大学生贫困原因

关于我校贫困大学生现状的调研

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成都理工大学贫困大学生生现状的调查报告

【导言】随着我国高等教育体制改革的深入，尤其在高校招生“并轨”制度

的实施和扩大招生规模后，高校贫困生问题日益突出，已成为不可忽视的社会问题。这在一定程度上不但影响大学生的全面发展，而且影响了高等教育对人才培养的质量。切实解决好高校贫困生问题是我国高等教育面临的一个十分紧迫的问题，也是各高校必须重视并认真解决的问题。

为了更好地了解和掌握贫困生的情况，落实贫困生救助工作，解决贫困生就读问题。学生工作部（处）组织此次调查，旨在通过此次调查更准确地掌握我校贫困生的现状，以便能从实际方面解决我校贫困生所遇到的困难，同时也为学校探索和改进高校思想政治教育工作提供参考依据。

一样本总体情况概述

调查范围：成都理工大学本科生。

调查问卷：问卷共有110份，回收106份，有效率96.36%。

问卷获得：以网络问卷的形式发放及回收问卷。把网络问卷链接的地址发给通过随机抽样所抽出的同学，让其在网上填答，由系统自动回收统计问卷。

数据统计样本总体情况分布如下：

性别分布：男生66人，女生40人。

地区分布：来自农村和偏远山区的60人占比率的56.61%；来自乡镇和县城的有29人占比率的27.36%；来自市级的17人占比率的10.03%。

二问卷分析

（一）、贫困生现状的基本情况：

1、家庭情况：

从调查结果我们可以发现绝大部分贫困生来自农村及偏远山区，部分来自城市或城镇下岗职工家庭。从他们的家庭结构可以看出大部分贫困生家庭成员偏多，最多可达到一家11口人，也有小部分贫困生来自单亲家庭，而家庭成员中有收入的成员又偏少，所需供养的人过多，负担过重导致家庭贫困。在贫困生家庭收入上看，一半以上的家庭都没有固定收入占总体比率的50.94%，在49.06%的有微薄固定收入的家庭中，40.87%的家庭的收入来源是农副产品收入；有

29.25%的家庭的收入是做点小生意和其他收入，有30.19%的家庭有固定工资收入。

2、消费情况：

从贫困生的月均消费情况来看，月均消费在200—300元的贫困生占总体比率的15.09%；月均消费在300—400元的贫困生占总体比率的29.25%；月均消费在400—500元的占总体比率的27.36；仅有小部分贫困生月均消费在500元以上。针对学校目前的物价水平，有63.21%的贫困生觉得偏贵；33.02%的认为物价水平合适；仅有3.77%的同学认为不贵；没有一个同学觉得学校的物价水平比较便宜。在现在物价水平比较高的情况下，贫困生的月均消费总体上只能维持基本生活水平。所以在每月的开支去向上，78.58.%的贫困生大部分用于吃饭；有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物；仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费来源看，调查显示79.25%的贫困生是家庭资助；靠亲朋好友资助的占5.66%；靠社会公益认识和政府资助

的人仅占总比率的

0.94%；通过借贷的贫困

生占1.89%；有10.58%的

贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。从调查中可以看出绝大部分的贫困生的消费是由家庭资助，社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。由于社会公益基金和政

府资助是由国家、学校、

企业或个人设立的，用来

奖励那些少数品学兼优

的大学生。社会公益基金

和政府资助作为激励手段，具有竞争性，但贫困生的数量比较多，因而要得到全额资助的比例很小。

3、心理情况：

在对贫困生心态的调查中发现，有30.19%的同学认为贫困生的心态是自卑封闭的；有58.49%的同学认为贫困生的心态是正常心态；仅仅只有11.32%的人同学认为贫困生的心态是积极乐

观的。贫困生大多来自农村和经

济不发达的或者城市贫困家庭。

由于入学前受教育的环境比较

差，他们知识面窄，信息量少，

实践动手能力差，他们的生活水

平，生活方式、习惯都和非贫困

生存在一定的差距。尽管这个大

部分贫困生心态比较正常，但仍

有一部分贫困生心态是自卑封

闭的。针对学校贫困生的心理特

征，学校的思想政治工作和心理79.25%5.66%0.94%1.89%5.66%4.72%1.89%0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%家里资助亲朋好友资助社会公益人士和政府资助借贷勤工助学兼职

其他

健康教育就显得尤为重要。

调查显示，面对是否敢在同学面前承认自己是贫困生这一敏感的问题上，有51.89%的贫困生有勇气理直气壮在同学面前承认自己卑微贫寒的出身，有48.11%的贫困生不敢承认或者私下承认或者拒绝回答这一敏感的话题。当问到物质贫困容易导致精神贫困上，25.47%%的贫困生认为比较容易导致；44.34%的平困生同学觉得影响一般；30.19%的心态比较好的同学认为没有影响。大部分贫困生有良好的精神状态，但是还有一部分同学对自己是贫困生还比较敏感，以至于精神状态不佳。这将很大可能影响其学习和工作，更甚影响未来的发展。

在对评价自己是一个什么样的上，有25.47%的贫困生自己是一个活泼开朗的人；有25.47%的贫困生觉得自己是一个活泼开朗的人；24.53%的贫困生认为自己是一个成熟稳重的人；17.92%的贫困生认为自己是一个沉默内向的人；24.53%的贫困生认为自己是一个热情上进的人；仅仅1.89%的贫困生认为自己是一个不幸苦命的人 ；也仅仅有 1.89%的贫困生认为自己是一个不受欢迎的人；还有0.94%的贫困生认为自己是一个茫然无措的人。面对自己是一个贫困生他们不甘

现状，仅仅有极少部分的贫困

生抱怨自己命运，绝大部分都

比较积极上进。在贫困学子的

成长过程中更为重要是什么这

一问题上，82.08%的同学认为

自强自立的品格是最重要的；

72.64%的同学认为艰苦奋斗的

精神是最重要的；64.15%的同

学认为诚实守信的原则是最重

要的；40.57%的同学觉得得到

社会的理解、关爱和帮助最重

要。贫困生的心理状态总体上

是比较健康的。他们朝气勃勃，敢于竞争，学习刻苦，奋发图强，有强烈的求知欲，有较强的意志力、能力和耐受力；能适应群体、社会和学校环境；能正确认识自己，拥有完整的人格和自我意识；对人生和前途有信心；能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理负担会比非贫困生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题，严重的发展为心理障碍和心理疾病。这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。

在心理压力上，39.62%的同学认为在经济问题、人际关系问题上压力比较大；24.53%的同学觉得在恋爱问题上压力比较大；21.70%的同学觉得在家庭问题上压力比较大；39.62%的同学觉得

在学业问题上的压力比较大；63.21%

的同学认为在个人前途及就业压力比

较大；15.09%的同学在国家发展前途上压力比较大。如果你有精神上的困惑，你会去咨询心理医生，55.66%的同学不会去咨询心理医生。 4、人际交往情况：

在人际关系方面，首先就是有没有主动跟周围同学交往，扩大自己的人际交选项 频数（%） 经济问题 39.62% 人际关系问题 39.62% 恋爱问题 24.53% 家庭问题 21.70% 学业问题 39.62% 个人前途及就业 63.21% 国家发展前途 15.09%