读书笔记发言稿

读书笔记发言稿

【篇一：在读书心得交流会上的讲话】

在读书心得交流会上的讲话

同志们，大家下午好！

根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师

专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。

欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满

足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。

读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以

增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青？只

有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋

予我们的使命！

今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评

出一、

二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，

各校的团队总分也要纳入学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅

读进行到底！

在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、

读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从

而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨

的氛围。

在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要

力求做到“七个结合”，①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研

究问题，解决问题；②读书与实践结合，学以致用，注重实效；③

读书与校本教研

结合，切实化解实践中的难题；④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色；⑤个人自学与集体互动结合，广泛

交流，相互启发，共同提高；⑥读书与师德主题教育活动结合,实现

教师零不良言行；⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长

效机制，并将教师读书情况纳入年终考核项目。

朱永新说，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。我希望

在座的各位多读书、读好书，让读书成为每一个教师的自觉行为，

做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与智者对话，与

专家探讨，让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音，只有这样，

我们才会更加善于思考，更加远离浮躁，我们的教育也才会更加智慧，更加美丽。

老师们，让我们携起手来，把阅读进行到底！

【篇二：读书报告会发言稿】

龙泉驿区特殊教育学校2014年12月读书报告会发言稿

各位老师大家下午好。在《成都市龙泉驿区教育局关于在全区教师

中开展读书活动的通知》（龙教发[2014]503号）的指导下，为打造

学习型的教师群体，营造良好的读书氛围，促进我校教师的专业化

成长，我校在本年度开展了多项读书活动。此次为2014年龙泉驿区

特殊教育学校读书报告会。

作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像

花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有

诗书气自华，最是书香能久远”。读书报告会将为我们提供一个充分

的读书交流平台，此次报告会有以下几个目的：1.交流读书的方法； 2.报告读书的心得体会；3.激励读书的兴趣；4.创造读书的氛围，打

造书香校园文化。

首先，我们进行读书心得和读书笔记的交流学习，希望每一位教师

都畅所欲言。

主持人小结：各位老师，今天的读书报告会即将结束，但我们的读

书生活仍在路上。让我们继续努力与书为伍，享受读书的快乐，共

同营造书香校园。

【篇三：读书心得演讲稿】

带着希望上路

各位领导、各位同事：

大家好！

我演讲的题目是《带着希望上路》。

能站在这里与大家分享读书心得。我感到非常荣幸！在此，感谢这

次活动，给了我一次自我锻炼的机会。

读专著，谈体会，这段时间我有幸拜读了《给教师的一百条建议》

一书，从中我感触颇多：

一、做一个不断进取的学者

“学然后知不足，教然后知困，研然后知美”海纳百川，才有了大海

的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者。要想给学生一杯水，自己必须有源源不断的活水。

新知识新学科迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，

才不会被时代淘汰。新的教育环境，刻不容缓的教育改革-------我们

没有时间去重复，去等待，去观望，而是要不断学习，超越自己。二、做一个宽容的智者

“土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。” 宽容地对待学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；

宽容地对待学生，意味着教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；

宽容地对待学生，就是科学地看待教育过程。

三、做一个有思想的教者

未来将属于两种人：有思想的人和爱劳动的人。思想是根基，是教

育这棵参天大树的芽胚。

教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一

个灵魂唤醒另一个灵魂，甚至更多的灵魂。

教师没有了思想，就不能称其为教育者。

“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。用思想去健全学生

的人格，用思想去陶冶学生的情操，用思想去激活学生的心灵。

四、做一个有爱心的仁者

“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能酿成甘霖。”

教育植根于爱。只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

教育无小事，事事都育人。教育人和种花木一样，要用爱去浇灌，

去呵护，去培养。

或许鼓励没有鲜花那样娇艳，也没有太阳那样耀眼。但它可以是一

滴甘露，使鲜花绽放；可以是一支蜡烛，驱走一方寒冷。