命家、中国共产党早期农民运动的领导人毛泽东和彭湃、廖仲恺等著名人士都曾在讲习所讲过课。

看着这些邮票,我的眼前浮现出这样的情景:长夜漫漫。一片美丽的国土上,财富任人掠夺,文化任人摧残,人民任人宰割。山河破碎,国将不国。出路在哪儿?希望在哪里?漫漫长夜里,人们盼望着、

等待着。

路漫漫其修远兮,有多少人在不屈求索!终于,1921年7月23日,上海法租界望志路106号、一个陈设简单的会客厅里,13个人,从祖国各地悄悄聚集于此,神色凝重,研究着改变中华民族命运的决策,到30日晚上,第六次会议才进行几分钟,法租界巡捕房密探突然闯入,会议被迫中断。第二天清晨,13人分批转到了浙江嘉兴。这是一个阴天,下起了蒙蒙细雨,游人渐渐离去,秀丽的南湖显得格外清静优雅。11时许,一大会议在缓缓划行的画舫上开始了。雾霭重重中,嘉兴南湖上,一只小船,十三个人,目光如炬,拨开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾,亮出了共产主义的伟大旗帜,点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此,炎黄子孙们的理想有了归一,有了值得托付的导航人——中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会,悠悠长夜下终于熬出了一盏灿烂的灯塔,照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向,给灾难深重的民族带来了光明和希望,在中国的大地上,卷起改天换地般的红色浪潮。

中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开,而党的诞辰纪念日是7月1日。正如刘少奇爷爷所说:“这是我们党最重要的纪念日,也是中国人民、中国民族最重要的纪念日。”

“中国共产党三十周年纪念”是1951年7月1日发行,全套3枚。邮票图案是毛泽东同志的侧面浮雕头像。这是新中国关于党的建设题材的第一套邮票。从这以后,中国邮电部每隔十年的“七一”都发行一套纪念建党的邮票,一直到今年建党九十周年。

在这些纪念邮票里,有第一次党代会会址,有古田会议,有南昌“八一”大楼,有瑞金中央大礼堂,有延安宝塔山,有北京天安门,有香港、澳门回归纪念,也有中华人民共和国成立六十周年首都大阅兵……从中我看到了中国共产党奋斗的历程:遇巨石险滩、翻沟壑莽原,经风雨、历险阻,从最初的五十多人到现在的七千多万,小水滴

聚成了滔滔大河,浩浩汤汤地一路前行。自从天安门城楼上的一句“中国人民站起来了!”响彻寰宇,世界再次听到中华民族的声音。沧海桑田,神州巨变。南极上空早已飘扬着我们的五星红旗,太平洋上出现了我们强大的海军舰队,神州7号也带着刚强的气势冲向了太空;如今,一座座现代化的城市迅速崛起,一个个商厦、工厂、高科技企业正遍地生花……香港回来了,澳门回来了,奥运会,世博会,世园会,我们这个曾经饥寒交迫的民族,已经可以骄傲地告诉世界:一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康,走向富裕。请问,世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。

这是一个开放而有自信的政党,这是一个开放而有自信的民族。九十年来,中国共产党领导全国各族人民长期奋斗,谱写了中华民族历史的辉煌篇章。历史证明,只有中国共产党才能领导中国人民获得民族独立、人民幸福和国家繁荣昌盛。

小小邮票,方寸世界;方寸世界,党史长河。伟大的中国共产党九十年的光辉历程,就浓缩在我的集邮册里,在一枚枚邮票图案里鲜活地显现。我的爸爸妈妈常常对我说:你们这一代多么幸福,就连集邮也有更方便的渠道更宽裕的经济后盾。是呀,对比父母那一代,他们淘换一张好看的邮票是多么不容易,而我们,只要想要,父母就可以把每年发行的纪念邮票全集一整本为我们买来,从这个细节变化,不也显示了党领导的改革开放三十年来我国人民生活的巨变吗?

看邮票,学党史,知党情,我不禁融入到九十年岁月长河的阵阵涛声中,一条河,有了你我的和声更其浩瀚,一条河,加入你我的力量不断壮大。九十年是一条河,带着春潮的丰采、惊涛的气概,用无穷的源泉,挽起高山大海,用磅礴的力量,推动新的时代。我们依恋着你,我们紧跟着你,一起奔向未来!

(文稿指导教师吴晓冰)

“中国共产党成立七十周年”邮票(南湖会议会址)

“庆祝中国共产党成立五十周年”邮票

第1枚中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆(现上海市兴业路76号,原望志路106号),第2枚“广州农民运动讲习所”图案位于广东省广州市中山四路、毛泽东同志主办的农民运动讲习所旧址纪念馆

外景。

“中国共产党成立四十周年”邮票

(第1图为第一次党代会会址,是根据解放初期尚未修复时的房屋照片设计的,因此与实际面貌截然不同。第2图为南昌“八一”大楼,第3图为中央大礼堂瑞金,第4图为延安宝塔山,第5图为北京天安门,它是举世公认的新中国的象征。)

“中国共产党三十周年纪念”邮票

第一套中国共产党建设邮票“中国共产党三十周年纪念”编号纪9,1951年7月1日发行,全套3枚。邮票图案是毛泽东同志的侧面浮雕头像。这是新中国关于党的建设题材的第一套邮票。

邮票的故事

邮票的故事 邮票,印象中只有在信封上见过,带你看看吧。 以前,我只明白邮票是用来寄信的。自从上个月学了<<美丽的集邮册>>和<<罗斯福集邮>>后,我才明白集邮能够增长知识,拓宽视野,于是我开始对集邮产生了兴趣,也想集邮。 我把这个想法告诉了妈妈,妈妈十分赞同,还特意给我买来一本集邮册。这本集邮册可真美啊!淡紫色的封面上印着三个“集邮册”烫金大字,下面印着几张漂亮的邮票,还有些我没见过。我十分喜欢这本集邮册。我拿着集邮册迫不及待的在家里开始“大搜索”把原先的旧邮票都收集起来,让它们舒舒服服的在我的集邮册里安家,星期天,妈妈带我去邮局买了一些新邮票,在加上集邮迷舅舅送给我的一些他重复的邮票,就这样我的集邮册里的成员就慢慢的多了起来,不到一个月,就“住进”了近百枚邮票。我把这些邮票都分门别类的排列在一齐,有动物类,有植物类,有山水风光类,有历史文物类。 每一天一有空,我就会翻开集邮册来欣赏,我从这小小的方寸世界里,,游览了祖国壮丽巍峨的布达拉宫,有绕群山飞舞的万里长城,有像彩虹降落的长江大桥,登庐山,看瀑布飞腾,游黄山,看云海扬波。。。。。。 我从邮票里明白了古今中外的历史事件,明白了许多世界之最,认识了许多历史人物和珍稀动植物,还受到了爱国主义教育,集邮不仅仅丰富了我的课余生活还增长了我的见识,培养了我的动手潜力,我发现,自我渐渐的迷上了集邮。朋友,如果你想体验集邮的快乐,如果你想领略邮票的魅力,那就快快行动吧!相信你必须会迷上集邮的。 邮票?我只在信封上见到过,老师让我们写关于,难道要把信封收集起来看邮票吗? 我带着疑问去找妈妈,她意味深长地说:“盈盈,集邮册里也有邮票哟!”噢!集邮册是爱集邮的人买来的,我们家没有人爱集邮,妈妈只好向单位里的同事借了一本集邮册,刚一打开,我就惊呆了! 邮票的品种真多呀!人物、风景、动物、纪念品,画作……品种繁多,应有尽有。我用手轻轻摸了摸,好光滑、平展呀!我又禁不住凑上前闻了闻,好甜甜的纸香味呀!这时妈妈走了过来,拍着我的肩膀问道:“盈盈,你注意到邮票上的字母了吗?”“咦。在哪儿呢?”我很长时间才发现,噢!原先在邮票的右角下方有一个小小的字母“T”和“G”,这是什么意思呢?妈妈语重心长地说:“T”表示特制邮票,“G”表示纪念邮票。哇!原先邮票里还有这么多知识呀! 其中有一张《孔融让梨》的邮票深深地吸引了我,这张邮票不但色彩鲜艳,而且采取了连印的方式,整体人物构图采用了“V”字形。第一张是爸爸给七个孩子分果,第二张是让梨。

【小班讲故事公开课】小班讲故事的教案

【小班讲故事公开课】小班讲故事的 教案 活动过程 一、引入外婆讲故事 1、小朋友们看看这个时间我们应该干什么那?(外婆讲故事) 2、我们看看外婆今天给我们带来了什么样的故事吧! 3、看故事书上的名字叫《爱吹牛皮的猴子》,我们一起来听一听吧! 二、讲《爱吹牛皮的猴子》故事 1、猴子认为自己是最聪明的,认为其它的动物没有它聪明,就从来不和它们玩,就自己去溜达。 2、有一天,在溜达的时候看到一座山峰,猴子认为我爬树这么烈害,爬一座山也不成问题。猴子就开始从山底开始一路的往上爬,爬时间长了,猴子是又渴又饿,爬到山的一半的时候,猴子抬头一看还有好高,猴子不想往上爬了,往下一看下去也好远,还有危险,猴子上下都很费劲,就大声向其它动物求救。 3、猴子在半山腰进退两难,喊了好久救命都没有任何动物听见,因为山离森林太远,猴子想这回死定了,在猴子坚持不住的时候,有一只雄鹰从山周围飞过,看见猴子快坠下山,就把猴子抓起飞到地面上放下。

4、猴子没有感谢雄鹰救了它,到怨起来雄鹰,怨雄鹰把它带下来,它才没有爬到山顶的。雄鹰说:“我看你需要帮助,在山上像是要掉下来,我就把你抓了下来。”好逞强的猴子跟雄鹰说了一顿大话,雄鹰听了又把猴子抓起送到了山腰,猴子吓得承认了自己的错误,雄鹰又把猴子安全放在了地面上。 三、谈谈猴子和雄鹰 1、猴子被雄鹰救下,没有感谢雄鹰,猴子还说大话是不不对啊! 2、猴子爱吹牛,我们小朋友千万不要学它这个坏习惯。 3、我们应向雄鹰学习,学习雄鹰乐于助人的精神。 活动结束 活动目标 听故事知道要学习什么。 明白猴子和雄鹰之间应向谁学习。 活动准备 《爱吹牛皮的猴子》故事。

二年级上册语文教案-看图讲故事-部编版

《看图讲故事》 【教材分析】 幽默诙谐的漫画带给我们快乐。本次口语交际选自德国漫画大师埃奥卜劳恩的漫画集《父与子》中的一个故事,由六幅图组成。其中最后一幅图是空白的,要求学生继续想象补充,通过活动,培养学生仔细观察的习惯,观察图画,发挥想象,补充内容,培养学生的想象力,借助想象体会父与子情深,家庭的和谐,在相互交流中学会倾听,学会表达。 【教学目标】 1.看懂图的意思,能够按照顺序将故事讲清楚。 2.培养学生通过合理想象,联系生活实际,完整讲述故事的能力。 3.培养认真倾听,乐于表达的习惯。 4.培养学生的阅读兴趣,养成爱阅读的习惯。 【教学重难点】 重点:观察漫画,了解漫画内容,按顺序将故事讲清楚。 难点:培养学生通过合理想象,联系生活实际,完整讲述故事的能力,培养认真倾听,乐于表达的习惯。 【教学流程】 一、观察图片,引出课题 1.师:今天老师给大家带来一副我国漫画大师丰子恺的漫画.大家请看.哪位同学能说一说你看到了什么?(展示图片资源) 2.学生描述图画中的内容。(爸爸在做菜,两个孩子在一旁观看) 3.师:通过仔细观察图片和同学们的语言表达,我们就能将这幅图变成一个小故事。今天我们来学习,看图讲故事。

二、朗读要求,看懂连环画 1.师:怎样才能讲好这个故事呢?请同学们自由地朗读图画下面的要求和提示,想一想通过朗读你知道了什么? 2.观察图片,弄清楚图中的人物关系、时间、地点等。 3.指导学生按顺序说一说这个故事,其他同学认真倾听,提出合理的建议。根据建议,引导学生提炼故事的方法。 【设计意图:在说故事之前,首先让学生自由朗读要求,初步了解看图讲故事的方法。紧接着让学生按照先观察再讲的方法初步观察漫画,了解漫画中的人物关系、时间、地点等,然后根据所观察到的信息组织语言按顺序去说,说清楚。在这一环节,层层递进,让学生在潜移默化中了解到,要先仔细观察,然后再按照顺序来说,说清楚。】 三、总结方法,练习说故事 1.根据学生的回答总结出说故事的方法。 (如:按照顺序说清楚说流利,说得有趣,联系生活来讲,展开合理想象来讲等。) 2.再一次仔细观察这组漫画,发现别人没有发现的。让学生在“智慧课堂”学生端进行讨论,把自己的故事分享在讨论组中,相互点评点赞。 3.集体讨论得赞数量最多的五位同学的故事,在讨论的过程中相互学习,提炼方法。 4.课堂小游戏:故事接龙。(请五位同学到讲台上来讲故事,每个人讲一幅图,后面一个接着前面一个讲。下面的同学也可以参与,可以相应地补充每幅图的内容,也可以提出自己的建议。) 【设计意图:在此环节,最重要的是练习说,并且是全班同学参与的练习。在练习说的过程中,再一次仔细观察图片,发现细节,引导基础薄弱的学生能够把故事说清楚、说流利;引导表达能力一般的同学在说清楚、说流利的基础上把故事说具体,联系生活实际来说;引导表达能力较强的同学们能够把故事说得有趣、

看图讲故事图片和范文.

小猫得救了 小猫得救了范文: 一天下午,小花和小白一起出门散步。 走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来:“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说:“真的吗?那太好了!”小花心想:如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。 突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大声喊“救命呀!救命呀!” 一只大白鹅听见了,就赶快游到小花身边,它让小花爬到自己的背上来,小花用尽最后一点力气爬了上去,小猫终于得救了。 小白对小花说:“天哪!差点把我的心都摔碎了!不过,你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢!”大白鹅对小花说:“你以后到这里一定要小心哦!”小花说:“我知道了。”

从此,小猫到这里玩耍便知道很小心了。 粗心的小猫 吃过午饭,小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事,就来找小猫:“小猫,我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗,关上家门,就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开阵势,奔来跑去,你攻我守,踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉,太阳下山了,小熊和小猫也觉得有些累了,就歇了脚,互相约定明天再一起玩,然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近,就发现家门口有一条小河,河水哗哗地流淌着。它奇怪地想,这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看,“呀,大事不妙,原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去,拧紧了水龙头。

看着一地的水,小猫非常后悔:都怪我太粗心了,浪费了这么多水!以后,做事情可一定要细心呀! 气球又回来了 一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到它爸爸面前炫耀…… 小白兔对妈妈说:“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说:“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。 小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。

党史上的第一

党史上的“第一” 李大钊━━第一次对马克思主义作系统完整介绍的人 在中国最早接受马克思主义的是李大钊。1919年5月,李大钊为《新青年》主编了《马克思主义研究专号》,并亲自撰写了《我的马克思主义观》一文,对马克思主义的三个组成部分——政治经济学、科学社会主义和唯物史观的基本观点作了系统介绍。这是中国人著作中第一次对马克思主义作系统完整的介绍,它对毛泽东、周恩来等一大批先进青年了解并接受马克思主义起了重要作用。 第一个把《共产党宣言》全文传入中国的人 陈望道是第一个把《共产党宣言》翻译成中文,把这一著作全文传入中国的人。他是浙江义乌县人,1915年留学日本,1919年6月回国后,任浙江第一师范学校教师,积极从事新文化运动和宣传马克思主义的活动。1920年6月,他参加了陈独秀等成立上海共产主义小组的活动。他于1919年底,完成了《共产党宣言》的翻译工作,1920年8月,《共产党宣言》第一个中文全译本公开出版。《共产党宣言》等马克思主义经典著作的传播对中国革命产生了重要影响。 中国共产党第一次全国代表大会 1920年7月13日至8月初,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。出席大会的有国内各地和旅日共产主义小组的代表13人,他们代表着当时全国总共只有的50多名党员。党的第一次全国代表大会的中心任务是讨论正式成立中国共产党的问题。中国共产党的成立是一件具有划时代历史意义的大事,它标志中国革命的一个重大转折点,正如毛泽东所说:“自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了。” 第一次提出反帝反封建的民主革命纲领 中国共产党第二次全国代表大会于1922年7月在上海举行,大会的主要任务是要确定党在现阶段的革命纲领。大会宣言根据列宁关于民族殖民地问题的理论和党成立后对中国革命基本问题的探索,制定了党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领,即党在民主革命阶段的主要纲领是:消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。自鸦片战争以来,中国人民实际上就是受着帝国主义和封建主义的双重压迫,并与此进行着斗争。但是80年来,从没有任何政治力量明确地提出过反帝反封建的革命主张。中共二大的主要历史功绩就是,在中国破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国各族人民指明了现阶段革命斗争的任务和方向。 实现第一次国共合作 辛亥革命的果实被军阀势力篡夺后,国民党在几经挫折后组织涣散,成分混杂,思想混乱,于是,孙中山同意改组国民党,想吸收共产党作为救活国民党的新血液。鉴于此,中国共产党的第三次全国代表大会决定,共产党人以个人身份加入国民党,实现国共合作。1924年1月20日至30日,在孙中山主持下,中国国民党在广州举行第一次全国代表大会。大会通过了有共产党人参加起草的、以反帝反封建为主要内容的宣言,确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,从而把旧三民主义发展为新三民主义。大会选举有李大钊、谭平山、毛泽东、林伯渠、瞿秋白等10名共产党员为委员和候补委员的国民党中央执行委员会。接着又改组国民党中央党部,共产党人担任了国民党中央组织部和农民部的部长,工人部实际上也由共产党员领导。随后,全国大部分地区以共产党员和国民党左派为骨干改组或建立了各级国民党党部。国民党第一次全国代表大会的召开,是国共合作正式形成的标志,是大革命高潮的起点。有了国共合作才促使全民族的大团结,才使大革命运动轰轰烈烈地开展起来。 中国共产党的第一个反贪文件 1926年8月4日,中国共产党发布了第一个反贪污腐化的文件——《坚决清洗贪污腐化分子》的中央扩大会议通告。这个通告发布于大革命的高潮中。当时,工农群众运动蓬勃发展,为适应革命形势的需要,党

我和邮票的故事四年级作文

我和邮票的故事四年级作文 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 邮票是记录故事的一种方式,每一张邮票里都藏着一些不为人知的故事,你和邮票之间又有哪些故事呢?下面是小编为你精心整理的我和邮票的故事四年级作文,供大家参考! 我和邮票的故事四年级作文篇1 我是一名集邮迷,每当发现一张好邮票,我便会千方百计的得到它。就为这事,我还有一段令我害羞的小故事呢。 我非常喜欢去门卫,因为那会有许多邮票,有一次,我照常去门卫看信封。我一一观看,忽然看到了一个小蜜蜂的邮票,啊,正好和我收集的邮票正好配套,我找到你可真辛苦啊,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊。”可我转念一想:要是我把它撕下来,那多丢人啊。这邮票就像磁铁似的,吸引着我,让我爱不释手。我下定决心,把邮票撕下来,我左看右看,旁边没有人,我小心翼翼地把它撕下来,又像风一样的跑进教室。 回到教室,屁股底下像长了一排小刺,让我坐立不安,上课了,老师拿了一张没有邮票的信封,进来问:“我们班的同学有没有拿老师的邮票。”同学们异口同声的说:“没有。”而我却小声的说不知道。老师严肃地说:“即邮票是好事,可是不经允许拿别人的邮件,那是不道德的事,”老师这节课说的什么事情我都记不清了只有三个字:不道德。下课了,同学们有序的走出教室,只有我慢吞吞的走到老师的面前,拿出邮票,老师摸着我的头说:“知错就改是好孩子,

这张有票就送给你当做纪念品吧。我既惭愧又感动。 这就是令我害羞的故事。 我和邮票的故事四年级作文篇2 今天,我去了一个期待已久的地方,那就是位于金丰大厦M层的邮票市场。 到了邮票市场,里面的邮票应有尽有,琳琅满目,看得我眼花缭乱。我来到一个名叫紫荆邮票的店,店主是一位和蔼可亲的老爷爷,我走到店前,看到了一盒盒的散装邮票,都是几块钱的,还有玻璃柜下陈列着的一排排价格高昂的精装邮票。 我问爷爷:“这么多的邮票,您都是从哪儿弄来的啊?” “当然是收集的啦!我16岁就开始集邮了,一直到现在,我都还在收集呢!”老爷爷自信地说道。然后,我精心挑选了一些散装邮票:有鹤类的,里面包括美洲鹤、黑颈鹤、黑鹤和白鹤,我最喜欢黑颈鹤了,它有一个乌黑发亮的脖子和一双黑白相间的翅膀,做出一个优美的起飞动作;还有汽车类的,有超野车、卡车,还有红旗轿车...... 每一枚邮票上都蕴含着不同的故事。爷爷还告诉我,邮票就是百科全书,收集它,不仅可以满足自己的喜好,还可以增长知识。 这次去集邮市场,只是我为了集邮所迈出的一小步而已,将来,我还要收集更多更漂亮的邮票呢! 我和邮票的故事四年级作文篇3 翻开我的集邮册,一张张精美的邮票展现在眼前。有色彩鲜艳、栩栩如生的花鸟虫草,有神态各异、惟妙惟肖的十二生肖,还有古今中外颇具纪念意义的各种纪念邮票,然而最吸引我的还是1995年为纪念中国抗日战争和世界反法西斯战

教科版小学语文二年级上册六单元《能说会写》看连环画讲故事教案

能说会写《看连环画讲故事》教学设计 黑河市第六小学韩雪松 备课提示 一、这次口语交际的形式是讲故事。教科书由一组连环画组成。连环画共 5 幅图,表现的是小老虎和小老鼠通过几次比试本领,认识到自己既有超过对方的长处,又有不如对方的短处,进而体会到“尺有所短,寸有所长”的道理。 二、既然是看连环画,讲故事,那么就要通过观察图画和体会人物的对话,了解故事内容,教给学生看连环画的方法,引导学生发挥丰富的想像讲故事,并把故事讲完整、讲生动。 三、在学生阅读的时候要求其认真审题,想像必须是独特的,而且在表达时要体现出真情实感。 教学设计 第一课时 一、情境创设。 导语设计: 今天,老师给大家带来两位新朋友,我们快来认识一下吧。它们之间还发生了一件很有意思的事呢!想知道吗?快来看这几幅连环画吧!这节课我们进行口语交际——看连环画,讲故事。 二、操作建议。 整体思路。 创设情境——出示连环画——观察连环画(观察方法)——练习讲故事——汇报 总结评价。 重点部分: 1. 引导学生看连环画,教给学生观察图画的方法。 让学生先从整体上了解连环画表现的大意,然后再一幅一幅连起来看一看,看的时候要注意图中人物的表情、动作并结合人物的语言体会图画的意思,最后把连环画所要表达的道理弄清楚。 2.指导学生逐图仔细观察,自由练说。

(1)自主练说。 (2)同桌互说互评。 (3)小组合作练习。一人说,大家提意见或建议。(在此环节中教师要引导学生展开丰富的想像,广开思路,张扬个性。鼓励学生把自己要说的意思用清楚、明白的话表达出来。) 3. 分组表演,师生评说,评选“最佳表演组合”。 学生自由选择角色,分成“小老虎队”和“小老鼠队”,每队出一名队员进行表演。教师先为其表演创设适当的情境,并对表演的同学和其他同学提出如下要求: (1)根据自己的理解,发挥丰富的想像,加上适当的表情和动作进行表演。 (2)认真听,仔细看,对同学的表演作出自己的评价。 (此环节可进行几组表演。教师要适时对学生的点滴进步和创新给予鼓励和认可,努力让每个学生在交际中感受到成功的喜悦) 三、例文例话。 较量 小老鼠蓝皮和小老虎斑斑是一对好朋友。可是小老虎斑斑总是自以为是,觉得自己比弱小的蓝皮本领大得多,很是看不起小老鼠蓝皮。这一天,他们决定进行一次较量,看看谁的本领大。 斑斑力气大,轻松地举起了一块足有百斤重的石头,小老鼠蓝皮惊得瞪大了眼睛,差点儿喊了出来。斑斑得意洋洋地对蓝皮说:“怎么样?我力大无穷吧?你能吗?”小老鼠蓝皮心想:我可不能让这个大傻个看扁了,我爬树的本领可是一流的。于是,他轻蔑地笑了笑说:“你就会使傻劲儿。真是头脑简单,四肢发达。看我的!”说时迟那是快,眨眼间,蓝皮已爬到了一棵几十米高的树上,小老虎斑斑看着蓝皮灵敏的爬树动作,惊得目瞪口呆,心里想:没想到,这只小老鼠个头虽小,爬树技术却这么好。这时,蓝皮回头笑着对树下的小老虎斑斑说:“爬树你比不过我吧!”斑斑想:我可不能输给这个小个子。比什么呢?对!过河。斑斑凭借自己良好的水性和个高的优势,第一个游过了小河,他对还在河中心拼命游的蓝皮说:“你爬树比我强,那过河呢?”蓝皮可不示弱,说:“那咱们来钻山洞!”蓝皮身材娇小,很轻松地从窄小的洞口钻了进去。可身材魁梧的斑斑说什么也钻不进去,急得团团转。过了一会儿,蓝皮从另一端的洞口探出了头。他笑着对垂头丧气的斑斑说:“这就叫尺有所短,寸有所长。” 小老虎斑斑听了蓝皮的话,羞得满脸通红,对他说:“蓝皮,对不起。我平时不应该用自己的长处和你的短处比。你能原谅我吗?”

《看漫画,写故事》教案

《看漫画,写故事》名师教案 教学目标: 1.能够通过认真观察思考,读懂漫画的意思,并将漫画内容用文字具体、完整地记述下来。 2.能够展开大胆想象,将漫画串联成有趣的故事,在作文过程中表达自己的真情实感,做到言为心声。 3.能够运用自己所学习的好词好句、诗句等写作。注意正确使用表达符号。 4.尝试自主修改作文,不断提升运用语言文字的能力。 教学重点: 1.能够通过认真观察思考,读懂漫画的意思,并将漫画内容用文字具体、完整地记述下来。 2.能够展开大胆想象,将漫画串联成有趣的故事,在作文过程中表达自己的真情实感,做到言为心声。 教学时间: 1课时 教学过程: 一、激趣导入 1.同学们,平常你们喜欢看漫画书吗?说说你最喜欢看的漫画是什么?学生交流,教师适时引导他们将漫画的内容说清楚,并说说自己喜欢的原因。 2.师出示关于漫画的介绍。 漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。漫画非常诙谐、有趣,简单的图画中包含着深刻的寓意。 3.漫画确实非常诙谐、有趣,简单的图画中包含着深刻的寓意,这节课我们再来一起欣赏一组卜劳恩爷爷既幽默又感人的漫画。 板书话题:写一次玩游戏的经历。 二、明确要求 1.出示漫画。 同学们,卜劳恩爷爷为什么只画几幅画,而不直接用文字写出画里的故事

呢?其实他是想考考大家,看谁能准确感知他画里的故事。 2.引导学生把四幅图连起来看,想一想画中说了一件什么事情,爸爸为什么这样做,这体现了什么。 3.引导学生逐幅图观察,感受漫画内容,教师适时提醒他们注意展开合理的想象,想一想每幅图画上都有哪些人,地点又分别在哪里,然后再借助画面中人物的动作、神态等,想象他们的心理以及可能说的话。 4.出示小助手: (1)按顺序仔细观察这组漫画,说说父子间发生了什么事情。 (2)说清楚这件事发生的时间,地点,人物,他们之间在干什么? (3)可以适当加入一些自己的想象。 三、小组交流 1.小组间进行交流,学生观察、想象、自主描述故事,然后与小组成员进行交流,教师适时提醒他们一定要注意每幅画之间存在的有机联系,同时说清楚故事的经过。教师巡视并适时予以点拨、指导。 2.指名说漫画,教师引导他们先说清楚每幅漫画的内容(时间、地点、人物、各自之间的关系等),再将四幅漫画进行合理的串联,同时引导其他同学进行补充,也可发表不同的看法。 四、习作练写 1.同学们讲的故事都很动听,那就让我们开动小手,将自己精彩的故事写下来吧! 出示习作小助手: (1)写清楚时间、地点、人物和事情的经过。 (2)写一写自己对故事内容的理解,爸爸为什么这样做,这体现了什么? (3)把人物的动作和神态写具体,可以发挥自己的想象。 2.学生认真构思自己的习作,并完成习作初稿,教师巡视了解练写情况,适时予以点拨、指导,同时重点引导他们按照一定的顺序将事件的过程写清楚。 3.把你写的故事读给自己的同学听,试着边读边发现自己习作中存在的语句不通顺等问题,同时注意看看自己有没有按照一定的顺序将事情的过程写清楚。比一比谁写的好。 4.教师指名学生起来读故事。其他同学认真倾听并对习作进行评价,重点引

最新三年级语文教案:邮票齿孔的故事(精品)

三年级语文教案:邮票齿孔的故事 一、教学目标:1、认识“齿”、“枚”等13个生字,会写“仍”、“使”等11个生字; 2、正确、流利、有感情地朗读课文; 3、在朗读中感受创造的意义,激发在生活总的用心思考,不断实践,勇于发明创造的情感。 二、课前准备:1、本课的11个正字词,13个带拼音的生字,13个不带拼音的生字; 2、有关邮票、小刀、纸。 三、教学过程: 1、导入新课 师:很高兴又跟小朋友们一起上课了,相信小朋友们一定很喜欢和老师一起上课吧,老师希望这节课我们能合作的更好,共同学习新的知识,大家有信心吗? 生:有 师:很好,现在请大家看上面的投影。(师出示“黑便士”的邮票) 你们知道这是什么吗? 生:邮票 师:对,这是邮票,是一张世界上最早的邮票。(板书:邮票) 同学们看,这张邮票的图案是英国维多利亚女王的.侧面像,面值1便士,所以呢,又叫“黑便士”。现在看下面的这张邮票,它是现在常用的邮。老师请小朋友们比较这两枚邮票的四周有什么不同? 生:现在的邮票有小孔 师:恩,你们看的真仔细,那你们谁能说说看这些小孔象什么呢? 生:齿孔 师:对,这就叫做:齿孔。(板书:齿孔)

请大家跟着老师读:齿孔。(生跟读) 师:大家别看这小小邮票的齿孔,它的发明还有一段精彩的故事呢!(补上课题:的故事) 请大家一起读课题。 生读课题 2、初读生字,认字词,写生字 师:读了这个课题,你们想到了什么? 生1:邮票齿孔是故事是个怎么样的故事 生2:邮票齿孔是怎么样发明的...... 师:恩,小朋友想知道的真多,那么下面就请大家翻到第62页轻声细读课文,看看有这个故事有趣吗?遇到生字宝宝,借助拼音朋友把生字连成词多读几遍,要把生字读准确,把课文读通顺。 (学生自渎,教师巡视,个别指导) 1》学习生字 师:停,小朋友们读得可真认真,课文中的生字宝宝都认识了吗?现在我们一起来认识这篇课文的生字宝宝。哪位小朋友愿意当小老师带领大家一起读一读生字词?你愿意读哪个就读哪个! 生当小老师带读 师:小老师读的真不错,还有谁要读吗?(再指名一位学生读) 师:恩,你还要棒!现在你看,拼音朋友没了,你还会读吗?愿意开小火车读吗?火车火车往哪开呀...... 生读 师:小朋友们读的都不错,现在只剩下生字了,请你们结合书本相互读给同桌听,有错的地方相帮忙改正。等会请几个小朋友们显示一下你的认字本领。 生相互读生字

[最新]部编版二年级语文上册口语交际--看图讲故事-优质教案.doc

XXX小学语文科第三册教案设计(20XX-20XX学年度上学期)

1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 20.8.158.15.202013:0213:02:36Aug-2013:02 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年八月十五日2020年8月15日星期六 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。13:028.15.202013:028.15.202013:0213:02:368.15.202013:028.15.2020 4、与肝胆人共事,无字句处读书。8.15.20208.15.202013:0213:0213:02:3613:02:36 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。Saturday, August 15, 2020August 20Saturday, August 15, 20208/15/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时2分1时2分15-Aug-208.15.2020 7、志气这东西是能传染的,你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利,会鼓励激发你作更艰苦的奋斗,以求达到如象他们所做的样子。20.8.1520.8.1520.8.15。2020年8月15日星期六二〇二〇年八月十五日 8、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱:劳动,创造!别虚度了一生!

特优 《看图讲故事》教案

口语交际指导方案 “看图讲故事”教案设计 教材分析 幽默诙谐的漫画给我们带来了欢乐。本次口语交际选自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的漫画集《父与子》中的一个故事,由六幅图组成,其中最后一幅图是空白的,要求学生继续想象补充。通过活动,培养学生仔细观察的习惯。观察图画,发挥想象,补充内容,培养学生的想象力,借助想象体会父子的深情,家庭的和谐。在相互交流中学会倾听,学会表达。 教学目标 1.能读懂多幅图组成的漫画故事,能想象故事的结尾,按顺序把故事讲清楚、讲完整。(重点) 2.能认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。 3.积极参与表演,能在故事情境中交际,做到吐字清晰、语句连贯。(重点) 4.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。 课前准备 教师准备:《父与子》漫画系列。 课时安排 1课时。 教学过程 一、创设情境,激发兴趣 1.课件出示《父与子》,简介、欣赏漫画。 2.导入:德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下,风靡世界半个多世纪。今天,这对父子又来到了我们的课堂。这次他们又给我们带来了怎样有趣的故事呢? 设计意图:通过原著介绍及漫画欣赏,激发了学生的学习兴趣,让学生产生了课后阅读原著的愿望。

二、欣赏漫画,想象画面 1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。 2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求: (1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。 (2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。 (3)小组成员认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。 生1:第一幅图主要讲了晚餐时间到了,妈妈做好了饭菜,准备开饭了。爸爸坐在桌旁,但儿子却不知道去哪里了。 生2:第二幅图讲的是爸爸去喊儿子吃饭,发现儿子正趴在房间的地板上津津有味地看书呢! 生3:第三幅图讲的是爸爸喊儿子去吃饭,儿子放下书走了。爸爸非常想知道儿子看的是什么书。 生4:第四幅图讲妈妈和儿子在饭桌旁等了很久,却不见爸爸的影子,他们非常纳闷儿:爸爸在干什么? 生5:第五幅图讲妈妈让儿子去喊爸爸回来吃饭。 师:第六幅图是空白的,认真想想,事情会怎样发展呢?儿子去找爸爸,发现爸爸在干什么?他又是怎样做的呢? 生1:我觉得爸爸一定是被那本书吸引住了,也在看书呢! 生2:我认为,爸爸被书吸引住了,趴在地上津津有味地看着。儿子看着爸爸,也忍不住了,干脆一起趴在地板上看起书来,他们都忘了吃饭。 设计意图:分组进行讨论,能让学生在互帮互助的氛围中进行观察、说话,有助于学生互相倾听、互相指正、互相补充,帮助学生养成良好的倾听、表达的

党史试题——第一专题(含答案)

第一专题试题 一、单项选择题 1.中国封建社会长期推行 B 政策。 A.重商抑农和闭关自守B.重农抑商和闭关自守C.重商抑农和对外开放 2.中国封建社会的政治制度是: B 。 A.高度集权的专制制度B.高度集权的君主专制制度C.高度集权的独裁专制制度3.中国封建社会的思想文化,是以A为主干,融合其他多种学说观念而逐步形成的。A.儒家思想观念B.道家思想观念C.佛家思想观念 4. B ,林则徐将从英美烟贩手中搜缴的2万多箱、237万多斤鸦片,在虎门当众销毁,取得禁烟斗争的重大胜利。 A.1838年6月B.1839年6月C.1840年6月 5.第一次鸦片战争正式爆发的时间是 C 。 A.1838年6月B.1839年6月C.1840年6月 6. B ,在南京下关的英舰汉华丽号上,清政府与英国政府签订了中国近代史上第一个不平等条约《中英南京条约》。 A.1841年7月29日B.1842年8月29日C.1843年9月29日 7.第二次鸦片战争爆发的时间是A。 A.1856年至1860年B.1857年至1860年C.1858年至1860年 8.中日甲午战争爆发的时间是 B 。 A.1893年B.1894年C.1895年 9.八国联军侵华战争爆发的时间是 C 。 A.1988年B.1989年C.1900年 10.西方资本主义和中国封建主义把中国变成A的过程,也就是中国人民反抗西方资本主义的侵略和本国封建主义统治的过程。 A.半殖民地半封建社会B.资本主义社会C.殖民地社会 11.A,洪秀全率领拜上帝会会众,在广西桂平县金田村宣布起义,建号太平天国,起义军称为太平军。 A.1851年1月11日B.1852年1月11日C.1853年1月11日 12.太平天国提出的理想蓝图是按农民小生产者的狭隘眼光制定的 B 方案,违背了社会发展规律,因此是一个不可能实现的空想。 A.平均主义B.绝对平均主义C.天朝田亩制度 13.太平天国政权与清政府南北对峙了14年,太平军驰骋转战十八省,先后攻克 B 城镇,其规模之宏大,时间之久长,影响之深远,是历代农民运动不能比拟的,是中国几千年来旧式农民战争的最高峰。 A.五百余座B.六百余座C.七百余座 14. B ,天京被湘军攻破,标志着太平天国运动的失败。 A.1864年6月9日B.1864年7月19日C.1864年8月29日 15.太平天国的失败表明,在半殖民地半封建社会的条件下,旧式农民战争即使已经达到前所未有的高度,也还是不能解决中国社会的 C 。 A.矛盾问题B.道路问题C.出路问题 16.洋务运动大体上经历了两个发展阶段:即 C 和创办与军用工业有关的民用企业阶段。A.重点创办造船工业阶段B.重点创办机械工业阶段C.重点创办军事工业阶段17.1895年发生的 C 揭开了维新运动的序幕。 A.戊戌变法B.秀才请愿C.“公车上书”

党史上鲜为人知的90个“第一”

党史上鲜为人知的90个“第一”十二)--中国共产党新闻-人民网 云南第一个支部的建立 1926年7月,中共广东区委派遣中共党员、国民党中央农民部农运特派员李鑫回云南筹建中共云南地下组织。9月,中共广东区委又派遣中共党员周霄、黄丽生等回到云南,协助李鑫开展革命工作。经过几个月的建党筹备工作,根据中共广东区委的指示,1926年11月7日晚,几名年轻的共产党人李鑫、周霄、吴澄、杨淑德、黄丽生等,秘密聚集到昆明市平正街节孝巷55号共产党人周霄的住处,由李鑫主持,庄严地举行第一次党员会议,正式成立了中国共产党云南特别支部。由吴澄任特支书记,杨淑德任秘书,周霄、黄丽生专任农民运动特派员。 中国共产党云南特别支部的建立,是云南历史上一个光辉的里程碑,标志着中国共产党把地处边疆、民族众多的云南带进了一个崭新的时代。 中共党史上的第一个“临时中央” 中共党史上的第一个“临时中央”诞生于1927年7月12日。 1927年7月12日夜,根据共产国际执行委员会的紧急指示,在苏联顾问鲍罗廷的参与下,中共中央在汉口秘密进行了改组。由张国焘、李维汉、周恩来、李立三、张太雷组成临时中央委员会,代行中央政治局职权,陈独秀被停职,不再参加中央领导工作。 1927年8月7日,按照临时中央成立时的决定,中共中央在共产国际的帮助下,于汉口召开紧急会议通称八七会议)。会议对临时中央的机构进一步完善,选举出以瞿秋白为首的临时中央的临时政治局。8月9日,临时政治局召开第一次会议,选举瞿秋白、苏兆征、李维汉为临时中央政治局常务委员会委员。9月底至10月10日,中共中央领导机关陆续迁往上海。 中共党史上党校事业的开拓者——罗亦农 1902年5月18日,罗亦农出生在湖南省湘潭县易俗河镇雷公塘一个富裕家庭。原名善扬,字慎斋1947年修族谱改为敬斋),号振纲,参加革命后改名觉、一农、亦农等。他是中国共产党早期的重要领导人之一,杰出的无产阶级革命家、著名的工人运动领袖,亦是党的历史上第一个受党中央委派筹办党校的开拓者。罗亦农在1925年5月就受中共中央指派主持粤区党校工作,1925年10月,他又被中共中央指派北上主持北京党校工作,并任第一任校长。在此期间,罗亦农为党培养了大批得力干部。正因如此,罗亦农成为中国共产党第一任最高党校校长的不二人选,在中国共产党党校史上留下了他的光辉足迹。 1928年3月,共产国际通知瞿秋白、罗亦农、任弼时、周恩来、黄平去莫斯科筹备党的六大。罗亦农在启程之前的4月15日被叛徒出卖被铺,4月20

邮票齿轮的故事

邮票齿孔的故事 【教学目标】: 1、会认13个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。自主感悟重点词句,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。 【教学课时】:2课时 【教学流程】: 第1课时 一、欣赏邮票、激情引趣 师:今天老师给你们带来一些关于邮票的图片(板书“邮票”,点拨“票”) 它的内容十分丰富。它可以用来纪念一些重要的人物和事物,人们称它为“微型百科全书。” 这张邮票是1840年英国正式发行的黑便士邮票,请小朋友们仔细观察,这枚邮票有什么不一样的地方? 生说 (师板书:齿孔,点拨“齿”写法) 别看这小小的邮票齿孔,它的发明还有一段非常精彩的故事呢!让我们一起来学习课文《邮票齿孔的故事》(师补充课题),生齐读课题。 二、初读课文,识记生字 1、师:下面就请同学们自由读课文。师布置阅读要求: 2、出示词语

(1)指名读、齐读,点拨难读字词。 (2)发现第3、4列的规律 (3)积累量词,完成课本65页练习 三、结合语境,理解感悟 1、师:词语会读了,老师还要来考考小朋友们课文内容读懂了没有?故事中都有谁?是谁发明了邮票打孔机? 生说(板书:先生阿切尔) 师:邮票打孔机发明之前和发明之后,人们分别是怎样使用的?请你在课文第1和第四自然段中找一找,画下来。 1840年,英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔。许多邮票连在一起,使用的时候,得用小刀裁开。 师:“行、得”这个两个多音字读准了,真不错!使用起来的确十分不方便,还有谁想读?(指名读、齐读) 2、阿切尔发明了邮票打孔机之后,邮票使用起来又是怎样的呢?请小朋友们快速地在最后一个自然段中找一找? 很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。 师:这段话中哪些词让你感受特别深? 师:阿切尔的这一发明,让人们使用邮票非常方便,请你把这份喜悦用朗读来告诉大家。 3、师:每一项发明,每一次成功的背后都有一个精彩的故事,阿切尔为什么会想到发明邮票打孔机的呢?让我们下节课来学习。 四、指导书写“刀、尔、式、仍、使、便”

《党史(第一卷)》阅读章节摘录

五、抗日民主根据地的建设 由于国民党顽固派发动反共高潮和在思想文化战线上挑起关于三民主义的论争,国共两党对于抗日战争及中国发展前途的不同主张,更加成为国内政治斗争的焦点。国民党反共、反民主的本质进一步暴露。共产党把坚持抗战与实现民主统一起来,使争取新民主主义前途的主张更加深入人心。中共中央提出一套比较完整的建设新民主主义社会的基本政策,使抗日民主根据地真正成为政治民主、民族团结、经济发展、政府廉洁的社会。这与国民党统治区政治专制、官僚腐败的局面,形成了鲜明对照。 抗日民主根据地,是贯彻和实现中国共产党的新民主主义理论的先进阵地。各根据地建立的共产党领导的统一战线政权,所实行的各项新民主主义政策,表明根据地已经开始改变半殖民地半封建的社会性质,逐步成为新民主主义社会的雏形。人民群众在根据地内,真正过上了当家做主人的崭新生活。人们精神振奋,在中国共产党的领导下团结一致,为战胜日本侵略者和实现更美好的未来而奋斗。政权建设 政权建设是抗日民主根据地建设的首要问题和根本问题。继陕甘宁边区和晋察冀根据地之后,晋西北、山东、晋冀豫、冀鲁豫、皖东北、皖东、皖江、苏北、苏中、苏南、豫鄂边等根据地,相继建立了边区(省)或相当于省一级的政权,县、村(乡)政权也得到进一步发展。在东江和琼崖根据地,建立了县级政权。但在1940年前,因抗日民主政权处于初创阶段,各根据地政权建设发展不平衡,法制建设才开始起步;在不少地区包括陕甘宁边区和华北根据地的一些地方,还存在着两种政权并存的局面。1940年3月,中共中央发出《抗日根据地的政权问题》的指示,对根据地政权建设的原则和政策作了具体规定。此后,根据地政权建设进入一个新的发展阶段。 抗日根据地的政权,是抗日民族统一战线性质的政权,即几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。它既与地主资产阶级专政相区别,也与工农民主专政不同。它是经过民主选举和按照严格的民主集中制建立起来的。抗日民主政权的政权结构包括立法、行政和司法机关。边区(省)、县的参议会既是民意机关,也是最高的权力机关。政府机关设边区(省)、县、乡三级,另有边区政府的派出机关专员公署和县政府的派出机关区公署。司法机关在边区设高等法院,

我和邮票的故事

(范文六)我和邮票的故事 以前,我只知道邮票是来寄信的,自从学了《美丽的集邮册》和《罗斯福集邮》后,我才明白原来集邮可以增加我们的知识,我也慢慢的对集邮产生了兴趣。 有一次,我的妈妈给了我一个信封,不过里面是空的,外面倒是有一个长方形的图案,它贴在右上角(那时我还不认识邮票)。我指着这个图案问:“妈妈,这个是什么?”妈妈对我说:“这个叫邮票,它是一元二角的面值,可不便宜呢!”“是吗?”这才让我对集邮产生了兴趣。 我想让邮票跟信分开,就问妈妈:“妈妈,怎样可以把信跟邮票分开呢?”“只要把邮票根据大小剪下来,然后放在集邮册立就可以了。”妈妈说,我想:“原来这么容易啊!” 我叫我的妈妈给我买了一本集邮册,因为这张邮票很好看,看着只有一张邮票的集邮册,我又叫我的妈妈多给我买几张邮票,经过多年努力,看着美丽的集邮册,我心里非常高兴,因为我收藏了一本集邮册! 邮票能给人们带来知识,也能给我们带来欢乐,我喜欢集邮!

(范文七)我和邮票有个约会 小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。”爱上了余光中的句子,全是因为爱上了那七彩的邮票和邮票背后的故事。 第一次和邮票亲密接触,是一次偶然的机会。五岁时的我喜欢那些五颜六色的彩纸。一个闷热的午后,悄悄溜进外祖父的书房,动了外祖父从来不许家人动的东西,两本很特别的本子——集邮册。年幼的我,不明白那是什么,只见一张张比糖纸还要小的贴纸上,有许多美丽的图案,有风筝,有花,有草,还有外祖父的偶像——那些脸上红红绿绿的怪人的脸,后来我才知道那叫脸谱,是中国的瑰宝。见到这么漂亮的图案,我开心极了,悄悄地拿出去和伙伴分享。到了下午,刚一进门,便看见外祖父沉沉的脸,善良而慈祥的外祖父终未落下那扬起的手,只是默默的带走了那两本被我弄的面目全非的邮册,小心的擦干净,锁了起来,事后,我才知道那是外祖母临终前的唯一留给他的东西。 或许是为了道歉吧,我成为了一名业余集邮者,但我并不痴迷于此,只是常常寻找邮票的踪迹,然后告诉外祖父,再看着他大老远的跑去,买回来。再细细的坐在床前听他讲的每一个邮票背后的故事。直到有一天,看到一枚邮票被同学随意的丢掉的时候,我的心莫名的痛,于是,我在不顾及朋友脸色的情形下,将邮票捡了回家。从那一刻起,我才发觉,在外祖父一个个动人故事和邮票那浓厚的文化底蕴的陶冶下,我早已不知不觉的爱上它——邮票,一种无原因,无理由的狂热的爱。我也加入了集邮者的行列中。 每每得到一枚新的邮票总是和外祖父一起小心的珍藏到邮册中去。慈祥的外祖父在我十六岁生日的那一天,将他的五本邮册全部送给了我,我知道,那其中有爱,也有理解。 我轻轻地俯在外祖父的耳边:“十年后的今天,我将和邮票有个约会,我会带着由我出版的邮票去见您。” 外祖父笑了,笑的那么甜…… 我爱你,邮票,我小小的希望之窗,我大大的人生之梦,十年后,我和你相约!

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