第七讲写事作文讲义

花儿，还在开吗？即使花儿失去那份芳香，即使花儿凋零，但至少水仙还在。那就让我再去好好看看那胖胖的茎，再去好好看看我的姥姥和那陪伴着水仙的姥爷！
四、有提升
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让座
五月六日这天下午发生的一件小事一直让我难忘。
这天下午，我要去上课，在车站等826路公共汽车，大概过了15分钟，车来了。车上的人不是很多，但足够将座位坐满了。看来只能站着了，我心里这样想着。
我焦急地等待。
对手的教练来了。
从他们的谈话中，我知道她是从河北涞源赶来的。那是一个穷地方，我曾经到那里参加过培养吃苦精神的夏令营。四个人挤在一间没有任何设备的，在当地称为较好的旅舍单间里。我们当时诧异极了。那里有个王二小希望小学，说是当地条件最好的学校。进去之后，除了裂了的木质课桌椅和发白了的玻璃黑板，别的一无所有。
很多人。
我们用力投掷着雪球，耳边呼啸而过的风带走一个季节的寂静。叫着，笑着，跑着，在被夕阳金粉渲染的光芒中，感受着这普通纯粹可爱的生活。
纯粹得，让人炫目。
赏析：
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对手
跆拳道比赛前，教练没有再跟我说一句话。我独自一人呆在候场区，旁边穿着红方防护衣的选手就是我本场比赛的对手。答应了她，我就是冠军。笔记本电脑就是我的，朋友们一定羡慕死。
第七讲写事作文
一、一个生动的故事包含的主要特点：
二、有细节
记叙文六要素：
1、修改下文：
入学教育期间，我们班有一女同学身体不好，在操场上没站一会就坚持不住了，她在树下休息时，我们班的女同学都去看她，班主任梁老师还给她送来了水。通过这件事，我们感受到了集体的温暖，我爱我的班集体。
时间：
地点：
起因：
经过（高潮）：
花儿，为什么会这样？！
姥姥全然不知，早锻炼回来，满心地欢喜，自己没舍得闻就捧到了姥爷的身边，在那坐了好久。
而母亲也没说什么，午饭后就带我回家了。我也就再没见过那些花儿······
偶然翻翻辞典，便查了查“水仙”，花不但无毒，还是入药的材料。我顿时一股怒气，将其转加给母亲，不过又立刻原谅了她，只怪自己草率······
比赛开始了。
按照以往实战的习惯，我抬脚就做了一个前弹踢。出乎意料的是，对手摔倒了。
台下一片哗然。我也很惊讶，这样的摔倒会丧失很多分值！
对手满脸赤红，看得出她的状态并不好。她紧咬着嘴唇，双手撑地，吃力地站起来。被她手撑过的地方，有一道道的汉印。
在挡她的进攻时，我不小心碰到了她的手，滚烫。
她发烧了。
在她再一次抬脚拌我的时候，我没有躲开。我绊倒了，没有站起来。我只是向裁判示意受伤了。
三、有角度
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花儿，还在开吗？
大寒一过，便进了正月。尽管天气温和，许久不曾降雪，但寒风也常在楼宇间呼啸着低回，凛冽地吹过秃秃的树梢，残存的败絮似的枯叶也只好摇曳在风中。在这萧索的世界里，花儿，会开吗？
除夕来自百度文库是回姥姥家过的。姥爷仙逝得早，姥姥闲暇就养些花草，把开得最艳最好的摆在姥爷含笑的遗像前——老人，有着他们的深意。
这样待到初七，临行这天，下意识想到忘了浇水。跑去取水仙，花儿竟开了！
集体行动一般，细嫩的花芽在一夜间全顶上了枝头，七八朵聚在一起，白色的花瓣淡黄的蕊。不知是花瓣还是蕊，扑人地散发香气，忍不住上去深吸几口。母亲看到了，惊讶地告诉我那花香吸多了是有毒的。我迷惑而愤恨地后退几步，心中的厌恶使得我再不去看它。
姥姥看我安闲，便让我给一小盆水仙浇水，“睡觉前把水倒干，早起把盆灌满水放到阳台上。以前养水仙早晚都泡在水里，结果叶子疯长把养料抢了，花儿、也就不开了······今年也只希望能开就好了。”
那一小盆水仙，胖胖的茎上撺出细瘦的根须，叶子倒是喜人的绿，不过或许又会是“叶子疯长”了。
花儿，会开吗？
往后的几天，倒是一直坚持着这种枯燥的工作，仿佛刷牙一般，也只有起床睡觉时才会想到。水仙，就在自己的角落安静的长着。花儿，还会开吗？
改为对话：
改为对话及层次分行：
4、经典细节欣赏
“为什么？”
已经分不清这是疑问句还是陈述句。
“没有为什么。”
如此冷漠的回答。
心里感到突如其来的钝痛，仿佛要抽尽人体的每一丝温度。事实或谎言，早已无力分辨。是谁在操纵这一切呢。答案永远都在，可惜似乎不再重要。
赏析：
潮湿干净的空气渗入被雪覆盖的土地，周遭的一切散发出透明的色泽。
教练大声嘱咐她什么，我便把思绪转了回来。
“村里就靠你了。赢了第一名你不是说把笔记本电脑献给你们学校吗？你可千万不能辜负了大家的期望啊！”
“我······”
工作人员来喊人了，该我们了。
我整理了一下道服，跟着裁判进了比赛区域。对手是红方，我是蓝方。
我们面对着站。
裁判准备好了，询问我们是否可以开始。我瞥了一眼对手，点点头。
刚一上车，一对妇女便引起了我的注意，她们坐在车门靠后的地方，金色的头发，蓝色的眼睛，白皙的脸上显露出外国人的一种淳朴。她们其中一个人抱着孩子，另一个抱着一大袋东西，可能是太重了吧，她将这包东西放到了地上，她们的眼睛一直盯着窗外并且在大声谈论着，虽然我听不懂她们在说什么（他们没用英语），但从她们兴奋的表情可以看出她们是第一次来中国。在她们的讨论声中，车到了下一站，车门开了，一位满头白发的老者上车了，突然讨论声停止了，那位抱东西的妇女立马站起身，提起放在地上的东西，向座位外跨出一步，空出一个座位，虽然她离老人比较远，但她在用眼神示意着老人过来，并用真诚的声音说：“Please sit here !”（原来她会说英语啊！）当她完成这一系列动作后，离老人较近的一群中国的年轻人还是无动于衷，一样在听他们的MP3，一样在看着他们的小说。老人在收到那位妇女的邀请后，先是一愣，然后就显得有些不好意思，毕竟妇女在世界任何地方都是需要尊敬的一个群体，而现在一个外国妇女正在给一个中国的老人让座，这会让所有中国人都感到不好意思的。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期都要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
3、细节练习：
一个人在人间很不顺心，所以上帝让他到天堂与地狱旅游了一番。临回人间前，上帝说可以让他和天堂和地狱的两个人聊聊，但只能问三个问题。他想到了自己所遇到的一些境遇，想从天使与魔鬼口中听取一些意见。
于是，她赢了。
她兴奋得脸越发的红，跑下去拥抱她的教练，然后奔向电话亭······
我被教练扶回了场地。
我设想着她在电话里跟她的父母如何叙述这场比赛，怎样高兴得告诉她的同学们他们以后也会有多媒体设备可以用了！
然后我就幸福地笑出声来。
教练问我：“你让了她？”
我回答：“没有。”
对于这样的一位对手。
我承认，我输了。
结果：
2、片段欣赏《添改讲义》
改后：
到了仙台之后，刚过一个星期，藤野先生就把我叫到他的办公室，问我能不能抄下他上课的讲义，并且要求看我的笔记。我就把讲义交给了他，没想到两三天之后他就把笔记还给了我，我打开一看，非常吃惊，同时感到一种不安和感激。
原文：
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。