大课间活动存在的问题

四月九日六道河中心小学参加了学区中心校组织的大课间评比活动。通过这次活动认识到我校大课间还存在一些问题：

1、因为操场的场地较小，全校所有班级在同一时间全部开展大课间活动，学生活动的范围受到限制，其活动的效果自然大打折扣。

2、自由活动项目单一，一些活动项目不能开展，这就影响了学生参与大课间活动的积极性。

3、大课间活动时，体现以学生为本的理念不够。因为大课间活动的主角是学生，活动的开展应以他们的意愿为主，应以趣味性为主，应充分尊重学生的选择，让学生尽情地玩耍，享受户外活动的乐趣，而不是我们教师安排学生去做什么不做什么，统一的活动形式不能满足学生个性存在的差异，对学生是一种束缚。

4、创新少。不断创新大课间才具有生命力。一些项目时间长了，缺乏新鲜感，学生没兴趣。

针对以上问题我校以后有以下几点设想：

1、提高师生对开展大课间活动意义的认识。我们绝不能认为大课间是简单的游戏体、艺术表演，而应该将它置于整个课程改革之中，并丰富它健康第一的思想。大课间活动不只是强调追求身体的强健，更强调心灵的愉悦和人格的健全；不只是强调活动情境的创设，更强调学生创新能力的培育；不只是强调磨练学生的意志，更强调人文精神的培植；不只是强调学生个体的发展，更强调集体主义合作精神的塑造。营建良好的开展大课间活动的氛围，把体育作为校园文化建设的组成部分。

2、全体教师都要积极参与大课间活动。教师行为能够促使学生在体育活动中严格要求自己，发挥自己的潜能，促进动作的规范性。

3、要加强对大课间活动的研究，以便发挥大课间活动最大的效益。加强与兄弟学校大课间活动经验的交流，不断创新，活动形式追求新颖、灵活，能够体现以学生为本的理念，使其内容丰富多彩，组织与活动形式各异，具有较强的吸引力和诱惑力，适合于各式各样的学生参与。

4、加大检查力度，严格管理大课间活动。学校把师生大课间活动情况纳入日清周结里，对师生活动情况进行全面评价。