浅谈西安事变前后及其和平解决因素

浅谈西安事变前后及其和平解决因素

王新童医学部药学一班 1210307108 摘要：西安事变是中华民族全面抗战的导火索。1935年发生的一二九运动促使张学良、杨

虎城二位将军下定决心发动兵变“逼蒋抗日”。而西安事变能够和平解决，则有来自各方面

的因素，包括张杨二人在事变前后对于的态度、中共高层领导人对于蒋介石态度转变及对整

个事件逐渐发展过程中的认识、国民党民主派在事变期间的积极作用以及国际势力对于西安

事变的影响等。西安事变的和平解决不仅稳定了当时中国的局势，避免了内战的发生，极大

地提高了人们的抗日爱国热情，还推动中国由局部抗战阶段进入了全面抗战阶段，具有鲜明

的历史意义。

关键词：西安事变，一二九运动，张学良，中共，国民党民主派，国际因素，抗日，内战，

和平解决。

正文：

1936年12月12日，在苦谏无果的情况下，张学良、杨虎城二位爱国将领在西安发动

兵谏，扣留蒋介石，通电全国，提出改组南京政府、停止一切内战、立即释放上海被捕的爱

国领袖、释放全国一切政治犯、开放民众爱国运动、保障人民集会结社之政治自由、确实遵

行总理遗嘱、立即召开救国会议等八项主张[1]，希望以兵谏的方式使蒋介石停止内战，一致

抗日。西安事变及其和平解决直接促成了国共第二次合作，使整个中华民族的力量统一起来，

共同面对日本帝国主义的侵略。毛泽东曾评价道：“西安事变的和平解决成为时局转变的枢

纽。”

（一）、背景：西安事变的推动因素

西安事变发生的直接推动因素是1935年12月9日到1936年3月31日发生的一二九运动。

华北事变发生后，北平的几千爱国学生在中国共产党的领导下，进行抗日救国请愿游行。

当时走在游行队伍最前端的正是东北大学的学生。故土沦陷，背井离乡，特殊的身份境遇使

得东北大学的爱国学生表现得极为勇敢积极。同时，正因如此，一二九运动引起了当时身兼

东北大学校长的张学良的重视。他派人携款慰问受伤和被捕的学生，同时电邀东北学生代表

去西安晤谈。而后北平学联和“民先队”先后派出大批学生运动的领导骨干（其中大多是东

大学生）来到西安，通过与张杨二人的晤谈、进行公开演讲和组织座谈会宣传救亡、参加张

学良举办的“学兵队”等形式，密切与东北军和西北军的联系，影响张、杨的思想，推动西

北地区抗日救亡运动的向前发展。

[1]李蓉，《中华民族抗日战争史》，中央文献出版社，第118页；

在我看来，一二九运动是推动西安事变的一个重要因素。一方面，通过一二九运动中爱国学生的呐喊，中国共产党“停止抗战，一致抗日”的主张为当时中国社会各阶层所普遍接受，这其中自然包括张学良、杨虎城军事实力派。[2]我认为，这是张杨二人发动西安事变思想方面的推动因素。原本张扬二人就怀有“联共抗日”的想法，而在举国上下有识之士的认同下，二人发动西安事变正是顺应了社会正面思想潮流；另一方面，则在于张学良的个人经历。张在和学生代表的晤谈中表示：“东北沦陷，我有责任。先父的坟还在东北，国难家仇集于一身，抗日救国义不容辞。东北军、东北青年、东北人民应该团结起来，准备打回老家去！”【2】其时，张已抱有“拥蒋抗日”的想法；还有一点，就是当时学生的游行请愿活动。原来，以张学良的本意，学生运动在外面推动，而他在里面活动，从而共同作用，达成逼蒋介石抗日的结果。【3】但事与愿违，当学生们临时决定向临潼蒋介石驻地进发，直接向蒋介石请愿时，蒋介石却在临潼下令：如学生游行到临潼，就可开枪。张学良既赞同学生们的行动，同时又不忍学生们因此而流血牺牲。他也不能以空洞的言辞敷衍学生。张学良就此毅然向游行学生做出承诺：在一个星期内，用事实答复学生们的要求。三天后，即蒋介石离陕的前一天，西安事变宣告爆发。从这个角度来看，一二九学生运动直接地调动了张、杨的抗日激情与“逼蒋抗日”的决心，促使西安事变发生。在这一点上，一二九运动的作用是毋庸置疑的。（二）、张学良在西安事变和平解决中的作用

西安事变能够和平解决，事变发起人张学良起到了十分重要的作用。

在事变前张不断地苦谏、甚至哭谏蒋介石，请缨抗日，虽遭到蒋介石一次又一次的暗示及敲打，他并未放弃；而张学良也是最早提出“抗日要联蒋”的人之一。早在1936年3月，张学良与中共中央代表李克农进行洛川会谈，在谈到有关联合抗日问题时，针对中共“反蒋抗日”的方针，张学良首先讲到：“为什么要反蒋抗日，要争取一切可能争取的人参加抗日战争，是不是可以包括蒋介石在内呢？”【4】在事变的前一天，他曾对杨虎城说，“只要他答应抗日, 我们还拥护他做领袖”；而在事变当天，蒋介石逃跑，张学良也严格命令手下，禁止对蒋开枪，如若情势万不得已，也只能朝着腿上打，“千万不要伤害委员长”；当时, 张学良就激动地对在场的杨虎城和文武官员说：“若是找到委员长, 我一定说服他抗日, 只要他抗日, 我仍拥护他为领袖, 若找不到他, 就割了自己的头,请虎城拿到南京请罪。了此公案, 绝不能要停止内战而引起内战。若是如此, 我张某便成了千古罪人。”即是说，从一开始，张学良就希望以尽可能和平的方式结束西安事变。张学良不惜自己生命, 为的就是西安事变能

[2]王祝福，《对一二九运动与西安事变相互关系的两点认识》，武汉交通科技大学学报（社会科学版），1999年6月，第24卷第一期；

【2】《一二九回忆录》，第一集|C|.北京：人民出版社，1982年，第36页；

【3】《张学良开口说话》|M|.辽宁：辽宁人民出版社，1992年，第109页；

【4】应德田，《张学良与西安事变》.北京：中华书局，1980.51.；

够和平解决, 达到一致抗日。【5】他只是想要通过兵谏这种方式来迫使蒋介石放弃内战，与中国共产党合作，一致对外抗日。中共方面最开始始终有“杀蒋”的呼声，并且大多数中共领导人认为留下蒋介石无疑是养虎为患，但是在张学良、周恩来等人的调解下，最终西安事变和平解决。

（三）、中共高层领导解决西安事变意见变化

西安事变之初，中共在事变前并没有提前与闻这件事。事变一发生，张学良致电毛泽东、周恩来：“吾等为中华民族及抗日前途利益计，不顾一切，今已将蒋介石扣留，迫其释放爱国分子，改组联合政府。兄等有何高见，速复。”毛泽东、周恩来复电张学良：“恩来拟来兄处协商大计。”可见，事变最初，中共中央并没有预先对西安事变的发生做出准备，甚至对西安的具体情况还不十分清楚，很多问题需等周恩来到西安进一步弄清情况后才能做出决断。起初，在12 月13 日张闻天主持召开中共中央政治局常委扩大会议上，讨论西安事变问题，结果意见分歧很大。以毛泽东、朱德、张国焘、博古等人为代表，要求“审蒋、罢蒋、除蒋”的人不在少数。当时毛泽东说：“以我的观点，把蒋介石除掉，无论在哪方面都有好处”。【6】有的人主张经过人民公审，将这个刽子手杀了，以绝后患；有的人主张将他严密拘禁起来作为人质，逼南京抗日，并形成西安的军事优势。可见，无论是以怎样的方式，大部分中共高层都不认为西安事变可以以和平的方式解决。

不过，周恩来对此持不同看法。他认为：“在军事上应该准备迎击南京方面对西安的夹击，在政治上采取与南京对立”，应努力争取蒋之大部，如林森、孙科、宋子文、孔祥熙等都应争取，对冯玉祥更应争取，孤立何应钦，要深入群众运动，巩固我们的力量。他说: “我们的统一战线已获得初步的成功，我们的党应准备走上政治舞台，同时要注意地下党的艰苦工作，应有很正确的组织工作”。正是由于周恩来、张闻天等人的理智，使得当时的中共并没有陷入急躁的状态，而是正确地思考解决问题的最佳办法。博古最初支持毛泽东的观点, 听了张闻天的讲话, 觉得言之有理, 他修改了自己的观点, 说西安事变“应看成是抗日的旗帜而不是反蒋的旗帜”。这也这是和张杨二人的初衷是一致，同时也为西安事变的和平解决奠定基础。

蒋介石围剿了中共近十年，杀害了大量的共产党员，这使得中共领袖们一开始时无法接受联蒋抗日。但在如何处理蒋介石的问题上，中共领导的分歧却也引来了他们的深思：应该保蒋还是杀蒋？当时南京亲日派目的在造成内战，不在救蒋；日本关东军发表声明，要求南京“反共防共”。但是发动西安事变、扣押蒋介石的原本目的本就不是公审处决他以泄人民之

【5】张丽荣，《也谈张学良在和平解决西安事变中的作用》，北方工业大学学报，1999年6月第11卷第2期；【6】刘艳华，《从分起到一致------中共高层领导解决西安事变意见透视》，内蒙古民族大学学报（社会科学版），2002年2月，第28卷第1期；