诸葛亮-六年级传统文化课件PPT课件

诸葛亮（181—234），复姓 诸葛名亮，字孔明，琅琊阳 都（今山东省沂水县）人， 三国时期著名的政治家、军 事家。他辅佐刘备，联合孙 权对抗曹操，建立蜀汉政权， 与魏国、吴国形成三国鼎立 局面。
与诸葛亮有关的故 事有哪些呢？
三顾茅庐 草船借箭 七擒孟获 赤壁之战
空城计 ……
诸葛亮不仅自己功勋卓著，还不忘严格要求他 的儿子，他更是一位教子有方的父亲。
1. 孔明灯
诸葛亮的发明
这是诸葛亮北伐被司马 懿困于平阳时所发明的一 种用来向救兵传递信息的 空飘灯，也是热气球的起 源。在科技不发达的三国 时代，诸葛亮仍能成为世 界上第一个发现热气球空 飘这个原理的人，真是名 副其实的卧龙！
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诸葛亮的发明
2. 木牛流马
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诸葛亮的发明
2. 木牛流马 诸葛亮从汉中北伐曹魏，由于征途崎岖，军队不便运输粮食， 五出祁山时为了运输方便发明了这种运量工具，称为：木牛流 马。其构造极其像牛、马。腿由粗木制成。据说木牛流马载一 年的粮食每天能行二十里，且能够在崎岖不平的山道上行走， 木牛流马使得蜀兵能在险恶的蜀道上迅速行军，对当时的军粮 运输有很大的贡献。它不仅载重量大，而且不需要添加动力。 它不吃不喝，仅凭转动舌头，就可以行走自如。木牛流马的发 明和使用，不管对当时还是现在的运输来说都是一次重大的改 革。只可惜当时的木牛流马的制造工艺是高度的国家机密，没 有在民间大范围推广应用，所以，在发明人诸葛亮死后便告失 传，令人惋惜不已。这种工具可以理解为违背物理学定律的永 动机，也是世界上最早的机器人的雏形
将复何及：怎么还来得及。
年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后 就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社 会没有任何用处，（到那时，）守在破房子里， 悲伤叹息，又怎么来得及呢？
体会与反思
诸葛亮写这封信的用意是什么？
主旨是劝勉儿子勤学立志，修身 养性，以此培养自己的品德。要 在淡泊宁静中下功夫扎实学习， 做事不可浮躁。
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2. 其它发明
诸 葛 驽
诸葛亮的发明
馒头
八阵图
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诸葛亮的发明
2. 其它发明
孔明棋
火兽
孔明锁
课后作业
读一本与诸葛亮相关的书， 并与同学交流读后所得。
读准字音
夫（fú） 泊（bó） 淫（yín）慢 遂（suì） 庐（lú）
词句理解
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
夫（fū）：句首发语词，无实在的意义 君子：品德高尚的人。 行：操守、品德。 修身：修养身心。
品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静、精力集 中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
淡泊：清静而不贪图名利。 明志：表达自己崇高的志向 。 宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。 致远：实现远大目标。
不看淡世俗的名利，就不能明确自己的志向， 不身心宁静就不能实现远大的理想。
夫学须静也，才须学也。非学无以广才， 非志无以成学。
广才：增长才干。
学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学 习。不努力学习就不能增长才智，不明确 志向就不能在学习上获得成就。
背诵经典句段
背诵内容：从“夫君子 之行，……” 到 “非
志无以成学。”
检测
夫君子之行,静以（ 修身 ）,俭以（ 养德 ）。 非淡泊无以（ 明志 ）,非（ 宁静 ）无以致远。
夫学须（ 静 ）也，才须（ 学 ）也。 非学无以（ 广才 ），非志无以（ 成学 ）。
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欣赏《诫子书》歌曲
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《诫子书》是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的家信。 让我们看看他是怎样教育他的儿子的。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广 才，非志无以成学。淫慢则不能励精， 险躁则不能冶性。年与时驰，意与日 去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 将复何及！
《诸 葛 亮》
六年级传统文化
中国的文学名著有很多， 同学们， 你知道的有哪些呢？ 能说一下吗？
《三国演义》概要
《三国演义》是中国 古代第一部长篇章回 小说，是历史演义小 说的经典之作。小说 描写了公元3世纪以曹 操、刘备、孙权为首 的魏、蜀、吴三个政 治、军事集团之间的 矛盾和斗争。
诸葛亮 简介
淫慢则不能励精Βιβλιοθήκη Baidu险躁则不能冶性。
淫慢：过度的享乐。淫，过度。慢：懈怠，懒惰。 励精：奋勉，振奋。 险躁：冒险急躁，与上文“宁静”相对而言 。 冶性：陶冶性情。
过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精 神，轻浮急躁就不能陶冶性情。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及!
年：年华 驰：消失、逝去。 意：意志，本文中指学习的意愿 日：时间。 枯落：枯叶一样飘零,形容人韶华逝去 。 接世：接触社会,承担事物。 穷庐：破房子。